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好文档，供参考1/3数学《亿以内数的认识》教学方案设计4篇【题记】这篇精编的文档“数学《亿以内数的认识》教学方案设计4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！教学过程【第一篇】通过这节课的学习，你有什么收获和体会？重点【第二篇】1、我们以前都认识过哪些数？2、数数：1)从689一个一个的数到712。2)从420一十一十的数到5403)从910一十一十的数到10004)从200一十一十的'数到10003、在生活中你见到过哪些比较大的数？4、出示图片：在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。北京市人口：13819000人好文档，供参考2/3请学生试着读一读这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识复习导入：【第三篇】亿以内数的认识亿级万级个级亿千百十万千百十个万万万位位位位位位位位位13819000↑表示8个十万课型【第四篇】知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念情感、态度和价值观：好文档，供参考3/3体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力