幼儿园游戏活动合作方案（精编5篇）

好文档，供参考1/18幼儿园游戏活动合作方案（精编5篇）【题记】这篇精编的文档“幼儿园游戏活动合作方案（精编5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园合作方案1立协议双方:甲方：福娃幼儿园园长陈益慧（以下简称甲方）乙方：江海燕（以下简称乙方）一、合作原则：合作办学，共同经营，共同投资，共负盈亏。二、具体实施办法1、乙方支付七万五千元(75000)合作补偿金给甲方以取得福娃幼儿园50%股份。2、合作期间，每个学期幼儿园总收入除去正常的办园投入和办园经费外，双方各占盈利50%。每学期结算一次。三、责任问题：合作期间，双方共同承担风险责任，各占五成。四、人、财务管理，主要是幼儿园教师聘请，人好文档，供参考2/18员使用，教育收费，财务管理等由双方协商至双方无意见时方可实施。五、合作期间，甲乙双方应在幼儿园上班，共同负责幼儿园的管理工作。六、本协议一式两份，双方各执一份，签字后生效。甲方签字：乙方签字：20xx年月日幼儿园游戏活动合作方案2活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的快乐，享受快乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。活动主题：美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年活动：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》活动目标：通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。美食节口号：“绿色美味、快乐品尝安全卫生健好文档，供参考3/18康成长”前期准备：1、邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。与保健医生交流，做好营养及卫生方面的工作。3.各班准备相关美食节音乐。4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。5、引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。材料准备：1、场地布置：各班自己负责，进行精致地准备，电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。2、自制“六一”美食节海报并且进行宣传。3、盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人员安排：总指挥：制作区安全巡视、人员协调：医疗：摄像、照相、信息：各班家委会成员及蒋勤勤，活动后照片汇总至徐继娜处具体安排：一、说美食(9:00——9:20)好文档，供参考4/181、引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。2、针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。二、看美食(9:20——9:30)观看相关视屏，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。三、做美食(9:30——10:30)各班分别制作其中一种美食。四、享美食(10:30——11:30)1、各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。2、每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。美食制作安排：1、美味点心区主办班级：小一班、大二班内容：酒酿圆子、馄饨2、美味饭团区主办班级：中一班、中二班内容：韩国紫菜包饭、饭团3、乐享拌面区主办班级：小二班内容：意大利面4、面包新语区好文档，供参考5/18主办班级：大一班内容：三明治、各类饮料五、评美食给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜欢的食物（每班一张评选纸，最后统计），评选“最喜欢的美食”，并颁发相应奖状。幼儿园如何培养幼儿合作交往能力3一、兴趣是培养幼儿合作交往能力最好的老师作为教育工作者我们深深的知道兴趣是孩子最好的老师。