少先队工作总结范文(精编3篇)

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精编资料,供您参考少先队工作总结范文(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“少先队工作总结范文(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!少先队工作总结1一、认真对待每一次升旗仪式。国旗是祖国的象征,它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展,同学们变得更加懂事了。二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。从开学初到学期末,学校经常强调纪律卫生情况,教育学生讲文明、懂礼貌,管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实,在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,不文明现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。三、认真开展好大、中队活动。1、根据学校开学初的安排,我们认真开展了以下几方面工作开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动,加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育,使学生们思想有所进步。2、学生们严格要求自己,从文明礼貌方面做起,使学生从小养成良好的品德习惯。3、根据开学计划部署,认真组织好主题班队会,学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。4、学生的安全至关重要,我们经常对学生进行安全教育,时时刻刻把学生安全放在首位,发现情况及时解决。比如:遵守安全规则,避雷措施,预防食物中毒,地震中的自救,做到经常强调、教育。5、针对总校规范书写要求,学校组织学生进行书法比赛,调动了学生们练习书法的积极性。回顾一学期的工作,我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐,我们将一如既往地踏实工作,努力进取!少先队工作总结2一年在忙忙碌碌中又过去了,现我就一年来,我就少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各精编资料,供您参考位老师给予批评指正。一、做学生的知心朋友,建立和谐的师生关系1.沟通思想,相互理解。学生与辅导员是矛盾的统一,如果处理不好,可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村,有的同学见到中队辅导员会显得拘束,貌似接近,实则陌生;个别同学一听到加强管理,严格要求之类的话,心里就紧张,有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下,作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风,那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长,而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题,就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度,和同学们交流思想,打开了同学们心扉,消除师生间隔阂,缩小了感情距离,建立了师生间友好、和谐的关系,有利于充分发挥他们的积极性,提高同学们的自觉性,使其能主动地与老师配合,共同搞好班级管理工作,增强了班级的凝聚力、创造力。2.尊重、信任、平等地对待学生。学生是班级的主人,班级建设人人有义务,班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中,只有增强学生的主人翁责任感,才能充分发挥他们的主观能动性。平时,我总是有事和同学们商量,广泛听取大家意见,从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动,从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤,都是由同学们自己充分讨论决定的,为他们提供锻炼的机会,中队辅导员只在其中起参谋作用,培养了同学们参政议政的意识。二、加强理想前途教育,努力培养“四有”人才我在中队辅导员的工作中,始终坚持把思想品德教育放在首位,通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动,引导学生树立远大理想,努力培养“四有”新人。