六一儿童节活动方案(案例)【精选5篇】

好文档，供参考1/15六一儿童节活动方案(案例)【精选5篇】【题记】这篇精编的文档“六一儿童节活动方案(案例)【精选5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！的活动方案【第一篇】指导思想20xx年“六一”儿童节即将来临。“六一”是孩子们的节日，“六一”在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的，也将是留有永久美好回忆的。因此，在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下，学校决定尽可能让节日活动丰富一点，尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。多年来，学校都在坚持每日晨读《弟子规》，尤其是自去年10月中旬，学校“班级常规管理办法”实施以来，经典诵读更加常规化，这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，受到思想的启迪，渗透情感的熏陶。在阳光下茁壮成长，是孩子们的主旋律。打造书香校园，是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案：好文档，供参考2/15活动主题：阳光“六一”书香飘溢活动方式：集中表彰与分班联欢相结合活动内容：一、表彰大会：（一）出旗，齐唱《少年先锋队队歌》；（二）少先队员献词（本任务由六年级部分学生承担：每班选5名朗读、表演能力强的学生，先自主背诵献词内容，后集中培训；内容是《青青校园，感恩有你》）（三）宣读受表彰学生名单、授奖。（四）校长致辞。二、千人诵读活动。诵读内容《弟子规》。根据《弟子规》“总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”八个方面的内容，六个年级组分担诵读任务，由两名主持人引领有分工也有合作。《总叙》由一年级朗诵，《入则孝》由六年级同学朗诵，《出则弟》由二年级朗诵，《谨》由五年级朗诵，《信》由四年级朗诵，《泛爱众》由三年级，《亲仁》由一年级小同学朗诵，《余力学文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成（具体见朗读材料）。好文档，供参考3/15具体安排：朗诵内容《总叙》一年级（最后两句重复，读两遍）《入则孝》六年级（最后两句重复，读两遍）《出则弟》二年级（最后四句重复，读两遍）《谨》五年级（最后四句重复，读两遍）《信》四年级（最后四句重复，全校读一遍）《泛爱众》三年级（最后四句重复，读两遍）《亲仁》一年级（最后四句重复，读两遍）《余力学文》主持人、全校男生、全校女生合作（最后八句重复，读两遍）三、分班联欢。各班回到教室，分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢，自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求好文档，供参考4/15各班班主任老师根据本班学生特长，提前精心组织，使班级活动活泼生动，有声有色有特色。活动要求：1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导，各班主任推选5名学生代表，并负责督促学生背稿、参训，做好培训协助工作。2、下周三下午放学后，试演一次。3、一至六年级班主任及语文老师，负责指导本班学生的诵读指导，按分配的内容，注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外，如年级组内有角色分工与合作朗读，年级组老师要进行集中培训指导。4、诵读的具体内容，本周末胶印，下周一上午分发到各班，人手一份。要求学生妥善保管，防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午，视天气集中排练一次。5、活动当日，服装不作统一要求，但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时，该年级组学生全体起立，齐声朗诵。朗诵完毕，保持有秩序地静坐聆听。活动方案【第二篇】好文档，供参考5/15为丰富我校的校园文化生活及广大师生的精神文化生活，积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围，充分展示我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、热爱学校、建设美好学校的精神风貌，展示师生的文艺风采，展望七小的美好未来，在六一国际儿童节来临之际，学校将开展如下庆“六一”系列活动：一、红领巾跳蚤市场（附方案）活动对象：二、四、五年级全体师生活动地点：学校操场活动时间：20xx年5月28日下午16:30——17:10具体安排：1、义卖对象：四、五年级2、义买对象：二、四、五年级二、文艺汇演活动对象：全校师生活动地点：学校操场活动时间：20xx年5月28日上午7:50——8:50三、“六一”班级庆祝活动各班围绕“放飞童年梦想---我的中国梦”为主题自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神，提升队员的综合素质。活动地点：各班教室活动对象：各中队全体队员及老师。好文档，供参考6/15时间安排：20xx年5月29日下午第一、二节课（注：第一节课：一、二年级第二节课：三——六年级）六一儿童节活动方案【第三篇】活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一活动内容：亲子互动（一起体验童年乐趣）活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来活动时间：20xx年6月1日上午9:00—11:30活动地点：湖光山舍田园农庄文化广场由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。亲子互动游戏：好文档，供参考7/15（1）团结向前以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。