美术学科工作总结范文【汇编5篇】

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精编资料,供您参考美术学科工作总结范文【汇编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“美术学科工作总结范文【汇编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!美术工作总结【第一篇】敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我走上讲台,是想竞选美术课代表。我这个人,能力有限,尤其缺少统率大军的帅才,如果给我戴上班长的乌纱帽,只怕会把我压扁了。可是让我管管我喜欢的绘画,我定能如鱼得水,一展才华。我的绘画成绩在班上不说数一数二,也算名列前茅了。都说书画不分家,我的字写得也不错,曾在校硬笔书法比赛中得了第一名。这就使我有点资本与同学交流,互相补充,互相促进。一花独放不是春,万紫千红春满园。要达此目标,那就请我做美术课代表吧!我有十足的信心,坚信自己能够挑起这副担子,因为美术课代表所需要的组织能力和协调艺术我还是基本具备的。再者,我这个人大事不糊涂,在大是大非问题上能够坚持原则,不怕得罪人。谁在学习上想偷懒,谁学习态度不端正,我一定要跟他计较,决不做老好人。当然,我不是一个整天板着面孔、令人生畏的铁面人。我会想方设法使我们的书画学习变得轻松有趣,我会弄出一些奇想怪招,来调节我们紧张的学习生活。总之,请你们相信,我不是那种两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的书呆子,而是一个懂得你的苦衷的知心朋友。假如我落选了,我将带着微笑走向明年,养精蓄锐以待东山再起!当然,落选就像沙漠里下暴雨,其可能性很小。同学们,想让自己的学习生活充满色彩,想让自己写得一手好字吗?那就别犹豫了,果断地投我一票吧。谢谢!美术工作总结【第二篇】时光荏苒,岁月如梭,转眼一个学期过去了,初中美术教学工作总结。回顾这学期所从事的初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到成功的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便教学水平更上层楼。精编资料,供您参考一、教学计划贯彻情况按照本学期工作的目标和任务,结合本新科标的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况:1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。同时,利用美术学科特点,和自身条件,组织部分学生参加绘画比赛,在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。2、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。我特别注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操,提高学生的观察能力,想像力、形象思维能力和创造能力。4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。精编资料,供您参考三、经验和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,再接再厉。美术学科工作总结【第三篇】一、存在的不足就目前高三、高二年级的教学情况来看,由于对美术教学及美术生培养方式了解不深,不能制定或批准明确可行的培养计划,具体问题如下:1、宣传不到位,美术生源的选拔严重受阻,专业好的进不了班,文化课稍好一些的进不了班。美术班的成立不仅仅是靠美术教师对学生的宣传讲解,更重要的是让学生家长知道了解。2、高三年级美术班成班较晚,所给的美术课时不足,教学没有计划,学生没有教材,多少会影响今年学生的专业成绩。3、大部分班主任对美术高考认知不足,针对一些学生家长的问题不能给予正确的解答导致部分优秀生源出现流失。高二成班时53人,一个学期下来流失了18人,目前剩余38人(后有3人加入)4、对专业教学知之甚少且指导较多,必将影响学生的专业学习和提高。5、对学生外出集训的民办学校不能深入考察,看局部、靠感觉、凭关系引进校园进行宣传或推荐学生去学习,对学生的专业成绩会产生较大的影响。二、几点建议1、召开基础年级的家长会,让专业的美术教师能够面向家长进行宣传讲解,让更多的家长了解美术高考及学生学习美术专业后能考取什么样的学校及未来的就业前景。2、高一、高二成立美术班,由专业教师担任班主任,能够时时保证对美术生针对性的组织教学和管理,同时制定明确的文化课及专业课课时。单独成班的优势在于减少集训时间,时时不放弃文化课学习,形成两翼精编资料,供您参考并进的局面,必将实现文化成绩、专业成绩整体提高的目标。3、外聘优秀专业教师(专业能力强,教学经验丰富,师德高尚,具有教师资格证)来校任教送课,在保证文化课教学的基础上提高专业成绩。4、选择社会声誉高,家长口碑好,高考成绩优,教学管理严的专业培训学校形成合作办学模式,降低学美术的费用,打破学生外出进修给学生家庭带来巨大经济负担的状况,以此鼓励更多学生学习美术,通过美术高考为学校的整体升学率提供持续动力。