幼儿园小班第十三周工作计划3篇

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幼儿园小班第十三周工作计划3篇【导读】这篇文档“幼儿园小班第十三周工作计划3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园小班第十三周工作计划1幼儿园小班第十三周工作计划主题秋叶飘周次13日期周工作重点1、了解各种常见水果的主要特征,初步对猜谜感兴趣,能听清谜面,猜测谜底,幼儿园小班第十三周工作计划。2、乐于参与美工活动,尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴,保持画面清洁。3、正确感知5-6种玩具,喜欢参加找一找,猜一猜的游戏。生活活动指导要求1、秋天是一个干的季节,孩子能在老师的提醒下,定时喝水,有秩序地喝水和取放杯子2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜,并把它们放在固定的地方。教育活动内容安排1、语言:太阳公公起得早2、数学:杂技表演、客人来了3、艺术:小方纸、小白兔4、科学:装冰块5、健康社会:尖刀手、小猫别亲我区域材料投放指导1、生活区:学习折叠套头衫、裤子,工作计划《幼儿园小班第十三周工作计划》。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。2、美工区:涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色,香蕉画黄色等。户外活动1、学会在地毯上爬,匍匐前进。2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。家长工作1、利用星期天的时间,带幼儿去超市,了解各种常见水果的主要特征。2、通过接孩子时间,及时了解孩子在园的学习内容,回家后能和孩子一起来复习复习。幼儿园小班第十四周工作计划2幼儿园小班第十四周工作计划主题图形宝宝周次14日期周工作重点1、认识一些基本图形,如:圆形、三角形、长方形、正方形等,并初步学习图形的匹配、分类等,幼儿园小班第十四周工作计划。2、了解瓶盖的作用,积极探索瓶盖的开关方法。3、乐意感知周围环境中物体的多种形状。生活活动指导要求1、天气早晚温差大,孩子知道热了脱衣服,冷了穿衣服,工作计划《幼儿园小班第十四周工作计划》。预防感冒。2、能够按顺序穿脱衣服,并把衣裤叠整齐,鞋子排整齐,甜蜜的入睡。教育活动内容安排1、语言:下雪了2、数学:涂一涂3、艺术:小糖纸4、科学:多味糖果5、健康社会:真危险区域材料投放指导1、生活区:我会叠衣服了。提供开衫和大衣。指导幼儿折叠衣服的方法。(铺好衣服,抱娃娃,鞠个躬)2、益智区:神秘的摸箱。提供不同形状的积木。让幼儿摸摸,说说积木的形状。户外活动1、学习球的各种玩法(抛、接、滚等)。2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。家长工作1、根据内容,请家长和孩子一起收集各种各样的瓶盖(不同大小、形状、开启方法)与瓶子。2、请家长配合,引导幼儿关注生活中的图形,并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。幼儿园小班第十周工作计划3椒江区中心幼儿园2011学年第一学期第十周工作计划班级:小三班_制订者:刘璐主题甜甜蜜蜜(一)时间2011.10.31~2011.11.4本周工作重点1.感知各种甜食的种类,幼儿园小班第十周工作计划。2.能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。3.感受活动的乐趣与分享的美好。时间内容周一周二周三周四周五晨间活动户外活动:小型玩具户外活动:拍皮球户外活动:大型玩具户外活动:呼啦圈户外活动:大雪山上午教学及游戏活动语言:给妈妈的妈妈送甜蜜目标:1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2、学习用多种方式表达对成人的爱。区域活动(重点指导小舞台、娃娃家)语言游戏:吃饼干目标:学念儿歌,分享食品。综合:超级糖果屋目标:1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征,知道糖果的种类很丰富。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。区域活动(重点指导小超市、娃娃家)角色游戏:基本了解每个角色区的玩法。美术:我给糖果穿衣服目标:1、能用皱纸包“糖果粒”,尝试包得严实。2、乐于帮助糖果宝宝,体验美工活动的乐趣。区域活动(重点指导益智区、小餐厅)体育游戏:棒棒糖集合目标:能听口令完成相应要求,感知数量。音乐:我是棉花糖目标:1、理解歌词,学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。2、学习替换部分歌词,体验音乐活动的快乐。区域活动(重点指导益智区)体育游戏:变戏法目标:用各种身体动作来模仿和表现小动物,工作计划《幼儿园小班第十周工作计划》。健康:我会漱口目标:1、知道漱口可以让口腔变得干净,懂得吃完东西要漱口。2、能用正确的方法进行漱口。3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。区域活动(重点指导美工区)玩具分享游戏目标:愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。下午户外及室内活动户外活动:小型玩具美工活动:揉糖果粒目标:能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。户外活动:呼啦圈语言游戏:《谁躲起来了》目标:能发现躲起来的同伴,并叫出名字。户外活动:玩皮球数学游戏:《饼干朋友》建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》户外活动:大型玩具纸工:《乌龟找妈妈》园内***:能跟着老师不乱走。手指游戏:《爸爸是司机》区域活动美术区:幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果,练习包、团糖果。语言区:放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书,引导幼儿观察,简单讲述,体验甜蜜。数学角:投放自制的糖果拼图(以3-4块为宜),幼儿手口一致的数糖果,包扎糖果。科学角:幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果,体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设主题墙:与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里,观察各种糖纸,说说每种糖的味道。科学区:投放软硬不同、味道不同的糖果,供幼儿探索糖果的特性。美术区:创设“糖果加工厂”,放置橡皮泥,短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等,供幼儿制作糖果,练习包糖果、团糖果。娃娃家:创设“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。家长工作1.孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、软糖、硬糖等,让孩子在周五时带到幼儿园,鼓励孩子与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。2.循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。3.加强与孩子的情感交流,让孩子感受到成人的关爱。4.引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时,主动表达对他人的爱,学会分享。

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