师德师风个人对照检查材料3篇【导读】这篇文档“师德师风个人对照检查材料3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!师德师风个人对照检查材料1师德师风个人对照检查材料存在的问题及原因分析:经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,造成教学效果不够理想,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下:1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。整改措施及方法:1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考课标,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。最后,我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的教育工作者!师德师风个人对照检查材料2师德师风个人对照检查材料通过8月25日早上8点半师德师风学习活动启动仪式以来,学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《中共毕节市委办公室毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》等涉及教师的法规和师德规范、制度。通过对相关法规、师德规范和制度的学习,大大提高了我对教师的师德认识,尤其是在学习活动中开展师德自评和互评,认真查摆问题,用“整风”的精神整治师德师风,让我触及了灵魂深处,对照师德师风个人对照检查材料的若干条。想想过去,对照现在,展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己:1、在工作上,尽管我能尽力的上好自己的课程,但有时在贝壳方面也存在马虎的现象,特别是在学习方面,学习力度不够,远远不能达到提升自己能力的要求,存在懒散、消极的思想。2、上课从来不迟到、不过下课有拖堂的行为,有几次课间操的时间,正好上节课是我的数学课,但由于安排的内容没有完成,就延迟了几分钟的时间,把该讲的内容讲完,导致学生去操场时广播操已经开始做了。3、上课每期每节课都有教案有计划,但是自己总认为自己在这些内容上都懂,有时就随便看一下教材就去上课了,因此有些该拓展的知识面就没有提到,以至于没能充分利用好资源,没能做到使全体学生素质提高的设想。4、对学生提出的问题,有时候尤其是优等生,总认为他们的自学能力比较强,就让其自行解决,顺便培养其自学能力。不过教学实践告诉我,对于有些难度较大的题,是需要教师点拨、启发的。5、批评学生时候语言虽然谈不上尖刻,但是有时候嗓门提得高了,还波及了其他同学。批评一个学生时候连带一类学生一起批评。6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。本人在工作中接待家长有时候态度不够热情,开导和解答不够细心;7、在为人师表方面,我遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教注重不够,律己不够严格,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解8、在从教生涯中从内心出发,学生就像我自己的孩子,从来没有歧视学生,体罚、侮辱学生的行为,也没有强迫学生转学。不过对于优秀生爱屋及乌的错误,对于优秀生所犯的小错误,有时候没有严厉地批评指正;9、没有强迫学生购买教辅资料,但是有时为了学生多学点知识,介绍他们去某某家购买,不过我从未在其中谋取半点私利,这样无形中增加了学生的课业负担;10、没有违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业,只是在测试或作业过程中容易出错的地方,让学生抄写最多一遍,这样无形中给学生增添了负担。11、没有变着手法收受学生家长的礼物,索要钱财的行为,但是在家访的时候偶尔盛情难却,会在学生家里吃顿便饭;12、在察民情、解民忧上做得不够好,离家长群众的要求还有差距,对家长要求的实际困难和问题没有全面了解和掌握。13、在严谨治学方面,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;严谨治学,提高业务水平;加强教育教学方法的灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平;14、没有指定学生购买教辅资料,但为了不影响学生学习的积极性,我没有反对学生自己去书店购买,但这样学生的学习负担也相对加重。15、过于包容一些学习稍差的学生,没有很好的督促他们在学习上好好的下功夫,以至于没有调动他们学习的积极性,学习过于懒散,成绩很不理想。16、理论学习上不够主动,刻苦精神也不强,跟不上新教学大纲的要求,在这方面有待于加强努力克服。17、在教育教学过程中,时刻注意自己在学生面前的言行,从不在学生面前说脏话影响自己的形象。18、在教育教学过程中,从不传播攻击国家领导人的思想,从不给学生传授影响国家政治制度的负面消息。教师个人师德师风对照检查3教师个人师德师风对照检查材料小吉场镇XX小学XXX根据《关于转发的通知》(吉镇教管通[2014]80号)文件精神,我认真对照《七星关区教育局关于抓好“师德师风建设推进年对照检查阶段各项工作的通知”》(七星教办发[2014]110号),围绕文件中所述18种不良师德问题和现象和十个方面的问题进行了深刻反思,形成如下对照检查材料:一、18种不良师德问题和现象对照检查情况1.工作学习松散,懈怠、态度消极、得过且过;对照检查结果:在此条中我2.上课迟到、下课拖堂;对照检查结果:在此条中我3.课业负担过重,作业批改随意,甚至组织学生为自己批改作业,自己当“甩手老板”;对照检查结果:在此条中我4.上课缺乏计划,备课不认真、想到嚼里讲到哪里;对照检查结果:在此条中我5.对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待;对照检查结果:在此条中我6.随意私下调课,影响正常教学秩序;对照检查结果:在此条中我7.玩风重,崇尚玩麻将等赌博游戏,或沉溺声色场所,心思精力没有放在育人上,上课精神萎糜;对照检查结果:在此条中我8.批评学生用语尖刻、生硬冷漠;对照检查结果:在此条中我9.歧视学生,体罚、侮辱学生,甚至强迫学生转学;对照检查结果:在此条中我10.乱指定学生购买教辅资料,从中谋取好处;对照检查结果:在此条中我11.违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业,让家长签字数十遍甚至上百遍;对照检查结果:在此条中我12.变着手法收受学生家长礼物,索要钱财;对照检查结果:在此条中我13.乱收费、有偿补课;对照检查结果:在此条中我14.言行下流,损害教师形象;对照检查结果:在此条中我15.趣味低级,缺乏高雅生活方式和情操;对照检查结果:在此条中我16.教学中传播攻击国家领导人、国家政治制度的负面信息;对照检查结果:在此条中我17.不能自律,以工作之便违法谋利;对照检查结果:在此条中我18.其他违背中小学教师职业道德规范的行为;对照检查结果:在此条中我二、十个方面的问题对照检查情况1.遵纪守法方面对照检查结果:存在的问题:2.爱岗敬业方面对照检查结果:存在的问题:3.关爱学生方面对照检查结果:存在的问题:4.教书育人方面对照检查结果:存在的问题:5.为人师表方面对照检查结果:存在的问题:6.遵守社会公德方面对照检查结果:存在的问题:7.终身学习方面对照检查结果:存在的问题:8.工作激情方面对照检查结果:存在的问题:9.自律意识方面对照检查结果:存在的问题:10.教师形象方面:对照检查结果:存在的问题:三、整改措施:针对存在的问题,经过认真的反思,我认为应当从以下方面去努力:总之,今后的生活、工作中,我将不断进行反思,虚心对待他人的意见和建议,对于自身存在的问题,作出深入查摆和剖析,进一步完善整改措施,以高尚的师德,过硬的教学业务本领、高度的工作责任感和紧迫感,与同事们团结协作,心往一处想,劲往一处使,为我校教育教学工作再上新台阶而贡献自己微不足道的力量!二〇一四年月日