活动方案(案例)活动要求【4篇】

精编资料，供您参考活动方案(案例)活动要求【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“活动方案(案例)活动要求【4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！社区活动方案【第一篇】为继续做好新形势下社区的双拥工作，进一步促进军民团结，巩固和发展社区的双拥工作成果，结合实际，特制定“八？一”活动实施方案。一、活动内容：为迎接八一建军节的到来，**社区青年志愿者队伍、“夕阳红”合唱团队伍携手**小学前往**边防检查站举行慰问演出，向远离亲人驻扎在边防一线的军人们带去我们深切的慰问与关怀，为新时期新型军民关系奠定良好基础。二、活动时间：20xx年7月31日（暂定）三、活动地点：**边防检查站活动室四、主办单位：**社区、**小学五、参加人员：**社区青年志愿者队、“夕阳红”合唱团队、**小学演出队伍、边检站全体官兵六、节目流程：1、请边检站领导讲话；2、凤鸣实验小学表演节目；3、部队节目；（拳术表演）4、社区小合唱《唱支山歌给党听》5、部队节目；（歌曲独唱）6、志愿者、官兵分段合唱《歌唱祖国》七、工作人员安排：**作为本次活动负责人，负责联系**小学和**边检站；昝志伟负责活动拍照；**负责记录；**负责维持活动现场秩序；**负责社区合唱队表演节目。八、物资准备：活动横幅一条；饮料若干件；纪念品若干九、注意事项：1、参加活动的志愿者统一着装，保持良好形象；2、参加活动的全体成员，根据节目安排的要求，需要学会有关的合唱歌曲和表演艺术；3、为了保证演出质量，参加演出的成员，到达现精编资料，供您参考场后需要提前在演出场进行彩排。**社区20xx年6月28日活动方案【第二篇】活动目的：在活动中培养学生自主发展、自我发展、合作发展的意识和能力，在活动中强健体魄，培养和发展学生的创新意识和创造能力，展示学生的个性风采和班级的精神风貌。活动口号：我参与，我快乐！我自信，我能行！时间：地点：学校操场活动安排：竞赛展示内容开幕仪式体育竞赛午餐午间休息跳长绳踢毽子羽毛球玩篮球跳绳接力做纸桥一柱擎天个体类竞赛每年级5人，全校共30人，在展示活动中组织竞赛，取年级吉尼斯冠军1名，二等奖1人，三等奖1人。团体类竞赛每年级一项，全校共6项，在展示活动中组织竞赛，取学校吉尼斯冠军1名，二等奖2名，三等奖3人。如果竞赛学生时间冲突，请班主任老师本着个体赛服从团体赛的原则灵活协调，并及时与相应的裁判员老师沟通。上午全体学生在操场上观看竞赛，中午各班回教室午餐，下午的竞赛请适当安排学生做啦啦队，在观众席位置上观看竞赛，正副班主任协商管理班级。各裁判员全权负责本项目的竞赛活动，需划好场地，尤其是竞赛场地和观看场地须有明确的划分。裁判需要助手请与所有副班主任联系。副班主任如果没有明确的裁判任务的，请随班活动。裁判老师将成绩统计表汇总到成绩统计教师处，即精编资料，供您参考算完成任务。分年级入场队列展示以年级（校区）为单位，按出操队伍行进，沿跑道进入操场中间，呈体操队形站立。从六年级开始，依次进行。入场后有组织地转向操场两侧，空出中间场地，以便下一个年级入场。各年级组在周五前交一份年级组介绍资料，150字左右；服装不作要求，主要体现年级组教师的精神风貌，年级组的特色，以及年级组学生的精神风貌和整体的纪律是否训练有素。（和着运动员进行曲的音乐）分值计算：参与分：吉尼斯个体赛每一项全班参与即得1分，满分为4分。吉尼斯团体赛每一项参与即得1分，满分为3分。比赛分：吉尼斯个体赛获得年级推荐的5名同学，每人次可获得奖励分2分；学校吉尼斯冠军、第二名、第三名分别获得4、2、1分。运动会竞赛按年级取前三名，分别获得4、2、1分。吉尼斯团体赛冠军、第二名、第三名分别获得6、3、2分。参与分和比赛分相加，即为班级得分。精神文明奖另外计算。工作分工：年级组长：负责好本年级的入场式，落实好本年级的比赛报名工作（12月17日之前把各项比赛的报名表交给戚卫莉老师处）。场地布置：方华（横幅，学生座位安排，场地区域划分，彩旗）；宣传报道：（开幕式主持，广播报道，精神文明奖评比）；摄影音响：（各项竞赛的摄影、音响系统）；纪律卫生：（学生执勤岗安排、纪律卫生的检查记录，急救药品准备）；安全保卫：（校园和场地安全巡视，三堡校区学生的途中安全落实；后勤保障：（点心，三堡校区中餐等）；成绩统计：（负责所有竞赛和展示项目的成绩统计，奖状准备填写发放、统计各班的得分情况）班级管理：各正副班主任（管理好本班的纪律、安全和文明、卫生，按要求完成通讯稿，及时督促学生在指定时间到指定地点找指定的裁判员老师处参加比赛并及时领奖；）说明：以上责任工作均需独立负责完成。各责任老师需制精编资料，供您参考定相应的要求，及时告知班主任老师，并准备相应的检查或统计工作用表，或落实学生检查人员等，以便于责任工作的顺利完成。活动实施方案【第三篇】一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下二、活动宣传语：1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。三、活动目的`：以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。