参考资料,少熬夜!校长年终(述职报告)【汇编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校长年终(述职报告)【汇编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校长年度工作总结【第一篇】XX年9月,在局党委的统一安排部署下,我们工作室正式成立并做了如下工作:一、工作室建设确定岗李一中为为工作室成员集体活动场所,制定了工作室工作计划、工作室考勤制度、工作室奖惩制度以及各成员学校的一年、三年发展规划。二、教科研活动1、目标要求:通过一年的工作,初步形成一个集管理、科研等职能于一体的校长合作共同体、实践共同体。初期工作:工作室确定《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条建议》为工作室成员共读的一本书。我们创建了工作室邮箱和博客,工作室成员的读书心得、管理经验在邮箱里交流;迷茫和困惑在博客中争辩。一年来,工作室成员在邮箱、博客中交流文章105篇,图片、视频35幅。2、工作展开:工作室成立之初,工作室成员集体到各成员学校实地考察,确定了“调控学生情绪,提高课堂效率”的年度科研课题,指定马战国校长为课题执笔人,李xx校长为材料收集人。随后,工作室成员到各成员学校的课堂把脉问诊,针对课堂发现的问题、成功的经验与任课老师进行探讨交流,一年来,工作室成员集体听评课64节,写课堂点评448篇。我们在各成员学校教师中开展了“三人行,必有吾师”活动。要求各成员学校的中青年教师须拜本校或其它成员学校一个老师,所拜的老师可以是全能也可以是某一点值得学习。为将此活动推向深入,我们采取了“师傅引领,典型示范”的举措。XX年12月、XX年3月分别组织成员学校教师到xx一中、xx二中观摩了刘xx、苏xx两位老师的典型示范课。3、为提升校长的教学领导能力,XX年4月工作室成员远赴xx,既不游山也不玩水,直奔xx市xx中学参加全国课改名校高效课堂研讨会,聆听了国家教育部副总督学全国知名教育专家郭xx有等人的专题报告;观摩了xx省xx中学、xx口中学、xx中学等课改名师的现场课。回来后每位成员都撰写了心得体会在《xx教研》交流平台栏目发表。参考资料,少熬夜!4、为提升教师的课堂驾驭能力,XX年6月,我们请江西省金太阳教育集团的高级研究员潘俊杰作了“高效课堂理念及高效课堂的构建”的专题讲座。讲座结束后,潘研究员又到各成员学校现场做课,7个成员学校的300多名教师享受了本地学生外地教师的精彩课堂。三、取得成效通过听课、评课,教师在教学中存在的问题得到了及时诊治,教师课改积极性提高,课前设计、课前准备较前认真充分,课堂气氛渐趋活跃,课堂主动发言人数明显增加,课堂瞌睡没了踪迹,课堂效率日渐提高。在互听互评中涌现出了xx一中刘xx、xx二中苏xx等一批优秀教师,助推了教师的专业成长。“操千曲而后知声,观千剑而后识器”,工作室成员通过外出学习和请专家讲座指导以及到各成员学校课堂把脉问诊,校长们找到了教育规律,摸清了教育本真,在工作实践中,对学校重新审视,及时修订工作策略,明确了工作思路,发现了教育管理的内在美,提升了管理能力和管理水平。四、今后工作方向下一年度,我们将继续巩固课堂效率,坚守课堂主阵地,同时,把工作重心向学生养成教育倾斜,逐步培养学生的`良好行为习惯,打造文明、和谐、积极向上的校园氛围。教师在成长,校长也在成长,我们充分相信,通过全体成员的合作探究,我们会更加成熟,我们的学校会有一个美好的明天,因为我们有一个睿智的领航集体,来自教体局领导的强大力量源泉!校长工作总结报告【第二篇】一学年的工作马上就要结束了,一直以来,我校全面落实上级部门的相关要求,落实课堂教学有效管理,加强校园文化建设,学校保持了良好的风貌,全体教师扎实工作、齐心协力,比较圆满地完成了各项工作,现将工作开展的情况总结如下:一、贯彻落实管理制度,创建管理规范学校。严格落实《连山区农村小学教学常规管理基本要求》,各种制度上墙,并要求落实到位,多次到村小,逐条对照《要求》进行检查,进一步规范村小常规管理。