要想有效地培养孩子的合作交往的能力，首先要培养孩子和人交往的兴趣，激发他们和人交往的欲望。让他们在交往中体会到乐趣。二、为幼儿提供一切适合交往的条件（一）提供自由轻松的心理氛围一方面家长要转变传统观念，发挥幼儿的小主人翁的精神，放手孩子，大胆的让孩子走出家门；或把别家的孩子，社区的人们请进来；在公共场合把幼儿主动的介绍给其他的孩子，引导幼儿主动与人接触；一方面是教师，只有当教师走下神圣的讲台，来到幼儿中间，贴近他们的心灵，与他们进行心与心的交流，幼儿合作交往的欲望才会被激发。特别是教师要尊重幼儿的看法、好文档，供参考6/18爱好，维护幼儿的自由权利，才能够使幼儿敢于交往、乐于合作。（二）提供利于幼儿合作交往的空间《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间积极的相互作用”。物质环境是幼儿进行合作的媒介。环境能美化、装饰幼儿的生活空间，更重要的是发挥出教育功能，对幼儿形成潜移默化的影响。三、多为幼儿提供合作的机会培养幼儿的合作能力，首先要为合作能力的培养找到生根发芽的土壤，创造其发展的物质条件，这是培养幼儿合作能力的前提，现代社会独生子女问题使幼儿合作能力在家庭中得不到很好的培养和发展。同时独生子女的霸道，自私、处处以自我为中心等现象比较严重，这使幼儿在合作能力的培养受到了一定的不良影响。所以为幼儿创造合作的机会就尤为重要。四、教会幼儿正确的交往方法幼儿因为年龄特点可能不能意识到合作的需要，也可能不知如何去合作。这就需要教师教给幼儿合作的方法，对幼儿的合作进行必要的指导。（一）提高幼儿语言的表达能力好文档，供参考7/18经常为幼儿提供自由宽松的语言交流环境，支持、鼓励并吸引幼儿积极参与，在大胆清楚地表达自己的想法与感受的同时，还培养幼儿注意倾听和对语言的理解能力，在交往时学会使用适当的礼貌语言。（二）教幼儿在交往的过程中处理好与别人的关系在学习协商的过程中，教师要注意教给幼儿一些简单协调关系的方法。（三）在交往的过程中寻找经验如，幼儿要共同搭一座房子，进行一场比赛，开始他们都在埋头各自干自己的事，缺乏交流合作。最后失败了。于是第二次，他们吸取了教训，在游戏开始时他们就明确分工，积极地合作，很快别墅建成了！看着自己的作品，彼此脸上露出了愉快的表情。幼儿通过实践学会了合作的方法，体会到了合作的重要性。（四）培养幼儿化解交往矛盾的能力现代家庭都是独生子女，孩子在家庭中都是“小皇帝”“小公主”所以多数孩子就形成了以我为中心、霸道、自私、攻击等性格特征。在合作过程中幼儿大多遇到矛盾时不懂得和平解决，不是告状就是吵闹。这时就需要教师引导孩子用正确的方法和平解决。教师要根据孩子自身的特点采取一种幼儿喜欢并乐于接受的方式，不要伤害幼儿的心灵。好文档，供参考8/18五、注重孩子良好素质的培养（一）认真的倾听是交往的基础认真倾听他人讲话，是尊重他人的一种表现，是人际交往中良好素质的表现。所以，我们不仅要求孩子认真倾听父母，邻居，伙伴讲的话，还要孩子在幼儿园倾听老师的讲话，在集体活动，先要倾听别人说的话，等人家说完之后，自己在说；为了培养孩子爱认真倾听的好习惯，教师可以放录音故事，歌曲，大自然的风声，雨声，河水声，有时还可以和他玩听说游戏。（二）善于了解别人的需求，给予他人及时的帮助要让孩子学会尊中他人，在帮助他人之前先要征得别人的同意，了解他人的需求，因为只按照自己的意愿帮助他人会伤害他人的自尊心，违背别人的意愿，干涉他人的活动自由，“好心”办“坏事”。六、在积极地引导下，让孩子愉快主动地交往幼儿在与别人的交往中逐渐掌握了交往的技巧和方法，并从中感受到了交往的快乐，在这种情况下孩子就会产生继续和人交往的欲望和主动和人合作的态度。教师的积极鼓励会提升他们的合作意识，对提高幼儿的合作品质非常重要。幼儿园合作方案4好文档，供参考9/18甲方：乙方：本着真诚合作、平等互利的原则，经公司申请，批准，依照《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》和其他相关法律法规以及本协议条款，同意由甲乙双方共同（出资）设立幼儿园。具体条款如下：第一章：幼儿园名称、地址及合作年限一、幼儿园名称：二、幼儿园地址：三、合作年限：合作年限年，自年月日起开始合作至有关国家政策调整要求停转办学或转制，除非届满之前出现合作人一致决定解散为止。第二章：合作方式一、合作出资：出资人民币，土地平方米，建筑面积为平方米的场地使用权、办学许可证以及包括办学条件（设施设备投入等）作为幼儿园的经营场所，方占幼儿园的股权比例为。