精编资料,供您参考社会实践活动方案(案例)【热选4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“社会实践活动方案(案例)【热选4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!社会实践活动的策划方案【第一篇】根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》(教科部[20xx]5号)要求:各地高校要创造条件,积极开展社会实践,社会考察活动,使学生进一步了解国情,了解世界,开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院20xx年大学生暑期社会实践活动,现制定本方案。一、课程目标与要求深入社会,了解国情、民情,增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际,了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题,增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。深入工农,了解劳动人民的工作,生活状况,学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德,增强劳动人民的思想感情,树立全心全意为人民服务的思想。参加集体生产劳动,体验劳动生活,了解生产实际,增强劳动观念和实践第一的观念,促进理论与实践的结合。看展勤工检学,运用所学知识为社会服务。二、课程形式与内容学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动,参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动,完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告,实践日志须在3000字以上。三、参加对象20xx级学生必须参加一项社会实践活动,其他学生自愿参加。学生可个人单独进行社会实践,也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。四、时间安排社会实践时间为20xx年7-8月递交社会实践材料的截止时间为20xx年9月15精编资料,供您参考日:大班社会实践活动方案【第二篇】一、活动意图:大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学”活动,让孩子体验小学生的生活,做好入学的准备。二、活动目标:(一)通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。(二)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。三、活动安排1、活动地点:独山子区第七小学2、活动时间11月10日下午4:00—5:00。3、活动对象:大班各班报名幼儿与家长。四、活动准备1、组织谈话,激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。2、与第七小学联系,明确参观内容。五、活动过程1、了解小学的特征。2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。教师带领幼儿参观,并对小学和幼儿园做简单比较。3、与小学里的老师告别,由家长带领幼儿安全回家。4、活动结束后的延伸活动:(1)表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。(2)表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)社会实践活动方案【第三篇】一、指导思想和意义1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。精编资料,供您参考2、意义:1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。二、社会实践的组织形式和组织原则:(一)组织形式:学生以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。二)组织原则:1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便,立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识,不参加危险、无安全保障的活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动,活动的安排要以力所能及为前提。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容:(一)暑假实践调查(参考主题如下,也可自选主题):1)关于生活用水状况调查研究;2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查;3)白色污染调查研究;4)交通安全问题研究;5)村民交通意识及对策;6)乡村道路状况及改进意见;7)当地资源状况调查;精编资料,供您参考8)中学生的休闲生活调查研究;9)中学生的消费观念与行为研究;10)中学生的饮食与营养问题研究;11)中学生学习习惯的调查与研究;12)中小学零用钱数量的调查。要求:各班必须从上述课题中选择一个实践调查课题,放暑假前在班内作好合理分工、分组工作,开学后的一个星期内以班为单位上交全部社会调查报告及10篇调查文章(用A4方格纸誊写)。(二)实践活动安排1、感恩于心,回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动,让学生体会家长的艰辛,培养学生的爱心、孝心、责任心。2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生可以通过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、倡导低碳生活,呼吁更多的人关心和爱护环境,鼓励更多的人参与环保事业。