继续实行学校领导月工作小结,各校工作做到了及时了解和汇报。制定《教师绩效工资管理方案》,调动广大教师的热情,加强了村小、领导、老师的管理。每学期视导检查均超过三次。学校氛围和谐,教师工作积极而务实。参考资料,少熬夜!二、加强教师队伍建设,提升教师整体素质。组织教师学习《教师职业道德规范》《连山区教师“十不准”》,以及《连山区教师违反“十不准”的处罚办法》等相关内容。组织教师继续教育学习,全员参与,专人负责,达到学习目的。组织教师参加素养培训。有62名教师参加二级专业素养培训和考试报名,及时下载教师学习材料,安排时间组织教师专业素养考试的学习。三、深入开展德育工作,提高学生道德素质。1、抓住重大节日和纪念日,有针对性地对学生进行教育。如,国庆节开展“强大的祖国,我为你骄傲”庆祝活动,教师节开展“向老师敬礼”的主题活动等。结合时事组织活动。如,在“”地震后,组织学生捐款、捐物;假前组织学生开展“传真情,献爱心,”为灾区小朋友寄贺卡活动,对学生的心灵进行了洗礼。2、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地,对学生进行教育。营造校园文化氛围。3、认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的行为习惯,每天检查学生的卫生、纪律等常规。4、积极落实每月的德育主题系列活动,继续开展“每月一星”评比。四、突出“课堂教学有效管理”,开展教学活动。我校在认真学习上级要求的基础上,在业务部门的指导下,结合本校实际,加强了课堂教学有效管理(一)有效组织教师培训学习。1、组织教师学习。校本培训组织了《关于的通知》的学习,提高对有效教学管理的认识,明确教师的职责和任务。把研训部规定的内容作为各校业务学习的内容。用《简报》的形式,下发了区教研员的讲座,使大家能更清楚如何把有效性落实到课堂教学中,并有章可循。本学期组织全体教师学习了《如何上好微型课》《说课的技能技巧及评价标准》《怎样有效上好语文和数学复习课》,全面启动开展了《作文学评》的全员培训。2、教师的培训:第一个层次:骨干教师培训上学期11月13日——11月18日,我校组织了4个学科7名骨干教师参加了区有效教学研讨会。第二个层次:年轻教师培训11月19日,组织学校年轻教师和各校教学主任共21人参加了手拉手单位渤海小学的教学节开幕式,观摩了示范课,又一次聆听了教研员精彩的讲座。这次活动使年轻教师开阔了视野,增长了见识。参考资料,少熬夜!第三个层次:全员观摩研讨课堂教学是保证教育质量关键,是落实有效教学的重要途径。根据上级部门关于“有效教学”工作的要求,我校继开展有效教学相关理论的全员培训学习以及部分骨干教师、青年教师参加上级培训、观摩和研讨之后,本学期5月7日,组织了全镇规模的教学观摩研讨活动,本次活动是由点到面,由理论到实践,是对“有效教学”开展的深入和推广过程。共展示了四个学科五节观摩课。渤海小学送来了两节课。我校的三位年轻骨干教师也分别上课了音乐、英语、语文课。各校利用教研时间围绕“课堂教学的有效性”这一主题,就五节课组织好研讨和交流。活动收到了很好的效果。在活动进行的过程中,骨干教师得到了培养和锻炼,也为全体教师的有效课堂引路。(二)有效指导年轻教师成长。近两年来,新分配的毕业生比较多,为了使他们早日走向教学有效的道路上来,我校特别重视指导年轻教师的课堂教学。校领导经常深入年青教师课堂,不同形式地指导评课。上学期9月17日、10月28日,中心校先后两次到村小(跃渔汀小学、砖何小学)跟踪指导新教师,引导他们正确把握教学目标,准确设计教学环节,使自己的课堂更有效。本学期也多次利用视导的机会指导新教师。除此之外,我们更重视相关材料的整理与积累,研训部赵主任在上学期视导检查中对我校指导青年教师课堂教学的工作给予了肯定。根据连山区进修学校的要求,为进一步提升青年教师的专业素养,提高教师的教学技能,同时,为青年教师搭建展示自我的平台和机会,并从中发掘新人,为学校教学工作培养后备力量,我校四月份开展了“新苗杯”教师教学技能暨青年教师说课、微型课大赛。