参考资料,少熬夜!幼儿园大班艺术活动教案【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班艺术活动教案【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园防诈骗安全教育活动教案【第一篇】活动目标:1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。2、教育幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。3、大胆说出自己对煤气的理解。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重难点:初步了解煤气的作用和基本特性,知道煤气对身体有害。幼儿不随便乱动煤气开关,树立自我保护意识。活动准备:煤气灶、煤气瓶图片。活动过程:一、引导幼儿观看图片。师:朱老师带来了一张图片,你认识它吗?这是什么?师:你在哪里看见过?有什么用呢?师小结:煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。师:煤气为什么能把饭菜烧熟?师:你能看见煤气、闻到煤气吗?师小结:煤气是一种有毒的气体,它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的,工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险,在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时,人们一闻到臭味就会发现。三、教育幼儿不乱动煤气开关,学会一些自我保护的方法。1、师:那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述,教师最后进行小结:①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门,不参考资料,少熬夜!能随便乱动,如果把煤气放入空气中,当人吸进了身体,就会引起煤气中毒,严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。②当发现室内有煤气臭味时,应赶快打开窗户,让空气流通,这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后,还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方,进行修理。③不能再煤气瓶旁玩火,煤气瓶受热后压力增大,超过一定限度就容易引起爆炸,发生火灾。④煤气灶上烧的汤和水滚开后,要及时将火关小或关掉,以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭,而煤气还会继续往外冒出来,这样就很容易引起煤气中毒。3、师:煤气中毒是很危险的`事情,我们一定要注意学会保护自己,保护家人!遇到问题的时候一定不要慌张,想一想要怎么样去解决!四、结束活动。师:今天我们学习了《煤气开关不乱动》,你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!活动反思:幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄漏正确的做法,知道煤气开关不乱动。我爱运动教案【第二篇】活动目标1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。2、理解图画中小老鼠的功能,展示某类运动的具体项目。3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备1、经验准备:从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,向家长询问这些运动项目的名称。2、材料准备:大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。3、各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。活动过程一、导入活动。播放《运动员进行曲》,幼儿随乐曲做动作。参考资料,少熬夜!师:这是什么曲子?你们在哪里听过?听着这首曲子,想做什么?小结:这是《运动员进行曲》,今天我们要看的这本图书就和运动有关。二、阅读大书,理解画面内容。1、阅读图书封面、第一页。(1)封面:封面上的这三个人是谁?他们拿着什么东西?他们准备去做什么?让我们一起到书中找找答案。(2)第一页:爸爸妈妈和小姐姐都非常喜欢运动,看,他们拿着一个大大的手提包,里面装了很多东西,要为我们介绍他们喜欢的运动,我们一起来看看,他们都喜欢什么运动。2、阅读第二页。师:爸爸拿着的是什么?爸爸最喜欢的是什么运动?踢足球的动作是什么样子的?除了足球还有哪些球类运动?(随着幼儿的回答出示相关图片)3、阅读第四页。师:妈妈拿着什么?穿的是什么样的衣服?妈妈最喜欢的是什么运动?(小朋友表演游泳的动作。)4、阅读第六页。师:小姐姐在做什么?她在倒立,这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操?做操和体操一样吗?5、阅读第八页。师:他们一家人在干什么?请小朋友表演跑步。(模仿竞走、跳远等动作。)6、阅读奇数页。(1)其实,喜欢运动的可不止小姐姐一家人,在这本书里,还有一家人也特别喜欢运动,我们一起来看看,封面上除了一家三口之外,还有谁?这本书里海藏着老鼠一家,它们也非常喜欢运动,我们一起来看看,它们都喜欢什么运动项目。(2)第三页:这些小老鼠在做什么运动呢?这些运动具有什么共同特点呢?都有球,我们称这些运动为球类运动。