科技活动策划方案（实例）最新4篇

精编资料，供您参考科技活动策划方案（实例）最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“科技活动策划方案（实例）最新4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！科技创新活动方案【第一篇】为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。一、宗旨丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构1、组委会组长：副组长：成员：2、辅导老师科普“征文”辅导：语文老师科普板报辅导：班主任老师科普绘画辅导：各部美术组老师科技制作辅导：物理教师邢宇老师曹云老师四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。（一）、科普宣传１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。２、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。（二）、科普实践１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写1篇科技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座。5、组织学生观看科普录相片精编资料，供您参考（三）、科普比赛1、科技创新制作活动（1）主题、说明a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）b．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。c．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。（4）负责：各部主任（5）截止时间：XX年4月28日（参赛作品统一交部主任处）2、科普板报比赛（1）参赛对象：各年级各班（2）板报内容：根据主题“探究身边的科学”进行集体创作。（3）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。（4）负责部门：教务处（5）比赛方式：现场打分（6）比赛时间：XX、4、21——XX、4、283、科技创新绘画比赛（1）参赛对象：各年级各班（2）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛（3）比赛办法：每班选送参赛作品2至3件（4）作品要求：a.参赛作品一律用400mmx600mm的纸（材质不限），作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。b.本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化”的精编资料，供您参考比赛方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。c.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。（5）比赛时间：5月11日前交稿，统一交至教务处。（6）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品，各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。4、科技小论文与观察日记竞赛（1）参赛对象：各年级各班（2）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写1篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写1篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）（3）比赛要求：各班认真指导，选送2—3篇（不超过3篇）参加校比赛。格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）”（4）截止日期：XX年5月11日（参赛文章统一交各部主任处）（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出一、二、三等奖若干名。五、活动时间：4月11日—5月11日（4月11日—14日宣传动员阶段；4月有15日—5月7日准备阶段，5月8日—11日总结阶段）六、参赛对象：全校学生七、奖励措施1、奖项设置：集体奖：小学一等奖1名，二等奖2名；初中一等奖1名，二等奖2名；高中一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。个人优秀奖若干名。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。2、奖励办法：凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。八、备注精编资料，供您参考各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围。各班要精心组织、积极参与、讲究实效，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，培养尖子参加竞赛。科技节活动方案【第二篇】活动主题：身边的科学活动时间：20xx年4月21日——4月28日活动目标：1、以科技节为契机，激发幼儿积极参与科技大观园、科学小制作、科学小实验等系列活动，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。2、通过科技节活动，发挥环境的教育作用，促使家园形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。科技节活动安排：一、指导思想：为推进幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。二、实施办法：1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。6、开展一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、神奇的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组打通活动：先班级进行游戏，选出班级优胜的孩子在年级组进行比赛）7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）三、具体安排：精编资料，供您参考10月7～11日宣传发动阶段制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。10月14～25日具体实施阶段1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。4、开展一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、神奇的可乐罐）。5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。10月28日整理结束阶段科技节闭幕式——颁奖利用升旗仪式时间颁奖。科技节活动方案【第三篇】一、活动目的为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。二、活动主题科技引领未来创新改变世界三、活动口号1、科技——飞翔的翅膀2、让科技的光辉照耀校园3、科技创新，生活因你而精彩四、活动思路1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。五、活动时间20xx年4月9日——5月28日六、组织机构精编资料，供您参考xx七、议程与内容安排（一）科普宣传1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。时间：第八周周一的升旗仪式内容：①分管科技校长作动员讲话。②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。2、环境布置，营造浓郁氛围。①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。（二）科普比赛本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：主题一：科技与制作活动内容：开展科技小制作竞赛活动活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片若干张。主题二：科学知识竞赛活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。活动时间：第十二周至十四周活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。精编资料，供您参考上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片若干。主题三：“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比活动内容：开展“科技引领未来创新改变世界”黑板报评比活动。活动时间：第八周至十一周活动对象：一至九年级学生负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。主题四：OM头脑奥林匹克百人大挑战活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手能力，学校举行此次“OM头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“OM头脑奥林匹克千人大挑战”比赛。上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片若干张。（四）表彰总结1、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式时间：第十五周左右内容：①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。③宣布本届科技节闭幕。八、活动要求1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参与、点面结合。既