2022年度学校迎国庆主题活动方案(案例)（4篇）

精编资料，供您参考2022年度学校迎国庆主题活动方案(案例)（4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“2022年度学校迎国庆主题活动方案(案例)（4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！2022学校迎国庆主题活动方案范文【第一篇】[活动目的]1、了解人民生活的富足和国力的强盛。2、感受祖国之美，增强学生民族自豪感。3、激发学生对祖国的热爱之情，学会担当，努力学习。[活动准备]1、唱好国歌，会背诵少年中国说，会背诵社会主义核心价值观。2、了解学校国庆系列活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。[具体操作]1、以小组为单位，录制创意快闪视频：唱国歌，背诵少年中国说、社会主义核心价值观等。2、向国旗敬礼：放假期间寻找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。3、我的足迹：大美中国。将你领略到的“中国美”用照片的形式保留下来，记录你眼中最美的祖国：人、景、事、物等。开展国庆节主题活动方案【第二篇】一、活动目的以国庆小长假为契机，以“爱祖国爱家乡爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为资料，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的欢乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。二、活动时间十月一日至十月十八日三、活动资料（一）营造氛围喜迎国庆月23日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”国旗下演讲。2、以红领巾广播站为媒介，进行以“国庆”为主精编资料，供您参考题的系列宣传报道。3、二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。4、在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。（二）签名寄语倾吐心声9月20日至10月12日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。（三）诗歌颂祖国经典润童心1、利用五、六周（10月8日X10月18日）的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今日幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和职责感。2、利用星期五午时（10月18日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。（四）看庆典亲自然挥梦想1、一、二年级活动安排及要求（1）国庆日观看国庆庆典盛况；查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌。每班上交相关资料不少于五份。（2）开展亲子实践和创意小制作活动。①亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也能够是国旗、国徽）或一个别致的造型。②10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的能够排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。（3）进行家庭自理实践活动。让孩子帮忙父母做力所能及的事，学习自我的事情自我做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。2、三、四年级活动安排及要求（1）三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、广播等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。（2）开展亲子实践和创意小制作活动。①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写1篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班精编资料，供您参考上交至少5篇优秀习作、五张秋收实践照片。②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的能够排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。3、五、六年级活动安排及要求（1）观看建国周年庆典盛况（电视），体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、广播等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写1篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求10月8日每班上交至少5篇优秀作品。（2）开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比对今夕，感悟变化，写1篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少5篇优秀作品。（3）开展亲子实践和创意小制作活动。