大庆精神铁人精神学习总结【热选4篇】

大庆精神铁人精神学习总结【热选4篇】【导读】这篇文档“大庆精神铁人精神学习总结【热选4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！大庆精神、铁人精神【第一篇】大庆精神、铁人精神上个世纪60年代初，面对西方资本主义国家妄图用石油制约中国、物质和自然条件极其困难的严峻形势，以“铁人”王进喜为代表的老一辈创业者，怀着对祖国的无比热爱和为民族争气的强烈愿望，从四面八方扑向了莽莽荒原，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的英雄气概，以“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的顽强斗志，以“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”的创业豪情，以“北风当电扇、大雪当炒面”的革命乐观主义精神，以“三老四严”、“四个一样”的优良作风，克服重重艰难险阻，一举拿下了大油田，甩掉了中国贫油的帽子，为新中国建设建立了不朽的功勋。1、大庆精神：其基本内涵是：“为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独自立主、自立更生的艰苦创业精神；讲究科学、‘三老四严’的求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。”2、铁人精神：铁人精神主要包括：“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的献身精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的英雄气概。3、“两论”起家、“两分法”前进：就是通过学习《实践论》和《矛盾论》，用辩证唯物主义的立场、观点、方法，去分析、研究、解决油田开发建设中的一系列问题。在任何时候、任何情况下都要坚持两分法，形势好的时候要看到不足，保持清醒的头脑，增强忧患意识，形势严峻的时候更要一分为二，看到希望，增强发展的信心。4、三老四严、四个一样：就是“对待革命事业要当老实人、说老实话、做老实事，对待工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律；做到黑天和白天一个样、坏天气和好天气一个样、领导不在场和领导在场一个样、没有人检查和有人检查一个样。”5、五条要求：就是“人人出手过得硬，事事做到规格化，项项工程质量全优，台台在用设备完好，处处注意勤俭节约”。6、三个面向、五到现场：就是“面向生产、面向基层、面向群众，做到生产指挥到现场、政治工作到现场、材料供应到现场、科研设计到现场、生活服务到现场。7、三基工作：就是“加强以党支部建设为核心的基层建设，加强以岗位责任制为中心的基础工作，加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练”。8、岗位责任制：就是把全部生产任务和管理工作，具体落实到每个岗位和每个人身上，做到事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，包括岗位专责制、巡回检查制、交接班制、设备维修保养制、质量负责制、班组经济核算制、岗位练兵制和安全生产制。2013.1.12大庆精神铁人精神教学设计【第二篇】《忧国忧民的忧患意识》教学设计大庆市杜尔伯特蒙古族自治县一心中学温雪莲单位全称：大庆市杜尔伯特蒙古族自治县一心中学教师姓名：温雪莲联系电话：***学段：初中年级：八年级第2课忧国忧民的忧患意识《忧国忧民的忧患意识》教学设计大庆市杜尔伯特蒙古族自治县一心中学温雪莲一、教学目标：（一）情感态度与价值观目标通过学习课文内容，感受两代“铁人”在困境与危难中，心系国家、努力奋斗的英雄事迹，通过人物典型语言，体验他们崇高的情怀，逐步树立忧患意识。（二）知识与能力目标了解王进喜、王启民忧国忧民的忧患意识；理解忧国忧民的含义；懂得今天大庆的繁荣是几代石油人不懈努力的结果。