四、活动形式：1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。世界各地父亲节日期2月23日：俄罗斯3月19日：比利时、意大利、葡萄牙、西班牙（圣约瑟日）5月8日：韩国（双亲节）5月28日：德国（耶稣升天节）6月5日：丹麦6月第一个星期日：立陶宛6月第二个星期日：奥地利、比利时6月第三个星期日：阿根廷、加拿大、智利、中国大陆、哥伦比亚、哥斯达黎加、古巴、厄瓜多尔、法国、中国香港、印度、爱尔兰、日本、中国澳门、马来西亚、精编资料，供您参考马耳他、墨西哥、荷兰、巴基斯坦、巴拿马、秘鲁、菲律宾、新加坡、斯洛伐克、南非、瑞士、土耳其、英国、美国、委内瑞拉、津巴布韦6月20日：保加利亚6月23日：尼加拉瓜、波兰活动实施方案【第四篇】为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，贯彻国家卫生计生委、中宣部等22个部门印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》（x卫疾控发〔20xx〕x号）精神，落实《教育部办公厅关于印发普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）的通知》（x思政厅〔20xx〕x号）等精神，根据云南省教育厅高校工委关于今年2大学生心理健康活动月要求。为丰富校园化生活，进一步推动我校心理素质教育工作，提升大学生心理健康水平，引导广大学生认识自我、发展自我、欣赏自我、关爱自我，学会自我调适、自我规划，经研究，我校将定于月在全校组织开展20xx年主题为“培养理性平和心态·共建健康和谐校园”大学生心理健康月系列活动。一、活动宗旨（一）通过心理活动月系列活动的开展，切实加强心理健康知识的宣传力度，全面提升我校大学生心理健康教育工作的服务意识和服务水平。（二）帮助学生树立正确的心理健康观，并提高学生的心理综合素质和自我调适能力，培养学生良好的个性品质，促使学生形成积极、健康、向上的人生观，促进学生的全面发展。二、活动内容（一）“培养理性平和心态·共建健康和谐校园”心理素质提升项目时间：4-月主要内容及安排：本项目采用项目申报、基金支持的形式，鼓励广大学生通过集体活动、朋辈互助等活动提升大学生的心理素质水平，项目要（项目申报书见附1：xx师范学院心理素质提升项目申报书）充分考虑本学院学生实际情况、专业特色（可参照附2：xx师范学院心理素质提升项目申报指南）。项目申报后，将组织相关人员对项目进行分等立项（见附：xx师范学院心理素质提升项目评审表），最终评选一等项目1名，支持1000元活动经费；二等项目2名，支持700元活动经费；优秀项目若干，支持00元活动经费。活动项目的申报以学院为单位进行申报，不接受个人申报，每个学院必须申报1个项目。精编资料，供您参考申报成功后按照计划开展相关的心理素质提升活动。项目申报书经学院批准盖后，于4月26日下午17:00前交至学生处学生事务大厅（素质教育中心10室），同时将电子版项目申报书命名为“20xx年心理素质提升项目+院系+负责人”发送至邮箱：xx。项目结题时，各项目负责人需将项目申报书、活动方案、新闻报道汇总成册后交到心理健康教育与咨询中心，方可按照学校相关规定报销相关费用。（二）“培养理性平和心态·共建健康和谐校园”——心理情景剧大赛1．作品要求：（1）内容形式：以培育践行社会主义核心价值观为主线，以“培养理性平和心态·共建健康和谐校园”为主题，贴近大学生活实际，培养良好道德风尚，具有心理学色彩和教育启迪价值，应有具体事、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。（2）作品必须是原创。（）心理情景剧参赛选手限我校在校学生，组队人员必须为本学院学生。演出人数不超过10人，演出时间限8分钟以内。2．比赛流程：初赛：各学院自行组织本院学生进行初赛，通过初赛必须选出一个参赛队伍进入复赛，并于月日将电子版剧本及《xx师范学院心理情景剧大赛报名登记表》（见附4）报送至xx复赛：月8日学校将组织进入复赛的作品进行现场表演，最终根据评委现场评分，选出8个作品进入决赛，复赛相关事宜另行通知。决赛：月11日，组织入选决赛的作品现场表演，决赛相关事宜另行通知。（三）“培养理性平和心态·共建健康和谐校园”——心理健康主题班会以“2”大学生心理健康日为契机，各班级于月21日开展心理健康主题班会，让心理健康教育走进班级，希望通过这次班会，能够使同学们了解心理健康知识以及我校心理健康工作内容；能够促进班级凝聚力，提升学生心理健康水平。班会开展结束，请以学院为单位将班会开展情况（图并茂）电子版于月24日（周三）前报送至：xx三、具体要求1高度重视，认真落实。各学院要高度重视大学生精编资料，供您参考心理素质教育工作，及时了解大学生的心理健康状况，不断促进大学生心理健康水平的提升，积极组织学生参加心理健康教育活动，保证各项工作的落实。2普及知识，预防危机。各学院要以心理健康月活动为契机，在学生中大力普及心理健康知识，帮助广大学生在面对心理挫折时能够自助助人。要结合心理危机发生特点，加强心理危机排查和预防。针对工作中存在的薄弱环节，加强整改，完善机制，落实责任，防止心理危机事的发生。总结工作，提高水平。各学院要认真总结工作经验，加强学院之间的沟通交流，积极探索创新活动的形式方法，不断提高工作水平，努力形成品牌特色。