幼儿园个人简历自我评价【精编5篇】

写作好帮手1/13幼儿园个人简历自我评价【精编5篇】【导读】这篇文档“幼儿园个人简历自我评价【精编5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！幼儿园个人简历【第一篇】姓名：______性别：女职称：幼教一级出生年月：业余爱好：越剧/写作特长教学：珠心算毕业学校：学历：大专现从事何职：幼儿园园长手机：婚姻状况：离异（有一女）曾从事过的岗位：副园长、园长、薪资要求：5000--6000元/月年薪：10万以上写作好帮手2/13应聘岗位：园(校)长、人事主管、大型教育集团招生主管教育经历20____年9月----20____年7月在__师范幼教班学习证明人：__20____年2月-----20____年7月在__大学教育系幼教班学习证明人：__20____年1月-----20____年1月在__学院幼教班学习证明人：从业经历20____年9月----20____年7月在__幼儿园任教班主任证明人：__20____年9月----20____年7月在__幼儿园任教计算组长证明人：20____年9月----20____年7月在__双语幼儿园副园长证明人：20____年9月---20____年7月在__幼儿园教务证明人：20____年9月----现在__幼儿园任园长园长证明人：获奖情况1、在各幼儿园从职期间，辅导的幼儿绘画、泥塑、写作好帮手3/13舞蹈等均获园级一、二等奖，辅导的幼儿绘画、泥塑等多次在市里得奖。2、有多篇文章在地市级报刊发表。20____年10月论文__在__教育报上发表。3、20____年5月论文__入选杂志__，20____年2月论文__入选杂志__第五卷。此文荣获论文大赛一等奖，20____年5月论文__入选杂志__第六卷，此文荣获论文大赛一等奖。4、在幼儿园从职期间，多次参加诸暨剧院的演出和下乡演出。也是__市__协会会员。5、20____年12月辅导的幼儿绘画__荣获大奖，本人荣获优秀指导教师奖。6、成功策划和举办大型幼儿园的开园典礼。个人优势三年的副园长和一年的园长经历让我积累了很多幼儿园经营管理经验和招生经验，有较强的决策力、执行力和沟通能力。能刻苦耐劳和具有奉献精神，有较强的适应能力，能适应出差工作。有多次策划大型活动的经验和能力。幼儿园入园简历【第二篇】尊敬的**班老师：写作好帮手4/13您好！很荣兴我的孩子能被贵园收录为小六班的一员，这也是牛牛长期以来最期待的梦想，从接到通知到体检到报到，这些日子以来对上幼儿园一直处于极度欣喜和热情当中。很早牛牛在心里对幼儿园就有了虚幻的了解和认知，但从未真正走进现实，所以为了让孩子入园后能尽快适应集体生活，更为了老师能早日了解孩子，我特意为她做了一份详细的个人简介，希望能有所帮助。邢艺泽入园简历一、个人信息宝宝姓名：***宝宝小名：**性别：**出生日期：年龄：*周岁身高：*cm体重：*斤在家日常看护人：奶奶、妈妈（周六、日）二、个性方面：1、性格特点：（1）双重性格：对外（陌生人）内向含蓄，易害写作好帮手5/13羞、胆怯、认生。尤其害怕长的凶悍之人不敢接近、不敢说话，否则张口便哭。对于长的温柔漂亮之人虽是初次见面也能很大胆的开口问好，简单交流。不喜欢往集聚性人群里钻，往往躲而远之。（2）对内（家里人、熟悉的叔叔阿姨等）外向开朗、热情活力，能主动、开心地在家人面前表演节目、相互游戏。思维敏捷，话来得快，理由也多。会顶嘴、争辩，有时也霸道。是个很快乐的孩子，有点偏内向，喜欢室内活动，但对于和小朋友交流方面，喜欢和比自己大的孩子玩，对于其他小朋友的攻击不懂得保护自己，防御能力较差，必要时请老师予以保护。2、兴趣爱好：喜欢学儿歌、听故事、看动画片、动物世界，目前自己能背诵的诗歌、儿歌及歌曲大概统计一下有10首左右（需要大人提醒的情况下）、日常英文单词动物、水果12个左右，喜欢问问题。尤其喜欢的玩具是吊车、毛绒玩具，喜欢自己唱的歌曲是《数鸭子》、《地道战》，喜欢以争取小花或红旗等荣誉来做戏游。三、生活方面：1、吃饭：自己吃饭吃不太好，不太会用筷子，可以用勺子，吃饭速度较慢，吃饭时喜欢边吃边玩，饭量写作好帮手6/13时好时坏，有点偏食，喜欢吃自己喜欢的食物，如：包子、水饺、喝稀饭等，但对于不喜欢的食物，需要通过贴小红花或红旗来鼓励吃。2、喝：会主动要求喝水，但是每天的喝水量次数较多，一天要喝6次左右，希望老师予以提醒。3、穿衣：穿衣服由家人帮忙。4、大小便：可以自行控制大小便，我们已经嘱咐他大小便之前要跟老师提出申请，但孩子胆小，也可能会不好意思说或者忘记，麻烦老师经常提醒一下，目前提裤子不能提的很好，还不会自己擦屁股，请老师耐心引导，大便在家是坐小盆，蹲坑自己一个人还不行，正在训练。