精编资料,供您参考小学教育科研简洁工作总结范文4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学教育科研简洁工作总结范文4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!学校教科室工作总结【第一篇】本学期的工作即将结束,在这逝去的一年中,在学校领导班子的正确领导下,在各位同事的紧密配合下,我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署,开展各项工作,目前接近尾声,现在将一年的情况总结述职如下。本期教科室的主要工作是按照县教育局文件精神,大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来总结。一、领导重视,营造氛围自校本研修工作开展以来,学校始终把它放在学校工作的重中之重。校长多次召开有关校本研修的话题,他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不仅能够提高广大教师的综合素质,而且也是提高教育教学质量的倍增器。校长的讲话,使老师们内心受到触动,思想上更加重视。我们教科室精心组织安排,使得各项活动有条不紊,循序渐进,大力开展校本研修,主动研修,在我校以蔚然成风。二、机制保障,带动学习针对校本研修,我校制定了一系列的规章制度。教导处决策安排,教科室具体主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案,并予以公示,收集意见,修改完善。老师们在大方案的框架下,根据自身实际制定出个人专业发展规划,并上交存档。平时无论是参加集中培训活动,还是自研活动,都要求做好笔记,以备不定期的检查。对于过程管理,我校根据上级精神制定了《关桥中学教职工综合考核方案》;有了这些制度的保障,我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去,保证了一定的质量。三、活动引领,促进发展本期研修活动,我们主要做的有:1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动。我校大部分教师都参加了今年的网上教育培训,每个人都认真学习,还保质保量完成了多次网上作业。学校组织教师们分教研组或集中讨论收获,写心得体会,结合自身工作实际,谈打算,并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中精编资料,供您参考去。2、学生教育能力的培训。教书育人,为人师表是为师者的准则。教师教学不仅是传授学生文化知识,更重要的是塑造人的灵魂,无论是哪一面,都要求教师具有渊博的知识,高尚的师德,此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此,本期十月我校十二位班主任和九位任课教师参加“全国著名专家西部行”专题讲座,主题就是如何有效教育学生的班主任培训,老师们反响很大,许多年轻教师称收获大,受益匪浅。3、计算机及信息技术的培训。组织教师编写教案,制作课件,运用多媒体进行教学,开展网上教研,创建个人博客等。经过近一月的学习,老师们进步挺大的。4、扎实开展常规教研活动。尤其是开展公开课活动,所有在岗教师都参与展示,老师们精心备课,认真准备,扎实上课,大家都展示出了自己应有的水平,取得一定实效。总之,多样的研修活动开展,激发了学习热情,锻炼了操作能力,促进了教师们的专业发展。四、全员参与,共同进步本次校本研修活动,上至校长,下自普通教师,每人都以极大地热情投入到学习之中去,真正体现了全民皆兵,每人不落下。老师们互相学习,取长补短,促进了共同进步。五、参与学校行政管理教师继续教育考试报名、组织考试和教师考核工作。本人本期的工作尽管做的还行,但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果,还要加以推广,这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期,各种活动排满日程,所以老师们要及时调整计划,采用较宽松的形式来参与课题研究,在此,希望得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光,思维着的精神是地球上最美丽的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。学校教科室总结【第二篇】这一年的时间里,在领导的鼓励支持下,我逐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研也是的重要工作,要干好这项工作,就必须从以下三个方面来努力。一、增强两个意识责任意识——在其位,谋其政。既然学校让我负责精编资料,供您参考教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任,把这项工作时时放在心上,努力做到“两早一细”,即:尽早思考,迟早安排,细致实施。根据学校过去在教育科研方面的成功经验,我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划,对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考。一是继续开展好现有的立项课题,准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖,准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发,思考筛选新的课题,把学校课程改革分为若干个小的课题来研究,以全面推动课堂的改革。表率意识——中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到们的高度关注,我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我要求努力做勤奋工作的表率,做热爱学习的表率,做研究探索的表率。做勤奋工作的表率,那就是要做到早出晚归,任劳任怨,既干好教育科研工作,还要搞好自己的教学工作和班务工作,学校其他部门需要配合,我也从不推诿。做热爱学习的表率,就是要学习新的教育思想,学习教育科研的理论文章,学习现代教育技术,既是为了提高自己的个人素养,也是为了能在教师中发挥引领作用。二、提高三种能力1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代,新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷,我们如果老是束缚于过去的经验中,不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进,就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要,我坚持自学了《创新教育模块化路径》,《中小学教研与科研》,从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》,《卡尔。