春幼儿园工作总结范文5篇

春幼儿园工作总结范文5篇【导读】这篇文档“春幼儿园工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！春幼儿园工作总结1北社中心幼儿园2013年春季保教工作总结一年来，幼儿园的保教工作在上级领导的关心指导下，以加强教学管理、提高保教质量味重点的办学特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高全体教师的整体素质，让每个孩子“健康快乐、多才多艺”，已成为全体教职员工的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。1、投入大量资金，幼儿园的硬件逐步得到完善，硬化东边操场，增设了多套铁架床和一定数量的教具、玩具。每间教室增加新式垃圾桶。2、通过家长会和家长半日开放活动，加大宣传力度，使得幼儿园知名度增加，学生数量也明显增加。3、在卫生保健方面，我们认真执行安全卫生制度、消毒制度，坚持做好室内环境和玩具的消毒工作；每天坚持晨检和午检并做做好登记，发现有发烧的幼儿，及时和家长联系，尽快将患儿送往医院就诊。每天坚持对地面“两扫一拖”，每周清洗、消毒一次地面；通过我们的努力，有效地的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。4、顺利开展了庆“六一”文艺汇演，有效促进了家园联系工作，加深了幼儿、家长及老师之间的感情，另外，也通过对外的开放和展示，侧面宣传了我园的优势和特点。5、我园还通过开展校本培训，提高教师幼儿生理、心理知识；通过相互听课，以及优质课的评比，提高教师的教学水平和业务能力。总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后的工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创佳绩。2010年春学期**幼儿园工作总结2010.72020春幼儿园教学工作总结22020春幼儿园教学工作总结一一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见，密切的家长工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困1难,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。2020春幼儿园教学工作总结二大班本期有幼儿6名,其中女2人,男4人。本期的教学工作在园领导的关心与支持下,在各位家长的配合下，特别是在园长的指导下,通过我班教师的共同努力,圆满完成了教学任务,具体总结如下:一、本期共进行了五个主题活动：《神秘洞》(9月)在幼儿获得了各式各样有关洞的经验后，更重要的是将此转化上升为概念，并在生活中运用。幼儿具有很强的模仿及创造力，我们用游戏的方式让幼儿感受到了洞的趣味性和娱乐性。《特别的我》(10月)我们让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里大哥哥、大姐姐的角色;同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会我长大了是一件神奇和令人高兴的事。本主题让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让老师发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长。《叶子》(11月)借助看似不起眼的叶子，我们培养了幼儿观察与分析的能力;让孩子在用叶子玩游戏的过程中表现创意并感受美;让孩子在学习叶子用途的同时，领会大自然中植物与人的密切关系。《新年快乐》(12月)这个主题是应节日而生成的。在与迎新年相关的活动里，我们让孩子感受到了浓厚的节日气息，了解到了中西的新年文化知识，复习巩固了所学内容，向家长汇报了孩子的学习情况，增进了幼儿的幸福感。《惊奇一线》(1月)我们引领幼儿一起进入线的世界，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满惊奇的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。《梦幻西游记》这个主题还有一部分内容没有开展完，将在2月结束这一主题。二、《我的数学》通过数学的学习，我们让幼儿培养了幼儿注意细节的能力，知道如何分类，发展了空间知觉能力，学习了辨认左右的位置关系，认识了10的合成与分解。三、国学教学本学期我班幼儿学习的是《增广贤文》，通过一期的学习，陶冶了幼儿的情操，我班幼儿一共能诵读35首。四、识字教学本学期我班幼儿学习了《幼儿听读游戏识字》。一期下来，我们共学习了27首琅琅上口的儿歌，3个欣赏故事，幼儿能重点认读140个汉字，全面提高了幼儿的语言能力。五、英语教学本期我们使用的教材是《洪恩幼儿英语》，共8个单元。我们采用儿歌、游戏等形式开展教学活动，孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣，而且提高了语言能力，对英语学习产生了浓厚的兴趣。六、不足及努力方向。1、孩子之间的个体差异较大，发展得不够整齐。2、双语教学还应持久深入地开展下去。3、活动观察记录可以更详细些。