(3)第五页:这些小老鼠做了哪些动作,谁能给这些运动起一个共同的名称呢?(4)第七页:这几只小老鼠做的是什么运动?这些运动都叫做体操运动。(5)第九页:这一页上有哪些运动?这些运动有一个共同的名字叫“田径”运动。三、完整阅读,总结分享。1、完整阅读图书。师:除了这些运动项目外,你们知道哪些别的运动?参考资料,少熬夜!可以用动作表现出来吗?2、幼儿尝试讲述并表演。教学反思本书采用了双线索、双主角、双方法的写作结构,是一个比较特殊的读本。学习本书,既可以帮助他们了解更多的运动项目,也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中,我引导幼儿注意观察画面内容,并尝试用完整的语句来表述,进而根据自己的生活经验向大家介绍自己所熟悉的运动项目,并请幼儿自己演示自己所说的那项运动,但由于幼儿生活经验缺乏,接触的运动项目较少,所以讲述、表演这一环节对于幼儿来说有一定难度,我会在第二课时安排幼儿观看一些运动的画面,介绍一些运动项目,使幼儿加强这方面的知识经验,从而使活动更顺利地开展。中班语言的教案【第三篇】活动目标:1、学习理解故事,引导幼儿感受故事意境,萌发对故事的兴趣。2、能大胆创编动作,并积极参与故事表演,提高幼儿的自信心及想象力。活动准备:故事音乐、录音机、图片、动物头饰等活动过程:1、导入:引出故事的主人翁“小猴子”,出示小猴图片及模仿小猴子。2、欣赏故事:提问幼儿故事里的情节,加深对故事的理解。师:小朋友,故事里你们听到了什么?有谁呢?在干什么呢?幼儿:有小猴子,要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子;3、以问答方式游戏引出图片。师:“刚刚故事里面,小猴子首先到了什么地方?”让幼儿根据自己的印象,学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。(玉米地里——桃子树——西瓜地里——兔子)4、结合故事内容,鼓励幼儿大胆创编动作及表情,巩固理解故事内容。5、通过游戏,让幼儿进一步加深对故事的理解。6、活动总结。这个故事告诉了我们,“做事情要一心一意,不要三心二意”的道理。活动延伸:参考资料,少熬夜!请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来,然后制作成小图书与同伴进行分享。附:故事《小猴子掰玉米》附故事有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。小班语言活动教案:端午【第四篇】活动目标:1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备:1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。2、有关制作的各种材料:粽子——粽叶、糯米、线等。香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。3、有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程:讲讲看看:要求:交流幼儿收集的有关端午节的内容。指导语:1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。(2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。(3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原参考资料,少熬夜!就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。(4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。(5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。(6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!(7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。(8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。我爱运动教案【第五篇】活动目标:1、知道锻炼身体的好处,喜爱体育运动,能用语言表述自己喜爱运动。2、能利用废旧物品制作运动器械。3、培养幼儿初步竞争意识及合作精神。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:1、各种运动的图片:保龄球,篮球、足球、跳绳等。2、玩具运动器械:保龄球、飞碟、高跷等;3、易拉罐、可乐、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等废旧材料。活动过程:1、出示相关运动的图片:2、了解各图中的运动项目名称、相关的运动器械。3、请幼儿简单说说他在哪儿见过这些运动器械、或观赏过这些运动项目?4、教师与幼儿讨论,请幼儿讲讲他最喜欢的运动。5、幼儿相互讨论,老师总结,锻炼身体的好处。6、出示玩具运动器械:7、幼儿认识一些简单的运动器械。8、介绍一类自制的运动器具,如保龄球可由易拉罐做成,高跷用积木块做。9、请幼儿演示玩具的玩法。10、废物利用――运动器械和玩具的制作:11、讨论:生活中的废物可以变成哪些运动器械:如大纸箱经过装饰可以作成钻筒,松紧带可以作成拉力参考资料,少熬夜!器等。12、幼儿分组制作运动器具,教师指导。13、展示自己制作的玩具,体验自制玩具的玩法。活动延伸:利用自制运动器具举行运动会。活动反思:整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。