威特日记》《美国中小学教学技巧30则》《学习的革命》等书,从中掌握了潜能开发的最新理论。2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研,如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以,为了增强研究的意识,我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法,我既注重书本知识的学习,还注意向教育科研方面的专家咨询,向学校和阜阳教育界的内行请教。市教科所的马教师、县教科室的领导以及学校的尹校长都给了我许多有益的指导。3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高精编资料,供您参考自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参与的形象,把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员,必须维护集体领导的权威,坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的,有些意见是我们不同意的,也许我们站的角度不同,也许是没有站到全局的高度,但我们坚持个人服从集体的原则,不在教师中散布不利于团结的议论,以免给学校工作造成被动。2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是需要相互配合,相互支持。我虽然具体负责教育科研,但校长办、教导处、政教处的工作也总是积极参与,都是当作分内事来做。3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间业搞教育科研,就已经增加了他们的工作量。所以,在需要老师配合开展工作时,我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。一年的工作,还让我有一个很深的感受,那就是“苦”。作为学校的中层干部,既要教好几个班,又要做好自己的分管工作,还要协助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付,甚至觉得力不从心。长期下去,既伤身体,又影响学校的工作。所以,调整好自己的心态,用一种更积极的心理投入到工作中,是十分必要的。我的办法就是,“换一个角度去思考,换一种心态去面对”。坚持工作就是生活,工作质量就是生活质量的信条,力求在工作中实现自我提高,在工作中服务他人,在工作中完善自我。学校教科室工作总结【第三篇】本学期来,教科室认真学习党的教育方针、政策法规,刻苦钻研,教研业务,学习先进教学手段和先进教育理论、教学理念,以人为本,倡导创新精神、全局观念,加强管理,落实向“教研、科研要效益”、帮助广大教师优化课堂教学,努力提高教研质量,开展了一系列活动,取得了一定经验,为学校教学质量的提高贡献了一定的力量。为使我室工作更加日臻完善,现将本期工作总结如下:精编资料,供您参考一、坚持以“科研为先导、教研是基础、教科研并举”的工作方针。结合义务教育新课程改革的要求,走“教必需研、研须促教”的道路。针对教学中的热点、难点和疑点等,开展课堂教学改革实验,推进素质教育,提高教育教学质量。1、认真学习,努力提升教育思想理念学校组织教师学习新课程标准。通过学习,每一位教师都明确基础教育改革发展的方向和目标,从而能自觉、积极地投身教学改革。并以此指导教学实践,优化教学方法。学校教科室和教研组继续加强自身教育理论学习,研究教科研的新发展。通过学习,使我们的教育科学研究有更高的起点、更新的视点。认真组织教师参加上级的义务教育新课程培训和学校教师的校本培训通过培训促进教学思想理念、教学组织方式方法的转变。2、认真抓好教学常规落实教学常规是规范教师教学过程、加强教师管理、提高教学质量的基本保证,抓好教学常规是整个教学工作的重要一环。在常规落实中关注过程,使常规管理更趋科学化、规范化。在总结前期集体备课的基础上,在五大学科开展集体备课活动。并基本做到了“一结合、两发挥、三定、四统一”。即集体和个人备课相结合;充分发挥骨干教师作用,发挥集体智慧和优势;定时间、定内容、定主讲人;统一进度、统一重难点、统一练习题、统一单元测试题。每次集体备课,都由主讲人讲解教材的重点、难点、知识体系、教材处理、并设计练习题,其他教师作提案补充,最后形成基本思路统一、个性特色明显的教案。然后由同年级同学科教师上公开课,再组织全组教师进行评课,共同探讨。以此来促进学校教研活动的良性发展。也为下学期有主题的教学研讨活动的开展奠定了夯实的基础。规范、强化教研活动,充分发挥教研组的功能。深入开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。学期内各教研组进一步加强课堂教学的指导,下大力气抓紧、抓实、抓细教学过程中的“备、教、评、改”等具体环节,真正管出质量。组织以此为主题的课堂教学研讨活动,促进课堂教学改革。3、抓好教研组常规建设发挥教研组长的学科骨干作用,鼓励教研组长要“真抓”、“巧管”。教研组活动做到“五结合”:热情服务与严格要求相结合,按章办事与灵活机动相结合,一般问题与特殊问题相结合,组长的主导作用和组员的主体作用相结合,教研组活动与年级组活动相结合。基本建立了一支以教研组长为主、结构相对完善的教学骨干队伍。规范教研组活动,严格执行教研考勤制度(定精编资料,供您参考时、定点、定人),创建示范教研组。各组进行组内观摩课建设,不断促进青年教师教学水平的提升,教科室或教导处每次都有相关人员参加听评课,鞭策后进、鼓励先进和个人。在教科室的牵头下,教学常规检查正常有序。各教研组在组长的带领下纷纷展开了一些学科竞赛活动,较之以往有很大改观。二、坚定教育科研工作的重要性。进一步加大“以研兴教、以研兴校”的舆论宣传力度,树立“教科研是教育教学活动的第一生产力”意识、始终代表着学校先进生产力的发展方向。进一步激励我校教师投身教育科学的研究。教研工作坚持走“教研促教学、教与研相结合”的发展模式,学校领导、各级教学管理人员及广大教职员工都高度重视教科研工作,认真贯彻落实党的教育方针和政策,教科室及时宣传教研理论、推广教研成果和报导我校教研动态。教科研工作进一步提升档次,努力向更高的目标迈进。(1)充分认识教科研对教育教学的导向作用,结合学校教育教学管理工作开展专题研究,提高教学指导的实效性。积极营造教科研氛围,组织汇编学校近两年教育教学获