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精编资料，供您参考社团策划方案（实例）精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“社团策划方案（实例）精编5篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！社团策划方案120XX级会计社团联合会全体成员为新生的到来举办了一个小型party，为了更好的丰富大学同学们的课余文化生活，进一步加强学生身心修养，营造和谐有序的工作环境和朝气蓬勃的社团部团队文化，力争在团委，学生会老师的指导和社团部成员的共同努力下而开展，会计社团联合会工作安排如下：一、社团名称会计分院社团联合会二、社团开展招新目的1、迎接新生，发扬我校的社团专有风格2、为我校新建会计社团联合会上一个更好的台阶，让更多的同学加入到我们的社团队伍中来三、社团开展招新意义1、丰富大学生活。2、强身健体，提高身体素质，增强自信。四、活动地点陶行知广场五、举办方会计社团联合会所有成员、学生会及老师的指导六、活动时间新生在军训时间内七、活动要求1、本次晚会举办的各个环节必须遵纪守法，内容要积极向上，达到主题要求。2、参与者必须统一接收组织者的指挥，严密组织，分工协作，精心实施，保障晚会各环节顺利完成。3、遇到各类突发问题，有关方面应本着互相理解的原则，友好协商解决。4、晚会当晚各环节应分工明确，如活动中出现自己不能解决的突发问题，需找组织者共同解决。八、活动内容1、独唱2、大合唱（相亲相爱的一家人）3、舞蹈4、小品5、朗诵精编资料，供您参考6、街舞7、太极拳等一系列活动（节目内容以当天活动为准）手工活动方案2为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队员的动手能力和创造能力；进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。（二）作品要求参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。五、奖励办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。社团策划方案3为响应第X届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，展示大学生社团风采，推动学生社团在培养大学生成长成才、创新高校人才培养模式等方面发挥的重要作用，滨州学院社团联合会特举办此次“学生社团活动方案设计大赛”一、活动主题担当社会责任、提高技术技能、发展兴趣爱好二、活动时间4月中旬至5月中旬精编资料，供您参考三、组织单位主办：共青团滨州学院委员会承办：滨州学院大学生社团联合会协办：滨州学院各系社联四、参赛范围滨州学院所有正式注册的社团五、作品要求1、作品形式为社团活动策划方案。方案要体现社团风采及校园文化特色，展示当代大学生的人文情怀和精神面貌，主题积极向上。2、参赛方案分为四个类别，即公益类、文体类、实践类和其他类，鼓励相互结合。3、学生社团可以以同一活动的不同方案参加比赛，建议以传统活动和品牌活动方案参赛。4、参赛方案文字应在20xx字以上，必须包括如下几个方面的内容：社团介绍；活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣传方案、活动流程、关键环节安排、人员安排、经费的来源和使用、活动总结（含效果分析及改进方案）等。建议包含以下方面：活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道情况和其他需要说明的事项。5、所有参赛社团必须填写《学生社团活动方案设计大赛作品申报表》（见附件1），并作为作品封面。活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上，附于申报表后。手工活动方案4活动背景幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。精编资料，供您参考2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1、师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。具体活动过程1、谢谢！各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊？那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊？2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。3、现在我们的每个家庭都准备好了吗？我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧！4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好。（教师讲解制作方法）5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心？7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧！8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。活动结束手工活动方案5一、活动题目我做的小水轮转起来了二、活动目标幼儿通过组装水轮，并使其转动，感知借助风、水、沙等外力可使水轮转起来的现象。使幼儿充分体验探索精编资料，供您参考活动的快乐。三、适用对象4～5岁幼儿。四、活动所需资源图片、塑料片、铁片、小木片、纸片、小布块、筷子、橡筋圈、泡沫、气球、电吹风、沙、水、扇、瓶子、录像带、彩笔。五、活动过程探究活动一解决的问题：你会做小水轮吗？幼儿讨论：怎样做小水轮。（1）水轮中间有圆轮，周围还插了几片木片。（2）我们玩的塑料片可以做水轮的叶片。试一试。幼儿自己选择材料，尝试制作小水轮（材料有：布块、纸块、硬纸板、小木片、塑料片、小铁片……）。说一说制作结果。（1）用纸片和布做叶片太软，没办法插到槽中。（2）用有一定的硬度的材料，容易插到小轮槽中，小水轮很快就做成了。（3）纸板做的小水轮遇水后叶片会变软，易变形。（4）小木片、塑料片、铁片做小水轮较坚硬。探究活动二探究的问题：怎样使小水轮转起来。幼儿讨论。（1）我用手可使小轮转动。（2）风扇吹风也能使它转动。（3）用嘴吹也能使小轮转动。幼儿反复尝试各种不同方法：用沙子、电吹风、气球、扇子等。说一说我的实验结果。（1）开始用沙，风叶转得很快，但沙堆高了，堵住风叶，小轮就转不了。（2）用风太费劲了，要使劲吹，这种方法不太好。（3）用水最好，水是可以流动的，既不堆积，也不太费劲，这种方法最好。（4）还可以用电吹风吹，水轮也会转。但太费电了。（5）用扇子扇也能转，但太累了。画一画实验过程。说一说自己的实验过程。