一轮5个家庭比赛优胜的家庭可获得农庄康乐通玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。（2）亲亲我的宝贝小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。送小礼品参加活动的顾客，赠送一个小礼品如：卡通笔，玩具（这段时间比较火爆的动画片《喜洋洋与灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具）赠送小蛋糕对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能好文档，供参考8/15得到他们的肯定。（3）开心菜园做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐！我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日！来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶！拍照留念：为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。例：以上图形式制作儿童节文化墙背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲《读书郎》《歌声与微笑》《世上只有妈妈好》《好爸爸，坏爸爸》《少年先锋队》《小兔乖乖》《每当我走过老师的窗前》《外婆桥》《我们多么幸福》《爱我你就抱抱我》《别看我只是一只羊》活动装饰：（1）装饰气球、塑料向日葵好文档，供参考9/15（2）背景音乐（3）宣传海报（在农庄入口和农庄内张贴）（4）横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节国海。湖光山色田园农庄我我劳动我快乐（5）彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节费用预算（成本需实际核算）：1、装饰气球、塑料向日葵2、背景音乐3、横幅2-3条4、儿童小玩具5、小蛋糕6、奖品（农庄康乐通玩套票）消费群体：以学校和社区为主，进行宣传，以团体的形式参加。前期媒体投放：《三只熊》1、报纸广告，在南昌晚报投放1/6版面的广告宣传。2、网络宣传，在各个网站上发布活动消息。预期效果：（1）活动具有吸引孩子的特点，以此来带动家长来农庄消费，提高在同行业中的竞争力。好文档，供参考10/15（2）通过这次的情感诉求的公益活动营销来最快的进入消费者的的思维。活动方案【第四篇】一、活动主题手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。三、活动形式为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。四、活动时间六一前夕或秋季开学好文档，供参考11/15五、活动地点白银区水川镇六、前期准备1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。七、学校概况白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾发展而来。1950年，学校正式命名为白茨滩小学。学校已有近80年的办学历史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。学校占地面积13000㎡，建筑面积980㎡。现有专任教师14人，其中女12人，教学班7个（含学前班1个），学生60名（学前班24人）。好文档，供参考12/1520xx年由上海*政府出资援建白玉兰项目工程学校，使学校面貌焕然一新。如今的白茨滩小学已逐渐走向成熟，形成了自己的办学特色。在市、区、镇各级政府组织的活动中取得了优异的成绩，先后被评为；“白银市教育系统先进集体”、“白银市示范化学校”、“白银市园林化学校”、白银市、区“绿色学校”、“课改工作先进集体”、“教育教学工作先进集体”。学校的省级课题《新时期少年儿童良好行为习惯养成教育》顺利通过鉴定。八、捐赠说明白银市义工联合会是一个经白银市民政局注册的纯民间公益组织，无经费来源，恳请社会各界爱心人士和爱心企业伸出援助之手，给予此次活动的支持。凡捐赠200元以上者，由白银市义工联合会开具公益捐赠发票。捐款请注明“爱心助学”字样。小班六一儿童节活动方案【第五篇】系列活动一：宝贝才艺秀(—)为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人好文档，供参考13/15人都有展示的舞台，提高自信心。活动时间：5月28日—30日（上午）9：30——10：30活动方式：以级部为单位，开设五项（绘画、拼图、体育、语言、生活）才艺展示内容。每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。1、创意小画家（小4班承办）内容：涂色加添画。幼儿根据内容涂色并进行想象添画。2、今天我当家（小2班承办）内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。3、智勇大冲关（小3班承办）内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。4、智力大冲浪（小1班承办）内容：拼图。根据图案完成拼图，用时最短为优胜。5、小小主持人（小5班承办）内容：幼儿自选一个擅长的形式（念儿歌、古诗或讲故事），提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演。系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼（上午）通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。好文档，供参考14/15活动时间：5月31日（上午9：30）活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班准备2~3个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进行。系列活动三：“六一”亲子美食节（上午）以美食和快乐为主题，通过家庭