5、睡觉：在家一般不睡觉，希望老师引导他养成良好的午睡习惯。6、身体状况：身体素质较好，怕忽冷忽热的生活环境，容易感冒。7、关于哭闹：在陌生的环境容易发生哭闹，如果发生哭闹情况，一般在家的安抚的方法是：转移注意力，讲道理或者讲故事，或者给个吊车、毛绒之类的玩具，就能逐渐的安静下来。8、担心的问题：（1）孩子不主动喝水，容易上火。写作好帮手7/13（2）孩子不适应幼儿园生活，哭闹导致生病。9、一些日常习惯的表达：饥饿表达：我饿了（有时候不表达，但是开始哭闹）。小便表达：我要尿尿。大便表达：我肚肚疼。四、家庭情况：（家中有老人在，如有突发情况，一般可以第一时间赶到。）五、教育态度：家长态度：积极配合幼儿园教育，注重家长教育责任，尊重孩子兴趣，共同培养孩子成为全面发展的小朋友。寄予的希望：亲爱的老师，我把孩子交给您了。在这一刻，在他人生新的旅途上，老师成了孩子生命中的“重要的人”，我由衷的希望孩子在您的爱与宽容中快乐自由的成长。他一定会给您带来很多的喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。希望您多多和我们家长沟通。六、焦虑与期望：牛牛从小生活在爸爸妈妈奶奶的身边，白天由奶奶带着，晚上和节假日便是妈妈，所以奶奶和妈妈是她最爱的两个人，她的生活习性也完全受我们两人的影响。很少有同龄的孩子相伴，所以非常写作好帮手8/13渴望与同龄孩子交往，但从未过过群体生活，坐未离开过家人的相伴。在牛牛3周刚过，我便对她灌输幼儿园生活的种种，好的方面讲给她听，也经常进行入园游戏等活动，渐渐培养了她对幼儿园生活的浓厚兴趣，至此她内心对上幼儿园充满了憧憬与向往。但总归这些都是在虚幻中，从未切身尝试过，所以面对即将与家人分离过群体生活孩子一定会有焦躁之情，能否顺利过渡过去作为家长的确有很多顾虑与担忧。希望这份简历能对老师早些了解孩子有所帮助，更希望老师通过对牛牛全面的了解后，能在孩子表现出入园焦虑情绪时及时给予帮助与安慰，让她尽快平衡地渡过这段焦躁期，早日适应幼儿园的生活和学习。对她的欠缺和不足之处，老师多费心引导和关注，帮助及时改过，以培养孩子的良好品行和健康思想。我也相信老师们凭着丰富的经验指导完全可以让孩子在幼儿园的生活更加快乐与幸福，更对各位老师对孩子们辛勤的付出表示衷心的感谢！作为家长一定会大力支持和配合老师做好后盾力量。很希望和幼儿园建立一种良好的和谐的家园关系，这种书信往来方式也希望能被老师所接受。再次感谢各位老师的辛苦付出与大力支持，谢谢！写作好帮手9/13最后祝老师们生活愉快，万事如意！幼儿园个人简历【第三篇】个人基本资料姓名出生日期性别女婚姻状况未婚身高__厘米体重__公斤求职意向描述应聘岗位小学/幼儿教育岗位描述幼儿教师工作经验0年期望月薪1000教育背景毕业学校广西师范大学最高学历本科专业学前教育电脑水平一般外语语种英语外语水平良好教育历程__-__年，就读于__师范大学学前教育专业。幼儿园个人简历自我评价【第四篇】写作好帮手10/13本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。在这个日新月异的社会里，各方面对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。幼儿园个人简历【第五篇】写作好帮手11/13个人基本资料姓名：出生日期：性别：女婚姻状况：未婚身高：______厘米体重：公斤求职意向描述应聘岗位：岗位描述：工作经验：0年期望月薪：教育背景毕业学校：广西师范大学学历：本科专业：学前教育电脑水平：一般外语语种：英语外语水平：良好教育历程20____-20____年，就读于广西师范大学学前教育专业。写作好帮手12/13工作简历20____年，随校党委和团委领导到桂林恭城进行“三个代表”的调查实践。20____年，参加校七十年校庆活动的开幕式。20____年，参加乐满地旅游度假村的暑期夏令营辅导员培训。20____年暑期，在重庆“红黄蓝”幼儿园进行为期一个半月的教学实践。20____年9月-10月，在广西师大王城幼儿园实习，工作能力得以的锻炼及工作水平有很大的提高，获得学生及老师们的肯定。个人能力及自我评价个人能力：具有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基储绘画基础等学科的'基本理论和基本技能，具备编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。自我评价：为人正直，诚实且热情、大方、自信，能吃苦耐劳，待人真诚热忱，具有很强的责任心，有较强的团队合作精神和较强的学习、实践、创新能力并具写作好帮手13/13有一定的组织领导能力，是个敢于接受挑战的人。