3、开展志愿服务,共建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火安全和娱乐安全为主要内容的宣传活动,为创建和谐社会作贡献。同时注重增加文明礼仪的学习宣传活动。(三)暑期读书活动利用暑期开展读一本好书的活动,形成多读书、读好书的良好氛围,从而开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,增强精神力量,并写好读书征文。四、活动总结1、学生要认真填写《初中社会实践活动登记表》,以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的,由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告,并附上所有参加本组活动人员名单。2、各班级在开学后一周内要对活动开展情况及个人暑假社会实践表进行总结评比,评出班级暑假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%),并上报学校(附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料),由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践集体和个人,评选结果记入班级考核。社会实践活动方案【第四篇】一、指导思想为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进党的群团工作意见》和团中央《关于嘉庆基层服务型团组织建设的意见》的部署,全面活跃基层团组织,推进基层服务型团组织建设,强化团组织服务大局、服务青年、精编资料,供您参考服务团员的功能,响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召,我院以“主题鲜明、形式新颖,立足基层、面向团员,重在创新、注重实效”为原则,拟举办嘉应学院zd学院20xx年暑期“三下乡”社会实践活动,弘扬志愿服务精神,创新基层服务型团组织建设。二、活动意义通过一系列的社会实践活动,向社会展现当代大学生的精神面貌,帮助学生树立志愿服务意识,弘扬志愿服务精神,通过参与实践活动实现志愿服务由思想到行动的升华;引导广大青年学生在社会实践活动中践行社会主义核心价值观,活跃基层团组织建设,增强团员的思想引领,推动服务型团组织建设;通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动,使社区居民感受“三下乡”活动的魅力,为社区居民带去志愿服务,创新的活动形式,先进的文化知识,为社区建设增添活力;弘扬我院“爱心,服务,责任,奉献”的人文精神,展现zd学子的良好风貌,弘扬zd精神。三、活动主题活力在基层活动进社区四、活动对象XX市社区居民五、活动地点XX市社区六、活动时间20xx年07月18日—20xx年07月19日七、活动准备活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以及活动内容等的讨论和确定,充分考虑和采纳各方意见,以求用最大限度发挥集体智慧取得最大的实践成效。(一)前期宣传活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣传,利用当地的广播、公告栏等进行宣传。(二)联系准备1、与居委会和有关部门进行交涉,提前确定好住宿地点和具体活动地点。2、与活动合作相关组织进行联系,确定具体方案;(三)流程、物资准备1、策划活动的具体流程,准备活动所需的物资以及具体活动的人员安排;2、准备好防暑、防蚊防虫、防感冒,以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品;3、打印出相关的资料和宣传单及调查问卷;精编资料,供您参考4、计划好可借和需购的生活公共用品。(三)人员准备1、进行“三下乡”暑期实践的宣传,鼓励大家积极参加三下乡社会实践活动,发放报名表格,公开进行志愿者的招募。2、正式确定好人员后进行人员的挑选和分组,确保活动有效率有质量。3、召开三下乡动员大会,将实践活动的工作讨论,更加细致的划分,讨论实践过程中可能会遇到的问题、困难,初步制定解决方案。安排具体事宜,确定责任,树立服务和责任意识,强调组织和纪律。4、做好学生留宿申请。5、到达地点后按方案展开活动,随时保持手机畅通。八、活动流程安排第一天早上:1、(7:30—9:30)所有队员在田师门前集合,人数到齐后合影出发前往目的地,途中与小区工作人员进行沟通,做好交接准备;2、(9:30—10:00)进行30分钟的人员和物资整顿;3、(10:00—12:00)①按照既定安排,开展此次三下乡的具体活动的工作,号召社区居民参与进来。②进行调研工作(调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解情况)。③安排中午的伙食。下午:1、(14:30—16:00)①趣味小实验对象:社区小学生和中学生内容:利用趣味小实验解释生活中常见的物理和化学知识,让学生懂得留心观察生活。②生活常识竞赛对象:社区中年人和老年人内容:通过知识竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门,同时又能更好的融入社区当中。2、(16:00—17:30)组织人员对社区进行大扫除,改善社区环境。晚上:1、(19:30—21:00)通过情景短剧表演,普及法律知识,让更多人树立法律观念第二天早上:精编资料,供您参考1、(8:00—9:30)义务口腔、视力检查,分发护眼,保护牙齿的宣传单(争取与嘉应学院医学院或XX市当地的医院或诊所合作)2、(9:30—10:30)①青春期心理生理教育。对象:该社区即将步入青春期小学生,分男女组进行。内容:对可能存在的生理和心理问题进行讲解。②小手拉大手,设计讲卫生、爱文明标语,小卡片。对象:社区小学生+父母内容:父母和孩子互动一起制作小手拉动大手,带动家长一起走进“讲卫生,爱清洁”的队伍当中,同时让亲子关系更为融洽。3、(10:30—12:30)购买食材,与社区居民一起制作客家美食。对象:全体居民内容:购买食材,在空地和居民一起制作客家美食,一起尝客家美食,感受美食魅力,增进邻里感情。下午:1、(14:30—15:00)休息时间2、(15:00—16:30)贫困家庭走访,同唱山歌3、(16:30—17:00)返校准备工作主要内容:①收拾场地以及与社区居民拍照留念;②17:00启程返校。九、注意事项和突发情况处理(一)