（三）过程与方法目标通过复述王进喜和王启民的故事，了解王进喜和王启民的忧国忧民的忧患意识，学习分析材料、概括材料的方法。二、教学重点、难点：教学重点：忧国忧民的内涵和两位“铁人”的爱国、爱油田的情怀；教学难点：对王进喜泪洒京城和王启民泪落荒原的理解。三、教学过程教学过程中，以两个典型事例为教学重点，相关链接的内容可以指导学生课后阅读。（一）导入新课由两则格言“位卑未敢忘忧国”、“生于忧患，死于安乐。”导入。这两则格言堪称本课灵魂，也为学生学习本课在情感方面蓄势。（二）事例故事学习1、学生复述，先明确复述要求，然后通过复述故事，以及学生之间的互评，激发学生对课文内容的学习兴趣，进而感受两代“铁人”为国为民的忧患意识。2、讨论，结合本课的“专题诠释”，提出紧扣“忧国忧民”这一主题的问题：王进喜为什么两次流泪？引起学生兴趣，引发学生思考。（三）课外拓展资料卡片：（教师讲解王启民的相关资料）新时期“铁人”王启民，油田二次创业六大标兵之一，大庆油田勘探开发研究院院长、教授级高级工程师，1937年9月出生，浙江湖州人。1961年8月毕业于北京石油学院，大学文化。曾任松辽石油管理局地质指挥所开发室、动态室实习员、技术员。1964年5月后，任大庆石油管理局大庆油田开发研究院动态室、综合室、开发室技术员，大庆油田科学研究设计院开发室、开发所地质师、副主任。1978年6月加入中国共产党。1984年2月后，任大庆石油管理局勘探开发研究院副总地质师、副总工程师。1990年任黑龙江省石油学会油藏工程学会理事。1992年3月任大庆石油管理局勘探开发研究院副院长。1996年8月任大庆石油管理局勘探开发研究院院长。中共第十五届中央候补委员。他先后主持参与了大庆油田实现稳产高产的八项重大开发试验项目，参加并组织了40多项科研攻关课题和大庆油田“七五”、“八五”、“九五”开发规划编制研究等工作，多次获国家科技进步奖。1997年1月被中国石油天然气总公司党组授予“新时期铁人”荣誉称号。上课时适当地给学生补充。学生展示课前查阅的王启民的事迹资料。在课堂教学中学生互相交流，使学生更好地了解这位新时期铁人，并能有自己的分析。（四）说说做做说一说结合王进喜和王启民的事迹，谈谈你对忧患意识的理解。议一议1、居安思危，未雨绸缪，是很多成功者的经验。你认为这一经验在中学生的成长中具有哪些借鉴价值？2、张瑞敏的话体现了居安思危的理念，说明具有忧患意识才创造了海尔品牌的传奇。3、“生于忧患，死于安乐”，从企业生存发展的角度看，“战战兢兢，如履薄冰”，是企业生存的保证。按照张瑞敏的说法，国外较高知名度的企业进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力。“战战兢兢，如履薄冰，”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。（五）作业做一做“天下兴亡，匹夫有责。”作为铁人的好后代，请你以主人的姿态为家乡大庆的发展提出几点合理化建议。（六）小结师生共同完成个人简介：温雪莲，女，中学一级教师。现为杜蒙县一心中学思品教师，在新课程改革中钻研教材教法，形成了自己的教学风格。多篇论文和教学设计获国家、省、市、县级一、二等奖。大庆精神铁人精神【第三篇】大庆精神铁人精神——《端水打井》教学设计《端水打井》教学设计1、师：大庆概况掠影。1、大庆是中国最大的油田。2、大庆原油产量全国第一，累计生产原油21亿吨。3、大庆油田上缴利税全国第一，共为国家上缴利税并承担原油差价2万亿元。4、大庆原油采收率第一，主力油田采收突破50%。5、大庆拥有中国规模最大的城市湿地。6、大庆拥有中国第一的原油产量。7、大庆拥有全国规模最大的企业自备电厂。听了以上的信息，同学们此时作何感想？（骄傲自豪、幸福）是啊，今天的大庆如此的美丽富饶，但我们不能忘记当年石油会战，艰苦创业的历史。下面就让我们走进其中的一个小故事《端水打井》板书：端水打井齐读课题，再指名读。2、读课题，质疑：读了课题，同学们有什么问题吗？预设：谁端水打井？端水打井要干什么？为什么要端水打井？端水打井成功了吗？3、看录像片《端水打井》4、（大屏幕）我们来解决刚才同学们提出的问题，谁带领工人端水打井？