本次活动共有13名年轻教师参加,竞赛分为两项内容——说课和微型课。在活动中对教师说课、上微型课存在的问题及时点评,对于如何说好课、上好微型课提出了必要的建议。通过这样的活动年轻教师很好地得到了发挥和锻炼,教师教学技能得到了提高。(三)有效开展校本教研活动。校本教研是教师专业成长的有效途径,也是让有效课堂教学升华的平台。根据中心校的要求,各校都开展了有特点、有实效、有针对性的校本教研活动。中心校确立了“构建有效课堂,培养学习习惯”的同课异构的教研主题。中心校组织的是如下环节的教研:集体备课参考资料,少熬夜!——课堂展示——自我反思——集体评议——录象回放。所有的教研课全程录象,并回馈给做课教师。其中,最后一个环节的“录象回放”最能使教师发现自己课堂教学中的长处和不足,能最大限度地促动教师吸取优点,改正缺点,收到比同伴互助评议,自我反思所达不到的效果。学校创新开展的校本教研活动受到了上级研训部门的认可。(四)有效进行检查验收工作。1、教师检查验收工作:利用视导检查的机会,听课指导,并验收教师有效课堂教学落实情况。从11月19日开始,开展了有效课堂教学验收工作,在指导教师课堂教学有效性的同时,根据《新台门中心小学教师有效课堂教学评价表》打出分数,推动了有效教学工作的深入开展。2、学生检查抽测活动:教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。我们狠抓教学质量。除了开展常规的教学检测活动之外,本学期6月4、5日进行了20__——20__学年度下学期学生质量抽测。抽测科目有1—6年级语文、数学;3—6年级英语、科学、品德与社会。全镇各年级学生都集中在中心校参加考试。各校混编考场,单人单桌。这次抽测组织严谨,受到了家长的好评,达到了预期目的。中心校把各年级各学科成绩汇总后,以简报的形式打印下发给各村小,这次抽测为提高教学质量提供了有力的依据。我们将把本次考试的结果与各校的量化考核和教师的绩效工资管理挂钩,以便更好地促进学校教学质量的进一步提高。(五)取得点滴成绩:在上学期的检查中,中心校和国光小学代表我镇小学接受了检查,两校的教学常规工作受到了上级领导的好评。上学期末,我校教研员代表学校在连山区“课堂教学有效管理的论坛”汇报了我校的教学工作。一学年以来,我校有52人次获得国家、省市区各级论文,7人获得区级优质课,8人在新苗杯说课、微型课大赛中获奖。可以说取得了一些成绩。四、树立“安全第一”的思想强,继续强化安全教育。学校始终把安全工作在作为重中之重,每次会议都要重点强调。9月27日,中心校深入全镇8所学校,传达了教育局召开的安全工作会议精神,对校园、教室、办公室及周遍环境等进行了安全排查。学校无安全事故发生。各校做好安全排查和安全教育等工作。五、抓好体育、参考资料,少熬夜!卫生工作,提高学生身体素质。贯彻落实《学生体质健康标准》,中心校举行了体操、队列比赛;上学期,组织全镇体育教师等学习了新的广播体操和眼操,并利用大课间时间开展了冬季长跑活动,切实提高了学生的身体素质。组织开展了20__年春季运动会,筛选优秀运动员参加区运动会,取得了运动成绩第四名的好成绩,并获得了“精神文明单位”的称号。六、开展校园文化建设,构建特色和谐校园。“环境决定成长,细节决定成败”。我校出台了《校园文化氛围营造方案》。召开专门会议,深入讨论,精心设计。邀请外校有经验的老师为我们出谋划策,多次到村小检查指导,结合各校特点,量身定做,对校园的文化氛围进行精心营造。我校花大力气,投入大量资金,在校园文化建设方面做了如下工作:为砖何小学和保平简小学修了平台;更换了中心校、国光小学、砖何小学教室门;对香炉山小学教学楼进行改造和修缮。教学楼内粉刷并做了统一布置;为中心校和香炉山小学重修了升旗台,换了新旗杆;中心校厕所抹外皮;粉刷了中心小学小学和香炉山小学厕所外墙;绘制了中心校和香炉山校园文化墙;为8所学校校分别做了宣传板和各种规章制度板。如今的校园面貌可以说是焕然一新。一直以来,我校在加强课堂教学有效管理和校