一年来,为巩固和提高学生的学习热情,在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮,这种教育方式,使同学们学有目标,赶有方向,实在、具体、生动,容易被同学们接受。四、做好后进生的转化工作一个后进生,除了需要批评、教育,还需要温暖、关心、理解和尊重。如果一味地训斥,或就事论事,往往是解决不了思想问题的。一年多来,在老师和同学们的共同努力下,班级的各项工作取得了一些成绩。在今后的工作中,我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式,多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教,不断探索中队辅导员工作的规律,为把学生培养成为有用人才而不懈努力。精编资料,供您参考中和小学一年级少先队少先队工作总结3本学期,努力加强少先队工作,切实加强少年儿童思想品德教育,加强少先队自身建设。少先队大队部以学校自助长进教育研究为切入口,本着让教育适应每个智障孩子的发展的理念,围绕“自助学习、快乐生活、建康发展”的培智少先队的工作目标,带领着每个特殊孩子在活动中感悟了快乐,自助中寻求了发展。一、少先队队伍建设为基石雏鹰的翅膀虽然折了,但是他们一样渴望飞翔;特殊队员虽然身体残疾,但是他们一样参加到少先队丰富多彩的的活动中来。少先队工作能否开展得成功更加取决于少先队的两支队伍的素质。因此加强辅导员与队干部的培训与考核是少先队工作正常运作的关键。大队部在每月一次的文明班级评比中,根据每月队工作的主题有针对性地进行总结、表扬并颁发流动红旗;同时还与辅导员一起学习少先队研究、辅导员等杂志上的好经验和上级少工委的精神并及时地结合到平时的工作中去;除此之外还及时征询中队辅导员对少先队工作的意见,做到少先队工作的开展能切实地以队员为本。为了让辅导员接受更多的新理念,让每个辅导员对自己的工作有了更深层次思索。队干部建设也是少先队工作顺利开展中一个必不可少的环节。因此我们不仅制定了队干部的职责和岗位制度,还定期召开大、中、小队干部会议。会议上和他们一起讨论学校的少先队工作及他们在工作中的一些得失;与他门一起学习少先队活动等杂志上和邻校队干部开展活动的好方法、好经验;并对他们的各项能力进行考核与评定,真正地让队干部的主导能力有飞跃性的进步,使他们成为了队活动开展中的主力军,辅导员的好助手,同学们的好榜样。少先队工作的管理是少先队工作得以顺利开展的坚实后盾,为此规范化管理是少先队工作成败的关键。在再抓好两支队伍建设的基础上,我校大队部坚持做到每月的少先队工作、活动都有计划、有制度、有落实、有记录、有总结,真正使我校少先队工作能在管理趋向规范。二、少先队常规活动成系列。大队部注重以少先队常规活动为抓手,使每周一次的升旗仪式,日常行为规范的测评等形成系列。着力搞好黑板报、宣传栏、红领巾广播等宣传阵地,培养队员的爱国主义思想,自主、自立等的能力。实践证明,只要能针对智障队员的实际情况,采取相应的补偿措施和适当的组织方法,智障队员的少先队活动也能搞得有声精编资料,供您参考有色,队员们也能获得成功,获得快乐,树立自信。1、每周一次的升旗仪式是对队员进行思想教育的良好挈机,根据特殊队员的实际情况开展了小型多样的主题活动:生命教育小故事;教师生命故事宣讲,向队员树榜样,介绍优秀的残疾人事迹等;传达全国、市、区少工委的精神。虽然时间不长,但对特殊队员的教育却是深远而又切合,激发他们努力进取、积极向上的精神。2、大队部工作对象是少先队员,是否遵守日常行规是大队部工作顺利开展的奠基石。虽然我们的队员智力上有残疾,在行规的养成上比普通队员的难度高。但大队部本着从队员的根本出发,以“人人争创示范员、班班争当示范班”为主题切合特殊队员的实际开展了系列活动,使队员自觉地克服了自身的缺陷、养成了良好的行规。同时也锻炼了队员的意志、增强了队员的自信。3、利用黑板报、宣传栏、红绿领巾广播,班级网站等这些在传统中融入培智特色的阵地,进行少先队活动的宣传。我校每月出一期大队、中队黑板报和专栏,每周一次红绿领巾广播,主题明确,内容丰富多彩,形式多样、图文并茂,地对少先队知识、活动进行了广泛深入的宣传,在互动中队员们积极尝试,得到发展。4、今年助残活动围绕“游戏”开展了系列活动,与普小学生一起玩游戏。体现出了“平等、融合、参与”。居市长在活动现场观看后,对本次活动评价比较高。5、“六一”结合校劳技组,开展了“庆六一,劳技才艺展示”活动,同时邀请了部分家长共同参与到本次活动中,并且评比出“劳技小能人”。多年来,在大队部的组织和带领下,我校的这群折翅的小雏鹰也在勤奋地学习飞翔的本领,我们的队员不怕困难,不怕风雨,我们的努力已经取得了丰硕的成果:队员的自我意识加强了,社会适应能力提高了,在富有创新精神的少先队活动的阵地中,队员们丰富了知识,锻炼了能力,开阔了视野,陶冶了情操,家长脸上露出了微笑,社会也向这群儿童少年张开了怀抱,小雏鹰又能展开翅膀尽情地翱翔,在未来的日子里,我们少先队大队部将再接再厉,为折翅的小雏鹰提供更广阔的空间,帮助他们飞得更高、更远。

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