2022年度幼儿园消防安全教育活动方案(案例)

2022年度幼儿园消防安全教育活动方案(案例)只有绝望的人，没有绝望的处境，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。活动目标1.树立防火意识，提高自我保护能力。2.掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。活动准备1、经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。2、材料准备：教师用材料：自备课件“着火了”，火灾视频；幼儿用材料：毛巾人手一条。活动过程一、活动导入播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。教师：视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?小结：火灾的破坏力非常大！身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤；火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。二、感知理解1、播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。教师：生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源；打火机和火柴很危险，不能当成玩具。只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。2、播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！小结：发现火灾时，我们要及时拨打电话“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。3、情境演练，鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。教师：你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。三、操作体验火灾逃生演习游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。总结分享教师和幼儿共同总结经验。教师：你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。活动建议1、消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。2、如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。活动延伸1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。