秋季学期幼儿园小班工作总结范文5篇

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秋季学期幼儿园小班工作总结范文5篇【导读】这篇文档“秋季学期幼儿园小班工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!秋季学期幼儿园小班工作总结1---多年龄小的宝宝,还有许多入园晚的宝宝的加入。这些孩子的入园打乱了我们正常的教学活动,给我们的工作带来了许多的困扰,怎样才能兼顾着年龄小的宝宝照顾到他们的情绪,而又同时组织好已经入园的年龄大的孩子正常的教学活动呢?我们通常采用两个老师轮流着,一个照顾着才来的宝宝带他们出去溜溜,另一个在班中组织其他的孩子进行正常的活动,大小混龄。入园晚的与入园早的混合教学,是我们小班这一学期最大的看点,工作干到了学期末,回过头来看看我们走过的痕迹,真的不知期间克服了多少的困难,留下了多少奋斗的汗水。这些困难有的于孩子们――自理能力差,入园哭闹,有的于班级园内各种正常的比赛活动的,这些困难如今都被我们―克服,抛在了身后,从某种意义上说,现在我们俨然是一副胜利者的姿态了,不是吗?在这一学期的教学工作中,我深有感触的还是那些年龄小的宝宝当他们在2---取得的最大成绩。二、在实际教学中,汲取别人好的意见尝试用不同的教学方式方法,在反复的实践中,寻求最适合孩子们的教学方式方法。本以为小班孩子进入下学期各种能力初具,我们的情境教学会进入大集体统一教学模式,可是班中的现实情况年龄小的居半,还有部分这学期才来的和许多入园晚的,如果大集体教学肯定会使能力强的吃不饱,能力弱的得不到指导,年龄小的入园晚的囫囵吞枣,所以这一学期,我依然采取分组教学方式:及能力强的为一组,能力弱的需个别指导的为一组,年龄小能力差的为一组,这样分组教学做到了面向每一孩子,照顾全体。但是,情境数学连贯性强,动脑动手的居多,班中能力弱的孩子太多,分组进行教学也没有感到太过轻松,需要个别指导的太多。我在这一学期教学中,还存在着两大难点。4---连线题几乎没有进行过大集体教学的,分组教学,照顾到全体,但是也让我们老师明显感到班中两极分化的严重,一个学期即将结束的时候,我们除去年龄小的孩子,终于能集体教学的时候,情境教学也结束了。情境教学操作性大,故事情境化易吸引孩子,是孩子们感兴趣的一门课程,但是年龄小的孩子学的确实吃力,这也是一个客观存在的事实,让我也很无奈。三、工作中的不足。1、面对任务比赛过于频繁时,有抵触情绪,感到紧张,心中没底;2、面对哭闹的、年龄小的孩子感到分身无力,偶有失去耐心的时候。四、下学期的打算首先克服本学期出现的不足,在不断的学习实践中提高自己各方面水平。曾看到1篇:学习着是美丽的,学永无止境。只有这样自己才会提高,才会进步。这半年的工作,在我们不断的努力6----小班秋季学期班主任工作总结2小班班主任工作总结转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿人,通过上半学期幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、思想工作:本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。认真做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、保教工作:(1)在教育教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,认真填写周、月计划及各种表格。(2)在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。(3)针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。保证幼儿每天有2小时以上的户外游戏活动时间。让幼儿有充分的锻炼时间,培养幼儿良好的身体素质。(4)加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,养成良好的生活习惯。如:我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。(5)勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。(6)强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒,培养幼儿良好的午睡习惯。(7)与保育员一起做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。(8)认真做好留守儿童的个案记录,家访记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。(9)与班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。三、安全工作:(1)教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。(2)加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。四、家长工作:(1)认真做好家访工作,了解幼儿在家的生活习惯,向家长反馈幼儿在园存在的问题,并和家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长。(2)定期更换“家长栏”中的内容,根据家长关注的,或近期出现在我班幼儿身上的一些问题,选择相应的幼教文章,介绍给家长看。(3)与教学活动相结合,积极开展“亲子游戏活动”不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的情况,同时也让家长参与到班级的教学活动中,并且拉近了家长和老师、家长和家长之间,以及小朋友和小朋友之间的感情。(4)由于班上留守儿童较多,平时多关注他们的情况,并经常与家长通电话,向家长反馈幼儿在园的情况,让家长多与幼儿沟通,让幼儿不会感到孤独。