二、方负责该幼儿园一切日常管理工作，负责该园学生的安全和队伍建设、校园文化建设、保育教育、好文档，供参考10/18科研、师资培训、后勤工作等。认真履行职责，圆满完成相关工作任务。方占幼儿园的股权比例为。第三章：利润分配分担方法一、幼儿园教职工工资在幼儿园收费中支出，以生养园，不够支出部分由方自行承担。二、幼儿园利润分配按照股份比例进行。第四章、会计及财册保管：一、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、核算、存档。二、每学期的会计报表及账册应置于幼儿园财务部供股东查阅，股东有权了解幼儿园财务状况并提出意见及建议。第五章、幼儿园事务一、股东会是幼儿园最高的权力机构，主要行使以下权利职责：1、有权了解幼儿园状况，并提出合理化意见和决策。2、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。3、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。好文档，供参考11/184、从园长至全体员工均执行合同聘任制，由方全面管理。二、股东会成员、园长的报酬和费用补偿1、园长月薪元，财务元。2、正常加班每工作日元，一般加班不给补贴。3、外出开会学习必须事先上报批准方可有效实报。第六章、禁止事项一、在合作期限内不得退回投资额，另一方同意的除外。二、挪用、借贷幼儿园资金等其它盈利活动，利用职务从收支中提取回扣，虚报支出，少报投入，贪污、侵占幼儿园资金等行为。三、在本幼儿园同一地区内，不得自营或与他人合办同档次的幼儿园。第七章、解散与清算一、幼儿园因下列情形解散：1、本协议约定办园期限已满。2、投资人退出或死亡。3、因国家政府变化不让办园或其它不可抗拒的因素。4、经甲乙双方一致同意。二、幼儿园解散后，依国家有关法律、法规对幼儿好文档，供参考12/18园进行清算。第八章、违约责任一、双方合作期间，单方提出解除合作关系，应向对方赔偿违约金。二、单方违反本协议的任意一条，处违约金，并赔偿由此造成的损失。三、双方因履行本协议发生争议经协商无果，可以申请主管部门仲裁，如果有一方不同意无可非议仲裁应向人民法院起诉。第九章附则一、经双方协商，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充，修改内容为本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准，幼儿园章程有规定，按章程规定执行。二、本协议一式三份，双方各一份，一份备案。三、：本协议双方签名后生效。四、以上协议双方已认真审阅，并经双方一致认可通过。甲：乙：签约时间：年月日幼儿园中班合作游戏5设计意图好文档，供参考13/18幼儿到了大班，身体骨骼发生了明显的变化，在动作技能上也有很大的发展潜能，动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动，喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏，来获得对身体运动的经验，也有一定的安全意识。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动，但单一的跑对大班的孩子已没有什么挑战性，于是我在设计《合作拿圈追逐跑》活动时，为孩子制定了符合他们年龄特点以及本班幼儿实际发展情况的活动内容。用孩子喜爱的游戏情境“捕蝴蝶”来调动孩子参与游戏的兴趣。用两人、三人合作及添加道具网（大圈），来增加游戏的难度，提高活动的挑战性，通过躲闪及网住“蝴蝶”使孩子获得对自己身体发展的自信心等。让孩子始终积极的参与游戏并在游戏中获得快乐及满足。并充分发挥大班的孩子能动性，请孩子在游戏中自己拿游戏需要的道具及游戏结束时和老师一起收拾道具和场地。通过游戏使幼儿两两合作跑的动作得到练习，符合幼儿由易到难的学习特点，以及身体发展循序渐进的原则。在教学上采取两人合作做网、三人合作做网、分组比赛及发挥看课教师的资源，让孩子与老师一起参与活动，逐渐增加游戏的难度等多种形式，来激发幼儿对活动的兴趣和积极性。通过尝试练习，可以让他们动作更好文档，供参考14/18轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。让幼儿在玩中学，学中玩的教育原则。活动目标1、学习两人或三人合作拿圈四散追逐跑。2、在游戏相互讨论中，探索网捕蝴蝶及蝴蝶躲散的不