5、形成可延续的制度,确保每个年级在延续中积累经验吸取教训,从而为实验中学美术教学的可持续性发展提供制度保障。三、我校美术教学发展的前景1、高考趋势学校主要领导对学校办学方向及针对高考的应试教育看得远,看得准,针对艺体生制定的教育教学政策方针切实可行,曾多次在班子会、教学工作会上强调并进行了指导高考的发展趋势。随着我国经济的发展,社会对美术人才的大量需要,促使高校在美术生培养上加大了招生力度,近三年来,从《吉林省招生报考指南》上的数据充分的体现了出来,除全国高校的招生计划(含清华大学美术学院等985、211高校)的基础上从20xx年天津大学在吉林省开始投放招生计划开始到20xx年中国人民大学在吉林省投放招生计划;再到今年美术考生的全面改革,促使更多的高校在吉林省投放招生计划,(如吉林建筑大学、东北电力大学等由原来的招生人数15人,增加到了80人。)对比20xx年本科招生人数比去年增加了近1000人,为我校的美术生源提供了更多的升学机会,提供了进入985、211重点高校的机会。)2、客观条件我校生源质量及美术生的录取原则相匹配。我校生源质量属于**中考的三类生源,升学的文化课成绩相对高考而言接近高职录取段,但这个分数线正好处于美术生高考的本科录取分数线内。近三年美术生的文科投档分数线280分左右,理科投档线在260分左右。说白了就是民本线边缘的学生学美术可以考上二本,高职边缘的学生学美术可以考上民本。美术生的录取原则(以文化课成绩*60%+专业课成绩*1为综合分)及投档分数线让学生们看到了考上本科大学的希望。3、家长意愿由于美术学科属于边缘学科,本身并不被学生及家长重视,广大家长和学生甚至一大部分老师对于美术高精编资料,供您参考考是知之甚少,社会上的片面的认知和误传,影响了学生及家长对学习美术的积极性,学校利用家长会对学生和家长进行宣传,美术教师利用每周的欣赏课对学生进行讲解,利用美术社团活动增强学生的学习兴趣,使部分家长和学生提高了对美术高考的认知度,才使20xx年美术高考生人数达到36人。4、学生努力参加美术高考需要在学习6门文化课的基础加学5门专业课,成绩取得的主体是努力付出汗水的学生们,在专业教师的指导下充分发挥自身的优势,必将为取得优异的专业成绩奠定基础。美术学科工作总结【第四篇】在学校领导下,本学期我校美术组坚持以德育为核心,以人为本,以课堂教学素质化为基础,探索新课程改革,全面提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下:一、加强业务理论学习转变教育教学观念1、美术教研组全组人员积极参加学校政治学习,拥护党的教育方针。关心国事,注意时事动态,积极投身教育改革。能坚持正确的舆论导向,工作中关心爱护学生,注意言行,为人师表。2、继续认真学习教育教学法规,改进教育方法,增强课改意识,学习先进教师的事迹,加强师德,做到以德治教,除积极参加学校及县教研室活动外,各位老师还加强自学。在广泛学习的基础上,我们还认真做了自学笔记和摘抄。3、继续深入学习《美术课程标准》,把新课程改革做得更好,并且不断加强现代教育理论的学习,积极转变教育教学观念,进一步确立了“一切为了学生的发展”的思想,切实提高自身的理论素养,把实施新课程改革转化为我们的自觉行为,让学生得到充分、全面的发展。4、课堂之余,老师们坚持多读书,读好书,丰富自己。认真钻研业务,参加学校以及各级组织的各种活动。二、加强教研组常规管理1、本学期根据我校教学常规基本要求,教研组坚持教学“六认真”并配合教导处加强对各项工作的检查,主要包括:教学常规、备课笔记、听课笔记的检查,作业布置、批改、反馈检查等,情况较好。2、坚持共同进步的原则,互相学习,共同提高,并加强对自身专业的训练,使教学工作得以深入开展。3、严格执行教学进度,教研组每位教师都做到了按时进班上课,安排好课堂各环节,积极调动学生的学精编资料,供您参考习兴趣,发挥学生的主体作用,采用灵活多样的教学方法,教学形式,改变了教师一言堂的现象,给学生创设宽松、愉悦的学习氛围,使学生主动参与,极大提高了学习的积极性。三、开展各种教学研讨活动,提高教师业务水平1、本学期我组每位教师都紧紧围绕→←实现新旧课程转轨等课题进行研究探讨,在研究的过程中不断根据实际情况调整研究计划,既不放弃双基又体现个性化学习的操作策略。使美术课程的内部结构得到调整,使美术课程内容得到优化,并创建有利于学生个性化学习的校本课程体系,从教案、个案、论文三方面书面体现了课堂教学的效果。2、注重对提高学生学习美术兴趣的方法、方式的研究,开展参与式、情景式、互动式的研讨,特别是针对底年级教学策略的研究较为成功。3、采用多种形式积极开展教研组活动:有底、中、高、初中的集体备课,加强中小衔接;有针对本学科的学科价值讨论;有对中小学教学的交流;还有提高大家专业知识的座谈。四、其它工作美术教研组在完成好各自的教学任务外还为学校其它工作倾注最大的力量,并协助全校各个部门完成其他工作,并与其他组老师相互学习、相互探讨。校本课程方面,美术教研组的老师认真辅导学生完成参赛作品,坚持每周的校本课程活动,活动中学生的积极性较高,效果很好。总之,经过努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