打井干什么？为什么要端水打井？等到有水的时候在打井不行吗？因为没有水，当初会战期间，没有水管线，人们吃饭、洗碗用水都很困难，别说是搅拌泥浆了。过一个段时间接上水管线，或者等来水灌车在打井不也行吗？（不能等，因为王进喜着急，一心想打出油井，为国家分忧，脱去贫油的帽子，源于他在北京开会时看见的汽车没有汽油背个大燃气包时哭了、、中国没有石油要进口非常的落后。所以他当初作为石油工人，就有了梦想为祖国献石油，板书献石油，这就是他的梦想，也是当时的中国梦（板书）。早一天开采出油，国家就早一天应用，他在抢时间，时间像金子一样，但时间比金子更宝贵，用我们学过的“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”，来形容他急切开采石油的心情，所以不能等，一刻也等不了。没有水打井，就想办法，端水打井，这也印证了他的“有条件上，没条件创造条件也要上的艰苦创业精神，指名同学说出这句话，板书，这就是铁人精神。你还知道，在他们打这口井时，没有条件，而是克服困难，创造条件也要上的故事吗？“人拉肩扛运钻机”“带伤勇跳泥浆池”（同学们自由讲了解到的铁人故事引出：有条件上，没有条件创造条件也要上的铁人精神。）5、同学们知道的故事还真不少呢！我们再仔细的看短片，王进喜带着工人们在什么条件下端水，都用什么工具？有拿水盆端，有用桶拎，还有用帽盔端、、想象一下，他们会遇到的困难：天气正是春寒料峭，就像上周，我们出去上间操，什么感觉？想象一下，他们手冻坏了，他们腿跑酸了，他们水撒了一身冻冰了、、有没有人放弃？为什么？（大家都着急，心往一块想，快点打出石油来，快点为国家做贡献，）这就是他们的梦想，就是他们的中国梦。这种不怕苦，不怕累的精神就是铁人精神（板书）。他们就这样坚持了一天一夜，共端水50吨。6、看录像：1960年4月14日清晨，王进喜快步登上钻台，握住刹把，推上离合器，随着钻杆的飞旋，铁人王进喜在大庆的第一口井—萨55开钻了！钻这口井只用了5天零4个小时，创造了当时钻井进尺的的最高纪录，质量达到了全优。为石油会战强的了时间。（图片）7、故事讲到这里，同学们你们心情是怎么样的呢，想说点什么吗？预设：很激动，很兴奋1、你真伟大。2、王进喜你真能干，我要向你学习。3、王进喜你不愧是铁人，我们为您感到骄傲！我想说：世上无难事，只怕有心人；有志者事竟成！8、当时有人把“端水打井“这一幕写成诗歌，用你的朗读把你现在的心情读出来。（大屏幕）（多种方式读，体会工人们迎难而上的豪情，抒发对老一辈石油人的敬佩之情。）自由读——指名读——赛读——开火车读铁人王进喜带着他的队友们用百折不挠的精神，完成了他们的梦想，同时也实现了当时的中国梦！9、同学们，想一想，生活中的你，遇到过困难吗，是怎么做的呢，通过今天的学习，你又有什么新的想法没有？请你谈一谈？自由发言。（重点分析）在点评过程中提到铁人精神，遇到问题不等，不靠，自己想办法，这就具备了铁人精神！为实现自己的目标坚持努力，克服困难。这就是新时期的小铁人！未来的小铁人、、预设：1）、在商场，我与妈妈走失，找到售货员阿姨借电话联系妈妈。2）、写作文时，我有不会的字，我会查字典。3）、做作业时，有不会的题，我先画上，第二天去问老师。4）、学骑自行车摔倒过，受了伤，但是坚持下来了，我就学会了。总结：从同学们的讲述中，老师看到了一个个小铁人，更感到了铁人精神就在身边。让我们把铁人的故事讲下去，把铁人的精神传下去，最后让我们大声诵读铁人留下的语录来结束这节课。板书：端水打井——献石油——中国梦一公分见精神1.通过观看动画故事，体会金世英严细认真的工作态度和严谨科学的求实精神。2.培养学生养成“严”字当头，做事认真仔细的好习惯。体会金世英严细认真的工作态度和严谨科学的求实精神，培养学生养成“严”字当头，做事认真仔细的好习惯。三维动画。一、设计悬念，导入。1.问一问学生1公分有多大？2.讲小故事：“千里之堤毁于蚁穴”和“蝴蝶效应”二、介绍金世英。1963年6月14日凌晨，射孔中队值夜班的共青团员、助理技术员金世英接到大队转来的一份射孔测井图。经过认真查对，发现上面标的井口四通高度是43公分，比惯常的四通高度少了1公分。这时他想：“射孔虽然允许有一定的误差，但那是