精编资料,供您参考幼儿园大班主题活动方案(案例)精选5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园大班主题活动方案(案例)精选5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园大班主题活动方案【第一篇】活动时间:20xx年11月4日上午8:30——12:00活动地点:江滨公园集中地点:园操场活动参与者:大四班全体幼儿及教师。活动目标:1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,不跟陌生人走,加强防骗意识。4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。活动准备:1、通知:告知家长秋游的时间、地点,接送时间,需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。2、幼儿书包物品的准备:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。3、孩子着装要求:比较轻的球鞋(不要系鞋带的),容易穿脱的外套。4、安全教育:外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面,队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍,不乱对垃圾。不随便跟陌生人走,过马路时,走斑马线并快速通过。活动过程:1、出发前幼儿着装情况、物品准备的检查,保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。幼儿的入厕:解小便、洗手,及时清点幼儿人数。2、分享食物,体验分享的快乐讲解卫生环保教育:自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面,最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地,保证场地卫生。精编资料,供您参考3、游戏:丢手绢①热身活动:跟着音乐唱丢手绢,进行四肢热身活动。②游戏的玩法和规则:一群人轻轻地唱着:“丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉她,快点快点抓住她,快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手,拉成了一个圆。另一个人“A”在圆圈外围走圈,趁别人不注意时,轻轻地把手绢丢在了某一个人“B”背后,你可以继续跑几圈,常常是走了二圈还没有发现,正暗暗得意时,终于被发现了,猛追过来,“A”马上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罚“B”唱歌。接着,轮到“B”来丢手绢了,她趁“C”津津有味地唱歌时,蹑手蹑脚的把手绢丢在“C”背后,“C”是一个既机灵跑步又快的小姑娘,马上就发现手绢已经丢在自己背后了,迅速地抓起手绢,向“B”追去。因为她跑步比较快,所以“B”被抓住了,大家异口同声地高喊:“还要罚‘B’唱歌!”然后,还是“B”继续丢手绢,这次“B”通常会丢她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演过节目了,就可能会假装不知道或假装追上她,帮她一回,这种心理是常有的,关键看关系是否够铁。)!当“D”发现后,还没有来得急抓起手绢,就已向“B”追去了,但是没有抓到“B”,只好无可奈何地表演了节目,下面再由D继续丢手绢。③活动结束,幼儿散步做放松活动。分发奖品。4.活动结束①集中幼儿,清点人数。②一起将垃圾整理进袋子,并按照规定的位置排好队,原地等待家长接并与老师说再见。③幼儿离开前的整装工作,湿毛巾擦个脸,把衣服塞好,领子翻翻好。幼儿园大班主题活动方案【第二篇】一、设计背景:长虹接地通南北,远水浮天贯古今。有位哲人说的好:“桥是凝固的历史,它记录了民族的精神”我们常州自古以来素以文化教育发达,“小桥流水”人家而著称。多少年,多少代,常州人梦想――在运河上建造大桥,能在今朝得以实现。眼观四周:我们幼儿园旁边就有美丽的同济立交桥,不远处又有广化桥、怀德桥、同安桥还有兰陵桥以及兰陵公园中的曲木桥等。新纲要指出:幼儿教育课程应贴近幼儿的生活和已有经验,应体现生活化、经验化。但我发现我们的孩子虽然生活在丰富而又直观的桥文化氛围中,却没有对桥引起过多的关精编资料,供您参考注。为了让孩子初步了解常州“桥”文化的发展历史乃至世界“桥”文化的发展。我与家长在网上、画报中、科技馆,收集了若干资料。旨在引领幼儿进入生活环境中的“桥”的世界,体验“桥”给我们带来的方便和美的感受。二、活动目标:1、幼儿能灵活运用已有的经验,大胆想象、利用生活中的废旧物品进行实验、设计、建造桥梁。2、充分调动幼儿自主性和参与性,让幼儿在活动中创造性的表现各种桥。3、感受创造发明的喜悦,体验成功的快乐,学会与别人分享成果。三、活动准备:经验准备:1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥。2、与幼儿、家长共同收集有关“桥”的照片、图片、等资料,并悬挂在教室的四周环境中。3、已初步了解了不同桥的特征。包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等。物质准备:1、设置三大区域,并在各区域中投入动手制作的废旧材料(旧挂历纸、泡沫、吸管等)以及双面胶、剪刀等物品。2、录音机、磁带。3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案。四、活动过程:(一):由猜谜导入活动。(二):游戏“走各种各样的小桥”。激发幼儿活动的兴趣和欲望。(三):介绍区域。(四):自选区域,进行活动。区域一:桥梁设计区投放材料:旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等指导要点:在区域活动中,协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥,选择什么样的材料来完成?鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明。碰到困难能动脑筋解决。积极探索解决办法。区域二:桥梁建构区投放材料:中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。指导要点:在幼儿已有经验的基础上,引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望。并鼓励幼儿大胆设想、构精编资料,供您参考建桥梁。分享成功的快乐。区域三:桥梁承重实验室投放材料:四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。指导要点:(1)不同桥面实验得出结论:桥面不同承重的重量也不同。(2)不同桥墩距离实验得出结论:桥墩的距离和承重有关。能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来,鼓励能力强的幼儿能够把自己的不同发现记录下来。(五)、幼儿互相交流欣赏,让同伴分享自己的创造成果。(六)、集体评价、幼儿整理操作用具。幼儿园大班主题活动方案【第三篇】活动目标:1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。