实践活动方案(案例)（实用4篇）

精编资料，供您参考实践活动方案(案例)（实用4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“实践活动方案(案例)（实用4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！实践活动方案精选1一、指导思想为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的植物与环境卫生，领略家乡植物与环境卫生与众不同的现代特色。因为少年儿童是祖国的未来，是实现中华民族伟大复兴的后继力量，振兴祖国离不开科技和教育。要实现科教兴国战略，就必须树立可持续的教育发展观的同时，努力在学生中宣传科学思想、倡导科学方法，传播科技知识，弘扬科技精神，引导学生树立科学世界观，科学的创新精神和实践能力，全面深入地推进青少年科学素质教育。为培养我校学生的创新精神和科学素养，提高动手能力和动脑能力，启发他们的创造思维，倡导主动参与，乐于探索，勤于动手的学习方法，培育科技创新后备人才。结合我们的实际情况，并从学校实际，立足课堂，学生的年龄特点出发、设计开展生动、活泼，实用的科技实践活动，让学生在活动中体验我校的科技活动的蓬勃开展，开展以“爱科学”“学科学”“用科学”从身边做起为主题的科技实践活动。二、活动背景认识自然，了解自然，做到植物与环境卫生的和谐相处是良好的人文素养的，一个重要组成部份。植物与环境卫生的关系密不可分，人类的生存与植物息息有关。本活动结合我校校本课程的研究思路，从学生身边的植物入手，使学生在认识和观察身边环境的过程中，熟悉一些经常见到的植物，并了解植物的相关知识。通过活动的开展，培养学生对植物的喜爱，和植物交朋友，在此基础上培养学生对环境的关注和热爱之情。增进了学生与自然和谐相处的良好意识。三、活动目标1、先引导学生认识校园内的各种植物。了解一些关于植物的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察，留心环境的良好习惯。2、学生亲手为校园内的植物设计不同风格的名片，加深学生对植物的了解，巩固一些关于植物的小知识，培养学生对校园环境的热爱。3、扩大视野，丰富课外植物知识，了解一些奇特，精编资料，供您参考有趣的植物。4、引导学生留心自己看到的植物，主动地观察和了解，培养学生观察生存环境的习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识。5、探究植物的生长过程及植物与人类的密切关系，增强环保意识。四、活动计划。1、活动时间：20__年9月——20__年2月2、参加人员：五年级二班学生。3、活动内容；了解身边的植物；制作植物小名片：认识一些奇物，有趣的植物；植物博览会。4、活动方式：教师讲解，带领观察，动手制作，走进自然，讨论交流。五、活动实施。〈一〉、认识身边的植物。1、带领学生走进校园，观察各种植物的特征，了解其名称及一些相关知识。2、学生通过多媒体了解植物的名称及特点，观察相关图片，填写表格〔一〕认识校园内的植物3、调查身边的植物，指导学生调查自己的家庭，学校周围，居住环境周围的植物状况，培养环境意识填写表格(二)我为植物设计名片。1、谈一谈自巳最感兴趣的植物。2、引导学生制仆作植物名片，在制造的过程中巩固知识，陶冶情操。通过一些奇物、有趣的植物。1、通过多媒体为学生展示一些奇物、有趣的植物资料。2、学生展示自己了解掌握的奇物植物，讲述有关植物的故事。植物博览会。1、提前让学生到植物较多的地方收集一些直观资料，如树叶、果实等。2、为自己的植物查找资料，准备汇报内容。3、采用多种形式进行汇报，实物、图片等。活动展示。1、召开一次以“我与植物交朋友”为主题的中队活动，汇报展示本活动的一些成果。2、学生心得体会交流。3、植物小名片展示。4、活动调查记录展示。5、怎样保护环境卫生展示精编资料，供您参考六、活动预计达成目标。通过本次实践活动，学生能够初步掌握科学的学习方法，回收集，整理信息资料；能自己设计活动方案并进行探索实践；具有友善交往、协调工作、敢于探索的品质。动手、动脑能力，创造思维，科学素养，分工协作团队精神等方面都得到进一步的锻炼与提高。使自己的创造新能力，探索能力、合作能力、信息收集的能力的到发展。实践活动方案精选2一、活动目标：以“迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。二、活动阶段安排：1、__年年3月活动启动2、__年年3月——11月活动实施；3、__年年11月底活动总结。三、活动内容和形式：1、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育：《环境教育》拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。2、开展主题系列活动：活动一：让绿色走进校园（3月）1、组织全校师生开展绿化角评比活动，美化学习、办公环境。2、进行绿色环保专题黑板报评比。3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。4、开展“与节约文明同行，建设节约型社会——__年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻，节约资源光荣的理念，为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。（4月、八年级）5、开展绿色环保为主题的课题研究，组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。（5月、七年级）活动二：以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。1、开展“绿色建筑的故事”活动，通过寻访市区精编资料，供您参考相关建筑，了解建筑风格，收集有关图片，查找其历史文化内涵，进行课题研究，写出调查报告或制作电脑小报。（7、8月、3——8年级）2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。（10月）3、举行“畅想绿色家园”科学幻想绘画活动，通过科幻画的创作，用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。（10月、2——5年级）4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动，组织学生利用废旧物品，设计并制做未来绿色家园的建筑模型，让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。（10——11月、6年级）实践活动方案精选3为了提高广大教师的专业实践能力，建设一支适应高职教育需要的双师素质教师队伍，建立工学结合和校企合作的人才培养模式，不断提高教育教学质量，根据教育部《职业学校教师企业实践规定》等精神，结合我校师资队伍建设实际情况，学校决定深入开展“千人三进”师生教学实践活动。为确保活动落到实处，特制定本实施方案。一、指导思想以教育部《职业学校教师企业实践规定》等精神为指导，认真落实职业学校师生定期到企业实践制度，通过师生进企(事)业、进社区、进乡村，有效利用师生培养的社会资，不断提升师生的实践能力，促进理论与实践相结合，不断提高教育教学质量。二、目标任务1了解行业、企(事)业岗位工作过程的要求和标准及生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。2熟悉企（事)业相关岗位(工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，积累实际工作经验，提高实践能力。4深化校企合作，为企（事)业、社区、乡村提供专业咨询、技术培训、技术改造等技术服务，与企(事）业、社区、乡村联合共同进行横向题研究与项目开发等。深入企(事)业、社区、乡村开展调查研究，认真分析当前人才培养与社会需求的差距，为我校专业程教学改革和特色专业建设等提供良好的参考依据。三、组织管理（一）参加人员精编资料，供您参考我校从事教学工作的专业（含实习指导）和基础的专兼职教师及相关人员。（二）活动时间各教学院部可根据教师专业特点和实际情况，灵活安排活动时间，报教务处和主管校长批准后执行。（三）活动形式“千人三进”实践活动，可采取灵活多样的形式：1到企(事)业单位、社区和乡村考察、调研。2到企(事)业、社区顶岗实践。接受企事业单位组织的技能培训。4参与企业产品开发和技术改造等。指导学生实习。（四）领导机构学校成立“千人三进”教学实践活动领导小组。__领导小组下设办公室，办公室主任由付晓东兼任，具体负责本方案的组织实施。（五）活动要求各教学院部是开展“千人三进”实践活动的主体，具体负责活动的组织和管理工作。1制定实践计划各教学院部应紧密结合专业建设、程建设和提高教师实践能力的实际需求，针对当前我校实践性教学中切实需要加强和解决的相关问题，明确实践活动目标任务，坚持计划性、多样性、灵活性、实效性的原则，制定实践活动计划，合理安排师生参加实践活动。2确定实践人员采取个人申请、逐级审批的办法确定参加实践活动的人员。教师本人填写《__职业技术学院教师“千人三进”实践活动审批表》（见附1），经教学院部初审推荐、教务处审核后，分管校长批准。对无企业工作经历或企业经历较少的教师要优先安排。选择实践单位原则上选择与教师从事专业教学相关的工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高的企事业单位。在同等条下，优先考虑学校现有的校企合作单位。4加强实践管理（1）成立“千人三进”实践活动领导小组。各教学院部要高度重视，加强对教师实践活动的过程管理，成立院长（主任）任组长的教师实践活动领导小组，统筹安排本部门的教师企业实践活动。（2）制定“千人三进”实践活动实施方案。各教学院部要结合本部门实际，制定本部门具体的教师企业实践活动实施方案。实施方案要体现活动时间、地点、精编资料，供您参考人员、活动形式、组织管理、监督考核等内容，经教务处和主管校长批准后，方可实施。（3）加强纪律和安全教育。各教学院部要加强对教师的纪律和安全教育，要求教师要服从企业安排，严格遵守企业规制度，自觉接受企业考勤（请假需得到企业和学校批准）；严守企业操作规程，注意人身安全。凡因个人原因造成的人身伤害和财产损失由本人负责。（4）加强监督检查。每一个实践单位都要安排专人负责管理，认真落实学校实践活动的各项要求，通过不定期实地检查或电话查访、组织阶段汇报等，发现问题及时整改，确保活动取得明显成效，杜绝搞形式主义，走过场。四、考核办法（一）对教学院部的考核学校领导根据分工分别带领各巡视组对各教学院部“千人三进”实践活动开展情况进行现场巡视督查。教务处、督导室联合组成考核小组，根据学校领导巡视督查情况、活动组织情况、考核小组抽查情况、企业评价意见、实践活动任务完成情况和实践实效等方面进行综合考核，考核结果与院（部)“四制”工作挂钩。(考核标准见附2）学校领导巡视分工如下：__2对参加“千人三进”实践活动教师的考核教师“千人三进”实践活动结束后，教师须提交由实践单位填写评价意见并盖的《__职业技术学院“千人三进”实践活动考核表》（见附）和2000字左右的实践报告。教学院部和实践单位双方共同对参加教师进行考核，确定考核等次。考核结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，其中“优秀”等次不得超过参加活动人员的1%。（考核标准见附4）五、待遇及奖惩1教师参加“千人三进”实践活动情况及考核结果，计入本人业务档案，纳入年度教学工作考核范围，并作为职称评审、岗位聘用、年度考核和津贴发放的重要依据。2教师“千人三进”实践活动经考核优秀或合格者，每天发放生活补助100元，考核不合格者不享受此待遇。凡假借实践锻炼名义从事与学校工作无关的其他业务活动的，一律取消其实践活动资格及相关待遇，并在全校范围内进行通报批评。4对未履行请假审批手续、擅自离开实践岗位和弄虚作假者，按学校一级教学事故处理。精编资料，供您参考实践活动方案精选4一、指导思想：紧紧围绕学校教导处工作计划，全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动的精神，有效整合学校教育教学资源，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，面向全体，着力培养学生的实践能力和创新精神，提高学生素质，逐步形成学校的活动特色。二、活动目标：1、活动主题：实现整合。充分挖掘课程资源，将综合实