让他们感受老师们、幼儿园的温暖。总之,本学期,我们班的大部分幼儿在各方面都得到很大的提高,逐渐养成了良好的生活卫生习惯,学会适应了幼儿园的一日生活,我将在今后的工作中继续努力、不断学习,认真负责地将工作做好,让孩子们度过一个快乐的童年。幼儿园秋季学期小班工作总结32018幼儿园秋季学期小班工作总结不知不觉已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学时的哭哭闹闹,到如今的嘻哈大笑,孩子们的点滴进步都倾注了老师的心血,更离不开家长们对我们工作的支持配合。现总结如下几点:一班级情况我们带的是小班,幼儿大部分都是刚入园的新生,刚刚离开家庭,未能很好地适应幼儿园的集体生活。由于年龄关系,幼儿生活自理能力较差,有的不能独立进餐,有的没养成午休习惯。吃饭要喂,睡觉要抱一切都得从头教起。在我们的培养下,小班孩子们的自理能力都大大地提高了许多。比如,原来孩子们吃饭时把饭粒洒在桌面上,丢在桌底下的情况大大好转了许多。孩子们的转变让老师、家长们感到欣慰。二教育教学方面作为一位配班老师,我深刻地体会到一个班级需要两位老师愉快相处、共同努力、相互配合去完成。我们根据本学期教材、以及小班幼儿特点,把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择,在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯,对进歩的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励。在活动中,针对个别幼儿进行教育,做到“三轻”,即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学期以来,孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创造良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是以游戏,我注意到每一个活动的游戏价值让孩子们在有所准备的游戏活动中得到自我发展。让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动中,使幼儿得到发展。三、卫生保健与安全方面1、俗话话:“病从口入”。特别是小班幼儿,他们防病能力较差,极易感染各种疾病和传染病。因此,我每天早上到园第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生。我们两位老师每天都兢兢业业,细心、耐心地观察记录。如晨检时,注意观察幼儿脸色,一摸二看三问,幼儿有不舒服现象及时通知家长。因小班幼儿还不能及时地表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情,及时了解他们的需求。再有,培养幼儿良好的生活和卫生习惯,入厕、洗手、喝水、吃饭、午休等都有秩序地进行。2、在安全工作方面,我做到了如下几点:①教育幼儿安全意识和自我保护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼喊求救。②加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人心俱到,谨防意外事故的发生。四、家园工作孩子们的快乐是对我工作的鼓励,家长们的满意是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实地和他们交流对幼儿教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足。在跟车途中要认真对家长的态度,家长有什么意见或疑问,及时汇报主班老师并帮助解决。注意观察幼儿的一举一动,如果幼儿有什么异常,及时和家长沟通联系。五、不足与努力方向一学期下来,紧张而忙碌。虽然有成绩,但也存在着不足,跟领导的要求和孩子家长们的期望还有很大的距离,对此,我相信在今后的工作中,加倍努力,加强学习,不断进步,争取更好的成绩!幼儿园小班秋季学期工作总结4幼儿园小班秋季学期工作总结(精选3篇)第1篇幼儿园小班秋季学期工作总结新年的钟声敲响了,我们的学期又接近了尾声,这学期里,每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下,我班坚持以幼儿为中心,努力为幼儿和家长服务,顺利完成了本学期任务。一、班级情况:本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点,要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。二、教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依赖于它的实施情况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是非1常重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程,对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。家长们都非常配合,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育,也要求家长和孩子在家绘画了爱惜粮食的宣传画,教育孩子在日常生活中要爱惜粮食。这学期我园开展了歌唱表演,在这次活动是孩子第一参加,所以面向了全班,让班上的孩子有表演的机会,他们在这次表演中,也锻炼到自己胆量,和经验,表现很出色。11月份开展了半日开放活动,孩子的课堂学习都很积极,大部分孩子都能充分表现自己,各有各的特点。12月份的亲子运动会中,幼儿情绪特别高涨,让幼儿与家长过了快乐的一天。这学期我们增添了思维游戏课程,小朋友在课堂上都能开动脑筋,积极进行操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