2、培养幼儿的合作、交往能力。3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛。5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。6、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动时间:20xx年5月29日——5月31日活动地点:幼儿园、城南公园、福利院参加人员:幼儿园全体幼儿、教职员工活动准备:1、以年级为单位作好文艺表演的准备:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。3、联系场地(城南公园、福利院)。4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等。5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。负责人安排:xx活动总监:xx园内场地布置:xx外出场地联系:xx座位安排:xx精编资料,供您参考服装道具:xx后勤保障:xx会场秩序:各班老师录像:xx拍照:xx音响:xx主持:xx安全:xx活动过程:园内活动:(一)园长致词(二)升国旗(三)演出1、大合唱:阳光乐园、六一的歌表演者:全体师生园外活动:(一)游城南公园托、大班幼儿于5月30日,小、中班幼儿于5月31日游城南公园。具体项目:蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。(各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施,确保安全,具体安排见各班活动方案。)(二)走进福利院大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院,与福利院的孩子一起庆六一。(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备,确保活动顺利进行,具体安排见大班活动方案。)注意事项:1、本次外出活动,全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。2、在保证幼儿玩好吃好的同时,教育提醒幼儿保持活动场地的整洁,将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱,做个讲卫生的好孩子。幼儿园大班主题活动方案【第四篇】活动设计意图:祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,让孩子们了解到许多中华民族文化的知识,在他们幼小的心灵中播精编资料,供您参考下了热爱祖国的种子,同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感!活动目的:1、知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,理解国庆节的含义。2、通过资料和相互交流讨论,知道一些我国是多民族的国家,了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。3、通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。活动准备:1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片,地图一幅,维吾尔族和藏族人民图片各一张。3、材料:红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。4、美工作品烟花、红旗、天安门各一份。活动过程:(一)引导幼儿理解国庆节的含义。1、以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动—十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日,是祖国母亲的生日。2、观看开国大典的图片和录象带,引导幼儿们讨论,教师讲述“国庆节”的名称和来历。(让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。)3、播放音乐,幼儿齐唱国歌及红歌(五十六个民族、大中国),表达爱祖国妈妈的情感。(二)出示中国地图,帮助幼儿了解祖国。1、师:这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从地图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?2、请幼儿上前用手沿着中国地图轮廓描绘,感受版图形状。3、教师:从图上看中国地图轮廓像一只公鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明,有很多少数民族,一共有56个民族,所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。(三)出示维吾尔族、藏族等少数民族挂图,幼儿欣赏,丰富幼儿经验。1、重点介绍两个民族:藏族和维吾尔族。师:他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(从服饰、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿讨论。)2、了解各民族庆祝国庆的方式。精编资料,供您参考师:10月1日是中国的国庆节,这一天,各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩,并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息,与孩子、老人共同欢度节日,有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。(四)分组让幼儿用自己方式“庆祝国庆节”。师:我们幼儿园的小朋友今天用剪贴红灯笼,添画烟花,自制彩旗,画北京天安门来庆祝国庆节,让我们一起说声“祖国我爱你”!1)分别出示灯笼、红旗、天安门的实物(图片)及手工作品,让幼儿们观察它们的颜色和形状,及其结构特征,学习制作、绘画方法。2)分组制作、绘画,教师巡回指导。一组:剪贴红灯笼,添画烟花。二组:自制彩旗。三组:创作画《我爱北京天安门》。(发给幼儿们剪刀、彩纸、绘画纸和笔,进行剪剪、贴贴、画画,并鼓励幼儿大胆的进行添画。)(五)结束部分:1、把幼儿们的作品进行讲评,师生共同装饰教室。2、齐唱歌曲《我爱北京天安门》。活动延伸:1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2、组织幼儿节日后的谈话。幼儿园大班主题活动方案【第五篇】一、活动目标:共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。二、活动组织:策划:___成员:___后勤:___摄影新闻:___三、活动时间:20__年x月1日上午8:30—10:50四、活动准备:1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。4、每位父母一张游戏卡,优胜奖券若干。五、活动流程:1、8: