杰克韦尔奇《赢》读后感【4篇】

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参考资料,少熬夜!杰克韦尔奇《赢》读后感【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“杰克韦尔奇《赢》读后感【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《赢》读后感【第一篇】有着“全球第一CEO”、“最受尊敬的CEO”、“美国当代最成功最伟大的企业家”称号的杰克。韦尔奇(JackWelch)于2020年3月2日去世,那时我正在看他撰写的书《赢》(WINNING)。杰克。韦尔奇毕生任职于GE公司(美国通用电气),在他任GECEO的20年间,这位商界传奇人物让GE的市值增长30多倍,排名来到世界第一,使由爱迪生创立的百年历史的通用电气成为真正的业界领袖级企业。对于蓬勃发展的中国企业及企业家来说,学习这位商界传奇的管理思想,可以说是管理必修课之一。事实上,杰克。韦尔奇对中国企业家的影响也是巨大的。《赢》和《商业的本质》是对中国的管理者,尤其是企业家们影响最大的两本书。《赢》首版于2005年,虽然距今已经有15年,但管理的本质和原理没有变,最基本的规律不会变,这也许就是经典的力量。用杰克。韦尔奇的话说,“我把这本书献给那些热爱商业生活、渴望把事情做好的人,献给那些每天一醒来就期盼在事业和生活中取得成功的人”。通读此书,没有深奥的文字,没有晦涩难懂的数学公式,和之前看的难以读下去的专业著作相比,文字是浅显的,例举的事例也是身边触手可及的,可读性非常强。虽然是站在CEO的角度看问题,用作者的话说,本书主要是为身处业务第一线的人们创作的,因此,本书具有很好的借鉴意义。“怎样才能赢?”这是本书的主题。赢不仅仅是好,更是伟大,对于企业来说,更是如此。“谈到赢的时候,人是决定一切的因素。因此,本书主要是关于人的思想和把思想付诸实践的力量”。全书共分为五个部分,第一部分是“基础篇”,主要是概念性的东西,尤其是企业经营中四条最基本的原则,分别是:“认识到强烈的使命感和现实的价值的重要性;在经营和管理的任何环节都绝对需要保持坦诚的态度;发挥业绩评估的力量,建立精英化的组织;让每个人都得到发言权和尊严”。第二部分是“公司如何才能赢”,涵盖组织内部结构和机制,包括人、办事程序和企业文化,涉及领导力、招聘、人事管理、解聘、变革管理、危机管理。第三部分是“如何赢得竞争”,涉及组织之外的世界,包括战略、参考资料,少熬夜!预算、有机的成长、企业并购以及六西格玛。第四部分是“个人职业生涯如何才能赢”,涉及职业生涯的艺术和质量,关于如何寻找合适工作,如何得到晋升,如何在一个糟糕的老板下工作,以及工作与生活的平衡。第五部分是“有关赢的其他问题”,这个与普通人关联不大。“生活中的每一天都会有新的问题,这正是激励我们前进的动力”。“赢,是所有人都在追求的目标---在商业竞争中赢得机会,在管理中赢得胜任,在工作中赢得尊重,在人生历程中赢得价值感。”杰克。韦尔奇站在现代商业社会发展的角度,对如何赢给出了一些看法和经验,还是很有借鉴意义的。人性是相通的,管理也是相通的。怀抱理想,积极进取,坚决落实在行动上,不断总结反思,从而取得出色业绩,乃至远超预期的业绩,从来都是成功的必经之路,对每一个人都是适用的。书中知识点很多,以对人才招聘的过程为例,杰克。韦尔奇提出,在招聘程序开始之前,每个人必须通过三种考验,分别是正直(说真话、守信,要对做过的事情负责,勇于承认错误并改正)、智慧(强烈的求知欲,有宽广的知识面),成熟(能够控制怒火、承受压力和挫折,尊重别人的情感,充满自信但不傲慢无礼)。此外,还需要努力寻找那些具备“4E(和1P)”特质的人,分别是Energy(积极向上的活力),Energize(激励别人的能力),Edge(决断力,即对麻烦的是非问题做出决定的勇气),Execute(执行力,落实工作任务的能力),Passion(激情,指对工作有一种衷心的、强烈的、真正的兴奋感)。除此之外,对于高层人员,还需要具有真诚、敏感(对变化来临的敏感性)、爱才(强烈的倾向,希望周围的人比自己更优秀、更聪明)、强大的韧性。如果说你有领导、同事或者朋友具备以上的特质,请好好善待他们,你会和他们的交往中受益良多的。“由最好的选手组成的队伍能赢,因此你要发现和留住最好的选手;不要思虑过头,以致延误行动;要不断与别人分享自己的学习经验;保持积极向上的态度,并要感染他人;永远不要把自己当受害者;保持快乐。”这些都是杰克。韦尔奇提出的如何赢的方法,书中还提到许多的原则和方法,希望大家都能赢,实现共赢。《赢》读后感【第二篇】《赢在校园》这本书主要讲述了作为一名教师,我们坚守在这一平凡的岗位上,但我们的目标矢志不渝,那就是--赢在校园,做一个平凡而卓越的教师!下面谈谈我的一些看法:要做一名优秀的英语教师,首先应该是一名合格的英语教师。我们要上好每一堂英语课,参考资料,少熬夜!课堂40分钟是教学的主战场,如果抓不住、用不好这宝贵的40分钟,提高质量只会是纸上谈兵,其他方面做得再好,做得再出色也只会是枉然。双基教学始终是小学英语教学的根本和支柱,忽视双基教学必将导致学生两极分化。教学中,我们从备课到上课,再到复习检测,一直把双基教学抓在手上。一是在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时,我们注重整体,顾及差异,在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后,在考虑学生可接受性和差异性基础之上,进一步设计好每一课的教学目标,把基础知识和基础技能方面的具体目标贯穿其中,如本节课要学习哪些单词、掌握哪些句型、教授哪些语法知识,分别要达到怎样的程度都做了具体的要求。二是在上课中细化。对于双基教学,我们坚持在课堂上予以落实和细化。需要教师讲解的认真讲解,需要点拨的抓住时机、适时点拨,需要在课堂上让学生识记的、体会的绝不留在课后;要求学生会读的、会写的,必须读会、写会;要求能说的、能背的,必须说好、背过。同时,因人而异,有的放矢,不拔高对后进生的要求,也不降低对优等生、中等生的标准。三是在练习中强化。每节课前5分钟,对上节课所学单词句型进行复习。我一般是这样做的:英语课代表在讲台前报中文,这个中文可以是单词,词组,也可以是一个句子,让全班学生一起翻译;每节课用10分钟左右的时间设计练习题,让学生把本节所学知识融会贯通;每一单元教学结束后,组织学生对本单元的内容进行综合练习,发现问题及时予以补偿。在多练、精练、巧练中,学生对基础知识和基本技能的理解和掌握就会更加深入。四是作业中延伸。课外作业是小学课堂学习在时空上的延伸,是小学生对所学英语知识的补充与巩固,也是其进行英语实践的重要阵地。学生的学习能力各不相同,一刀切的作业往往会导致好的学生吃不饱,差的学生吃不了,必然加重学困生的课业负担。因此,我在布置作业时要考虑到学生的学习能力的差异性,对不同层次的学生提出不同的作业要求,既让差生跳一跳能搞到桃子,又能保证优等生免受饥饿之苦。我还根据教学目标将作业设计成A、B、C三个档次。其中A类作业偏重于综合能力的运用;C类作业偏重于基础知识的巩固和积累,B类作业则介于二者之间,学生根据自己的学习水平来选择作业。如在教完语篇时,我给学生设计了三类作业:A类作业:先听录音,注意朗读时的语音语调,再背诵课文,最后学生默写全语篇的中英文;B类作业:先听录音,注意朗读时的语音语调,然参考资料,少熬夜!后学生在自己的中文本上抄好中文,再根据中文提示默写;C类作业:能听懂课文录音,能流利地诵读课文,再把语篇中划出来的词组默写出来。这样的作业设计能满足不同层次的学生的要求,而且由学生自己选择作业,能使不同层次、不同水平的学生都能体会到学习和成功的乐趣。总之,教学是一门科学,它需要我们们去探索;教学是一种艺术,它需要我们去创造。没有最好,只有更好。作为一名教师,教书育人我们责无旁贷;作为一名小学英语教师,提高教学质量我们义不容辞,我们将百尺竿头,更进一步,努力站好三尺讲台,不断取得优异成绩。《赢》读后感【第三篇】阅读一本好书,如观世间万象;阅读一本好书,如遇良师益友。我推介的书是《专心才会赢》。这本书讲的是四年级2班女生蒋多多是同学们眼中的学霸。她凭借专心、细心的态度,在辨别真假米妈妈、盗版漫画书、电视机调包案等一系列事件中大显身手。让许多同学十分羡慕,就连经常与她作对的陶小宝和江爱美对她刮目相看并请教秘诀。让我印象最深的就是盗版漫画书这一事件了。蒋多多买了一本正版漫画书,她的同学陶小宝看到漫画书眼睛都绿了,他央求蒋多多借给他,蒋多多犹豫了一下但也借给他了。她等了好多天陶小宝都没有还给她漫画书,蒋多多只好去找陶小宝,陶小宝说他明天一定带来。第二天,他把书还给蒋多多了,蒋多多翻了翻,立马断定不是自己原来的那本。他去找陶小宝,刚开始陶小宝拒不承认,后来他还是如实交代了。事后,陶小宝去问蒋多多怎么看出来的,蒋多多说盗版漫画书的图画不清楚,字也很模糊,颜色和正版也有差异,对视力不好,另外盗版的书没有检验合格、审批号等字样,所以她很快就辨别出来了,她的分析令同学们惊叹不已。在我们生活中,也有许多不专心、不细心的例子,如:考试后不认真检查,导致存在不必要的错误;上课不专心听讲,导致家庭作业不会做,没有按时完成……良好的学习习惯和学习方法会让我们终身受益,我们也要学习蒋多多同学身上的专心和细心等一些好习惯和好方法。《赢》读后感【第四篇】《赢》是杰克韦尔奇汇集论坛演讲中听众提出的问题,分类整理的一本书。本书各个章节比较独立,可以分开阅读,总体比较轻松易读。总体来看,全书主要包参考资料,少熬夜!括了两个部分的内容。一是,作为企业的经理人面对的各类问题,如何思考,如何处理。二是,普通人在工作中经常遇到的问题或困难,应该如何思考和应对。因此,本书主要适宜两类人群阅读,一是经理人,主要是第一章至第三章的内容;一是工作中有困惑的人,主要是第四章中的内容。在阅读《赢》的过程中,惊喜的发现自己有很多管理上的思考和想法,竟与管理大师不谋而合。例如,关于企业使命和价值观的现实需要,关于预算管理的误区。同时,也有其他一些篇章,看了有些共鸣,然而并不是特别强烈,想来是由于自身在这些方面遇到的事情不够多,或者是自己的思考不够深入。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有自身有过深刻经历,再读到类似内容时,才更加容易进行深入的思考,与作者进行思想的交换。但不论是否有过深刻经历,从经理人角度,这本书有很多内容都为经理人提供了指引,知道这些内容的存在,当在企业管理中遇到类似问题时,就可以查阅,拿来借鉴。杰克韦尔奇在书中也对个人职业生涯如何能够有所成就,给出了一些建议,从找到一份合适的工作,到晋升、与糟糕的老板相处,再到工作与生活的平衡,有很多有益的观点,还有一些实际的案例,对工作中有上述困惑的人,有些参考价值。全书语言朴实,但对表象经常有一阵见血的认知,能系统的提出一些应对措施,不失为一本实用的工具书,供经理们在工作中查阅参考。

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