总之，在下一学期教学中，我还要加强自身业务素质的提高，进一步领会纲要精神，在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的教育教学工作。春幼儿园工作总结32016年春幼儿园学期工作总结左港幼儿园吴红杏从二月到六月，转眼间，幼儿园学期工作接近尾声。回顾这一学期，我作为一名新上任的园长，在校长的领导下，我园教师的充分配合下，我将我园相关工作总结如下：我园做的好的地方有：一、制度计划非常完善。按规章制度做事，让幼儿园职工井然有序的进行。遇到相关事情，一切按规章制度做事。有良好的作息规律，如《幼儿园教师管理制度》含教学制度，考勤制度，卫生保健制度，安全制度、工作职责、值日教师职责及幼儿教师应具备的职业技能素养。《园长与校长安全管理责任书》、《幼儿园安保人员责任书》、《园长与班主任安全责任书》、《校车司机安全责任状》、《园务工作计划》、《幼儿园与家长签订安全证书》校车安全管理相关制度等。二、保教结合。用有限的资源体现最大的价值。按标准的师资配置，每个班应配备两教一保，但是，我校只有6名幼儿教师，既是保教员，又是教师。一个老师，保教两手抓，能让教师不断的学习，又能让教师更能了解幼儿。以免教师没有对待幼儿具体问题，具体分析。促进教师保质保量，有序、安全的进行保教工作。三、教师队伍有积极向上的心态。对待家长非常热情。虽然很多教师都是非幼师出身。但是，都是爱学习的好手。能唱会跳，能教会写。在“六一”文艺汇演中，部分老师取得了积极的成绩。获得了“优秀指导老师”称号。四、无任何大小安全事故。安全是园第一守则，安全为上。我园教师时时刻刻警惕幼儿的安全，生活照顾周到。另外，我园需要再完善的地方有：一、加强对幼儿教师的专业培训。我园是一所乡村幼儿园，教师都是非专业老师。对于想在这路上走远的老师，可以让国家对这些非专业幼儿教师进行培训，将他们变得专业，同时放宽年龄限制，可以让他们进行考证。让他们以专业既饱满的热情来对待工作与生活。逐步走入专业化路线。二、给我园教师灌输“一天皆课程”的理念。让我校教师换个思维去工作。给一个全新的面貌出现。三、进一步加强家园合作，让家长转变育儿观念。以便于家园工作的更好开展。总之，以我的经验，只能总结出以上几点，请指导！春幼儿园工作总结4雪山幼儿园2015—2016学年第二学期工作总结2016年7月14日2016年雪山幼儿园春季学期工作总结保教保育工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教保育质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全员老师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作：幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨接、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨接、进餐、如厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。晨接、午接：是各班老师配合，主班负责接孩子，并检查孩子个人卫生及明显的身体异常状况，与家长做必要的沟通。副班组织已入园孩子，带孩子做简单的律动或手指游戏。待接完后带到教室。进餐：因为我们园内没有餐点提供，所以每天孩子们都会自己在家带好吃的。孩子们到教室后各自把餐点拿出来放桌子上，然后有秩序的去放好书包跟衣物，再回自己座位坐好并开始有组织的进行餐前朗诵。最后老师请孩子们吃餐点，孩子们很有礼貌的向老师致谢并开始吃餐点。如厕：吃完早点后老师组织全体孩子入园后第一次如厕，在之后每个环节结束后都会组织孩子统一如厕。户外：孩子每次进餐后都会进行必要的餐后散步，保证孩子餐后不积食，每天上午大课间和课间保证一小时户外操和自由活动时间，下午也有一小时的户外活动时间，孩子在户外活动时两个老师全部到位，负责孩子们的安全。离园：每天离园前两个老师配合背书包、排队，组织孩子进行国学诵读。之后一前一后带孩子离园，主副班责组织纪律，主班负责送孩子并和家长做必要的沟通交流。在每天一日保育工作中，时常会有班里的幼儿出现突发状况，老师们都能耐心、细心地处理，之后联系家长让家长送去治疗，做到家长放心、老师自己安心。二、保教工作抓好日常教育教学活动，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。(一)、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。（二）、推广了新早操和特色活动课程。辛勤培育种植园，对幼儿进行德育教育，教师劳逸结合，变废为宝，绿化环境，身心愉悦。为了幼儿能更好地进行户外活动，这学期又为没为幼儿配置了皮球，跳绳等户外活动器材，这些活动项目符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。（三）、本学期组织参加了各项大型活动，6月1号全园幼儿参加了全学区庆六一活动，并获得好评，就在7月7号我们举办的大班毕业汇报演出暨中班小班期末汇报演出中，我们的家长朋友积极配合，各班参与积极、配合默契，老师们尽心尽力，很好地会展示了我园的幼儿的风采。（四）、教师业务培训工作本学期园内除每周的原本培训外，还派教师分别到岷县、定西、张掖、以及多次到