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参考资料，少熬夜！二方连续精编2篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“二方连续精编2篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！方连续美术教案1课题：二方连续课型：剪纸课时：一课时教学目的：通过学习有趣的剪纸花边，使学生了解二方连续纹样的构成规律，并认识其实用意义。教学重点：二方连续纹样的构成规律和实用意义。教学难点：发挥学生的创造性，自己能设计并剪出几种二方连续纹样。教学用具：二方连续纹样（剪纸）作品若干幅、制作步骤、示范用具、二方连续的骨架图、带有二方连续纹样装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。学习用具：色纸、铅笔、剪刀、胶水（浆糊或双面胶）、画纸。教学方法：讲授法、示范法。教学过程：一、组织教学，检查学生的剪纸用具。二、教学新课。出示范作，用多媒体放出二方连续的骨架图，分析、说明二方连续纹样的构成特点：以一个单位纹样向上下或左右的两个方向重复排列。三、教师说明二方连续纹样的应用，用多媒体放出用二方连续作装饰的花瓶、瓷器、纺织物的花边、带有二方连续纹样装饰的古典建筑物等图片。再请一些学生列举几种日常所见的、用二方连续纹样作装饰的物品。如：报刊题花、花布、手帕的花边等。然后小结：经过二方连续装饰的物品显得更美观。四、讲解剪纸步骤。指导学生看课本的步骤图，理解二方连续纹样的剪纸步骤，有折、画、剪、贴四步。示范：1、用条状纸对折三四次，注意层数不要太多，以免难剪。2、用铅笔在折好的纸面上画一个简单的纹样，注意花纹的线条要连续，不要过细或过窄。接着，把要剪去的部分涂上灰色。3、按设计图样剪好、贴好。剪时不要把连续的地方剪断。五、设计的图样不同，剪出的纹样也不同，分析示参考资料，少熬夜！范作品中的二方连续纹样的设计方法，让学生初步了解对称纹样的设计方法，为创造新颖的二方连续纹样做准备。六、作业：剪三——四种二方连续纹样，要求纹样新颖。方连续美术教案2《二方连续》是小学美术第5册的内容，是一节图案设计的课。在上一课《花头花叶纹样》的基础上进行二方连续的设计。教学目标：通过本课的教学，使学生知道什么是二方连续纹样，二方连续就是单个的的纹样向左右或上下重复而组成的花纹。学生根据自己的特点，掌握一种制作二方连续的方法。教学重点：1，什么是二方连续。它有什么特点。2，二方连续的制作方法有很多种，比如：折叠剪纸、磨印、复写的方法。教学难点：复写的方法：复写的时候一定要将位置对。教学准备：制作一个多媒体课件，一些做好的二方连续作品。学生准备：1，剪刀、彩色纸、胶水。2，树叶、水粉画的工具材料。3，绘画材料、拷贝纸。教学过程：一、复习花头花叶纹样的特点，纹样和真的花真叶有什么不同？（进行了夸张和变形）二、通过欣赏一些图片导入新课，课件出示一些二方连续的纹样，让学生看看他们有什么特点？通过观察，学生会发现，这些纹样都是一些连续的重复纹样，从而引出二方连续的概念。想想你在生活中有没有见过这样的纹样，先请学生讨论讨论，交流在生活中见到的二方连续。然后师生共同欣赏课件中的二方纹样的例子，体会二方连续的美（茶杯上、地毯上、织物上、古代建筑）三、学习二方连续的骨架。课件出示几种不同骨架的二方连续纹样，如简单重复的、交错重复的波浪重复的。动画显示花纹的骨架，帮助学生理解二方连续的构成方法。四、学习二方连续的制作方法。想一想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案参考资料，少熬夜！呢？（学生可能会联想到，用硬币印重复硬币花纹的经验）启发学生想想怎样可以作重复的花纹呢？（剪纸的方法，拓印的方法、绘画的方法）师做小结：二方连续的制作方法是很多的，（剪、印图章、折、画等多种方法）重点介绍三种（课件里有动画分别演示三种方法，教师还可以用实物示范制作）1、剪：将长条的纸折叠好，用剪刀剪，可以剪断，也可以不剪断。剪断的，每个图形都是一样的，排列在一起就是一条二方连续。不剪断，可以将花折的突起，也可以形成好看的二方连续。2、印：用一片树叶或剪出的一个花纹做底版，在上面涂上水粉色，要注意颜色中水分要少一点。然后转印到另外的白纸上。3、画：用一张薄纸或者拷贝纸，在上面画一个花纹，用拷贝的方法，画出一条二方连续花纹。五、作业要求要求每个学生根据自己的特点，用一种方法做出一条二方连续纹样，制作时还可以设计成不同的骨架的二方连续纹样。也可以自己用别的方法来作出一条二方连续纹样。