大班健康《牙齿的秘密》教案【汇集4篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!大班健康《牙齿的秘密》教案【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班健康《牙齿的秘密》教案【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教学教案及反思【第一篇】教案目标:1、引导启发幼儿懂得朋友之间要互相帮助、互相鼓励保持良好的友谊。2、培养幼儿的理解能力和思维能力。3、理解中好朋友的相反性格特征和共有的友谊,初步获得相反的概念,感受事物相反的特性。教案准备:手偶玩具、背景图、动物头饰、字卡等。教案过程:一、导入:出示手偶玩具“兔子”和“乌龟”。请幼儿为他们起个名字。二、展开:1、教师讲述。注意根据的情节加快或放慢速度。请幼儿认真听。2、提问:的名字是什么?吉吉做哪些事情快?磨磨做哪些事情慢?3、教师再次讲。请幼儿拿着手偶玩具,在背景图上根据教师讲解的内容,为大家演示。4、让幼儿说说看,中有哪些是相反的意思。(如吉吉讲话快,磨磨讲话慢)吉吉和磨磨怎样成为了好朋友?好朋友之间应该怎样互相帮助?鼓励?3、请幼儿分别担任吉吉和磨磨两个角色,表演情节,进一步体验中两个不同角色行动和性格的特点。4、请幼儿说说除了快和慢以外,生活中还有什么相反的现象?可以用什么词语来表达?(多和少,大和小)三、结束::教师出示字卡,请幼儿说出与字卡上相反的词语。吉吉和磨磨吉吉是个小兔子,磨磨是个小乌龟。吉吉说话好快好快,磨磨说话呢,好慢,好慢。磨磨说一句话的时间,吉吉可以讲完一个。但是,他们说话都很清楚。吉吉喜欢长得很快很快的花,磨磨喜欢长得很慢很慢的花。吉吉种的花开了又谢了,磨磨种的花才刚刚要开呢!但是,他们的花都非常好看。吉吉看书好快好快,磨磨看书呢,好慢,好慢。吉吉一本接一本的看了好多书,磨磨才仔仔细细的看完一参考资料,少熬夜!本书。但是,他们都学到了许多东西。吉吉打鼓咚咚咚咚,磨磨打鼓咚—咚---咚----咚。吉吉敲三角铁叮叮叮叮,磨磨敲三角铁叮----叮----叮-----叮。这样的音乐不合拍,吉吉和磨磨都不喜欢听。怎么办呢?他们想了一个好办法:叮叮咚!叮叮咚!叮叮咚!叮叮叮咚!叮叮叮咚!叮叮叮咚!吉吉和磨磨知道了,这样合奏起来真好听!从此以后,吉吉和磨磨学会了同心协力做一件事情。他们一起参加“两人三脚”的赛跑。一、二,一、二,吉吉跑得稍微快一点,磨磨跑得稍微慢一点,他们还得了第一名!吉吉很快,磨磨很慢,可是,吉吉和磨磨是很好的朋友。大班健康《牙齿的秘密》教案【第二篇】活动目标:1、掌握正确的刷牙方法2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。4、初步了解健康的小常识。活动过程:一。猜谜语进入谈话:1、怎样保护牙齿?2、早晚不刷牙好不好?3、睡觉之前吃糖好不好?二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1、大哥哥为什么牙痛?2、你觉得健康的牙好看,还是不健康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的方法1、利用动画教会幼儿刷牙的方法。幼儿边看动画便用食指学习方法。2、学习《刷牙歌》(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸:布置家庭活动,请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。活动反思:经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让参考资料,少熬夜!刷牙有了音乐,有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。不能强迫,只有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。活动反思:《保护牙齿》这一课的教学主要要帮助学生认识牙齿的重要性,增强学生爱牙,护齿的意识,让学生掌握正确的刷牙方法,培养他们养成勤漱口,勤刷牙的良好习惯。了解保护牙齿的小常识,会用正确的方法保护牙齿。现在小学低年级学生中,牙病问题是学生中普遍存在的问题,大多数学生没有掌握正确的刷牙方法,对牙齿防护常识掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和龋齿,已经成为了不少家长很头疼和急待解决的问题。在备课的时候我发现其实本节课的内容是生活常识的教育,必须收集形象直观的资料,图片,护牙常识,才能把“如何保护牙齿和掌握正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯”这些教学重点问题一一解决。于是,在教学时我设计了一下几个环节:一、了解牙齿的作用。让学生交流自己课前收集到得有关牙齿的知识,说说牙齿能够帮我们做哪些好事?这个环节学生能够初步体会到牙齿的重要性。