①以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写1篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少5篇优秀习作、五张秋收实践照片。②以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画（也能够是一个场景）或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的能够排成14寸照片（作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名）。2022学校迎国庆主题活动方案范文【第三篇】为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬优秀传统文化，激发广大师生爱党、爱国热情，提高师生审美情趣和艺术素养，展现我校师生丰富多彩的精神文化生活和蓬勃向上的精神风貌，营造和谐的校园文化氛围，我校特举办“翰墨飘香、喜迎国庆”师生书画展。为了保证此次活动的正常进行，现将活动方案制定如下：活动目标1、努力营造积极向上、健康、文明的校园文化艺术氛围。2、通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新实践的意识。3、通过活动促进学校人文发展，引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术文化学习，全面展示素质教育成果。精编资料，供您参考活动主题“翰墨飘香、喜迎国庆”师生书画展活动时间20xx年9月27日——9月30日参加对象：全校师生活动内容书法、绘画、剪纸、摄影、手抄报、漫画作品要求1、要求所有参展作品，内容积极健康，反映当代师生学习生活风貌，有一定思想性。2、绘画、手抄报、漫画作品为8K纸上作画；剪纸作品在40cmx40cm见方彩纸上剪刻。3、书法作品包括：硬笔、软笔两种。（1）硬笔（竖幅A4硬笔书法纸、规范汉字）。（2）书法用纸自备，尺寸为四尺整张（竖式）、四尺对开的斗方或条幅（竖式），书法作品书体不限。4、题目署名等要求：绘画、国画、剪纸类：统一将作品名字、班级和姓名用铅笔写于作品反面。书法类：书法作品有完整落款。5、教师按照自己的特长积极准备，及时上交作品。学生作品以班级为单位，择优展出。保障措施1、各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，于9月26日上交作品，确保本次活动顺利有序进行。2、各班主任对学生作品进行筛选把关，严格按规定尺寸完成，确保每幅作品有一定水平。3、希望各位教师高度重视，精心组织准备，充分展现我校师生的书画水准。4、获奖作品颁发荣誉证书，并在我校文化厅展出。2022学校迎国庆主题活动方案范文【第四篇】在国庆xx周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。同时，以国庆假期为培养学生劳动习惯的良好契机，为学生成长赋能。学校特制订20xx年国庆假期实践活动方案，具体如下：爱国主义实践活动系列我用巧笔画祖国请用你的巧手画出“我和我的祖国”。一二年级《我和国旗》图画精编资料，供您参考三四年级《我的祖国》图画五六年级《祖国妈妈我爱你》手抄报要求：纸张规格为8K。每班择优上交2幅作品。我用歌声唱祖国请用你的甜美歌声唱出对祖国的无限热爱。每位学生自选一首歌单中的红色歌曲进行学唱，鼓励学生有感情地演唱，并配上恰当的肢体动作。请学生家长用手机录制演唱过程，录制时，手机横向拍摄，注意画面稳定性，切勿抖动。演唱视频提交给班主任。每班择优上交2份歌唱视频。附歌单：1、《我的中国心》2、《我和我的祖国》3、《红星歌》4、《歌唱二小放牛郎》5、《歌唱祖国》6、《快乐的节日》7、《国旗，国旗，真美丽》8、《少年，少年，祖国的春天》9、《龙的传人》10、《歌声与微笑》11、《唱支山歌给党听》12、《我爱北京天安门》13、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》14、《东方之珠》15、《今天是你的生日》等我用照片赞祖国用镜头捕捉家乡的美景，用照片赞美祖国的秀美与壮丽。如家乡的美景（农村田野的秀美风光、城镇建设的崭新面貌、凤凰湖的美丽风景等）、旅途中的风景（祖国的名山大川、人文景点等）。拍摄要求：1、注意画面的构图；2、每幅作品注明作者的班级、姓名，并附100字说明（景点名称、景点所在地、景点的特别之处、景点的吸引力、作者和该景点的背后故事等）拍摄作品原图发送给班主任。每班择优上交2份作品。说明爱国主义实践活动系列的三个活动，每位同学选择精编资料，供您参考其中一个认真完成。劳动实践系列在这个假期里，龙翔小学重推家务劳动之“厨房篇”。希望每位同学走进厨房，撸起袖子，跟着爸爸妈妈学习怎么理菜、摘菜、洗菜、切菜、炒菜……有机会的话，五六年级的厨师们将在同学们面前露一手哦！年级一、二、三、四主题厨师预备队劳动内容帮助家人做好烹饪前的各项准备工作，如：理菜、摘菜、洗菜、切菜、剥豆子……备注请在家人的指导下使用刀具，注意安全。年级五、六主题掌勺小厨师劳动内容独立完成一道拿手菜备注请在家人的指导下使用刀具、煤气灶等，注意安全。作品出锅时，请端着菜让父母帮助拍照记录。五六年级的同学，本人与烹饪作品同框，照片以“班级+姓名+菜名”备注，原图发送给班主任。每班择优提交5张“掌勺小厨师”照片。每班择优提交5张“掌勺小厨师”照片。另外，在国庆假期里，希望每位同学保持劳动的好习惯。坚持每天做力所能及的家务，并请父母用手机记录劳动的美丽瞬间。照片发送至桐乡教育班级圈，请老师和同学监督劳动的习惯的养成，也和老师、同学分享劳动的成果。