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精编资料，供您参考征文比赛活动方案(案例)【精选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“征文比赛活动方案(案例)【精选4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！青年节征文活动策划方案【第一篇】《当代职校生》编辑部现向青年教师、学子们发起主题为“青春与五四同行青年与时代共进”的征文活动。一、征文时间即日起至xx月xx日（先投先用）二、征文主题（以下主题任选其一，题目可自拟）1、改变我人生的那次选择；2、将终生受用的所得所悟；3、值得铭记一生的那个瞬间；4、写给未来的自己一封信。三、征文要求1、文章原创，严禁抄袭。2、文章内容至少要有1个具体故事，忌泛泛而谈。3、如有所述故事相关图（真实、版权由提供者享有），可一并发送（如图片另有作者，请注明）。四、投稿方式来稿请注明学校、作者及联系方式，发送至邮箱：五、评选结果编辑部将评选出优秀作品刊载，或于微信公众平台上发布。文章一经刊用，发放稿酬。征文比赛活动方案【第二篇】学生“六个一”成长活动--“英雄在我心中”征文比赛方案提要：围绕“英雄在我心中”的主题写作，书写热爱英雄的情感，抒发对英雄的崇敬之情，表达向心目中英雄学习的美好心愿学生“六个一”成长活动--“英雄在我心中”征文比赛方案为拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果，激发学生的习作兴趣，帮助他们树立良好的学习榜样，进一步培养其语言实践能力，我校决定举行一次“英雄在我心中”征文比赛。一、征文主题围绕“英雄在我心中”的主题写作，书写热爱英雄的情感，抒发对英雄的崇敬之情，表达向心目中英雄学精编资料，供您参考习的美好心愿。二、征文对象七级至九年级学生三、征文要求1、题目自拟，文体不限。字数：500——800字。坚决杜绝抄袭现象，一经发现，不予评奖。2、每班在2月29日前送参评文章2—3篇。3、参评文章必须用电脑打印，有电子文档，用Ｕ盘拷贝到政教处电脑，每份参赛作品按照统一格式撰稿（见附件1）。四、征文领导小组组长：z副组长：z成员：z各班主任领导小组下设办公室（挂靠政教处），由张z兼任办公室主任。附件1参赛作品格式说明1、居中作文题目（三号黑体）2、下面署明作者班级、姓名及指导教师（小四号仿宋）3、作文正文（四号仿宋）5、奖项设置一等奖2，二等奖奖3，三等奖奖4。政教处征文比赛活动【第三篇】“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：一、提前通知、安排到位在比赛的前三周，教研室就制定了三—六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。二、凸显主题、文字优美参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。三、注重指导、加强阅读本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出精编资料，供您参考一些建议：一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子。三是要引导学生对作文进行修改。要写好1篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。征文比赛活动方案【第四篇】活动引言：“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。具体活动方案如下：一、征文主题xx年10月23日—xx年11月31日“与经典同行”-------我的读书心得二、征文时间三、参赛对象全校学生四、组织单位策划主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支五、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下精编资料，供您参考自拟题目。参赛作品为读者对某本（部）书或某1篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。六、征文要求1.原创文章，真情实感，文责自负。严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。2、每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。3、要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。4、文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。七、参与方式1.凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。2、投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。八、奖项设置12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围分，优秀奖分，三等奖1分，二等奖加分、一等奖分）。九、颁奖仪式（待定）1.时间：xx年12月2、地点：图书馆四楼报告厅3、颁奖人员安排：图书馆、校团委领导4、横幅：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式5、部分获奖选手获奖感言6、流通部主任总结发言图书馆校团委xx年10月11日