二、指导实践,延伸生活本环节主要通过结合学生自己收集到的资料共同探究护牙的常识,并创设学生喜爱的游戏“我是小牙医”,让学生在游戏中纠正一些不良的行为。三、掌握正确的刷牙方法教师示范正确的刷牙方法,最后让学生听听唱唱《刷牙歌》,在愉快的氛围中结束活动。在这课的教学中也存在一些不足,虽然“我是小牙医”的游戏学生玩得很开心,但是他们对护齿的知识了解得不多,“小牙医”的建议显得有点苍白。幼儿园教学教案及反思【第三篇】活动目标:1、通过理解故事,助教讲解,了解洗手的重要性及洗手的正确方法。2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。活动过程:(一)组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。助教:小朋友们每天锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》。幼儿:好的。参考资料,少熬夜!(二)理解故事《小花猫生病了》。助教:来请我们聪明的小朋友来讲讲,小花猫怎么了啊?幼1:小花猫生病了。(表扬)助教:那么它为什么会生病呢?幼2:小花猫不洗手就吃苹果。(表扬)····助教:我们小1班的小朋友真厉害,大家都知道小花猫生病的原因,那么我们应该怎么帮助它呢?幼3:让它吃东西前洗手。(表扬)助教:好的,那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。(根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动)(三)通过PPT,了解洗手的重要性,掌握洗手的方法。助教:现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手?幼1:手上有很多细菌。幼2:手上有脏东西。助教:哇~我们的小朋友真厉害,大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补充吗?幼3:……助教:看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗?老师先来问问大家你们是怎么洗手的?幼儿:大家你看看我我看看你。助教:今天给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。洗手歌手心相对搓一搓;手心手背搓一搓,十指交叉搓一搓;拇指手中转一转;指尖掌心划一划,最后别忘洗手腕。(根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动)小结:助教:今天我们一共学习什么事啊?幼儿:正确洗手。(表扬)助教:大家都好厉害哦!阿姨给大家一个任务哦,回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈,让爸爸妈妈也要爱干净和卫生哦!好不好啊?幼儿:好的。助教:。10月15日是全球洗手日!孩子们要记住,并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等,让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。洗澡、勤换洗衣物的好习惯,用健康照耀我们的未来!小朋友们能做得到吗?请大声回答!幼儿:做得到!助教:小朋友们真棒,阿姨很喜欢大家,谢谢大家!幼儿园教学教案及反思【第四篇】教学目标:1、认识红、黄、蓝3种颜色,对色彩产生敏感。2、在家长的指导鼓励下,愿意自己动手画画。3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的。品质。教育幼儿参考资料,少熬夜!养成做事认真,不马虎的好习惯。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:物质准备:泡泡枪,人手一份画有熊猫吹泡泡形象的作业纸,各色(红、黄、蓝)颜料,没有瓶盖的塑料小瓶若干,抹布。经验准备:宝宝有过吹泡泡的经验。教学过程:(一)教师用泡泡枪打出五颜六色的泡泡,引起宝宝的注意。1、引导宝宝观察泡泡的形状与颜色:看,这是什么?(泡泡)2、泡泡是什么样子的呢?(圆圆的)。3、有一只小动物也喜欢吹泡泡,他是谁呢?教师出示印有熊猫吹泡泡图案画纸:原来是一只可爱的熊猫,熊猫可喜欢吹泡泡了!今天我们和他一起吹泡泡好吗?(二)教师示范用小瓶瓶口蘸上颜料在画纸上印泡泡。1、边印边说:红泡泡、黄泡泡”2、泡泡圆圆的,小心不能让他破哦!3、给予宝宝更多有关泡泡的经验。4、提示幼儿换颜色作画时,应用抹布将瓶口抹干净,再蘸其他颜色。5、提示家长:尽量让宝宝自己操作,不要过多干预:在家中要多给宝宝涂涂画画的机会。(三)宝宝自主选择工具印画泡泡。教师巡回观察宝宝的操作情况,鼓励宝宝蘸取不同的颜料印画泡泡,表扬泡泡印花的有多有好的宝宝。(四)展示作品,引导宝宝相互欣赏。温馨提示:本次活动在开展之前,请家长带孩子玩吹泡泡的游戏并观察。

1 / 10
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功