初中班队会活动方案案例【汇编4篇】

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初中班队会活动方案案例【汇编4篇】【导读】这篇文档“初中班队会活动方案案例【汇编4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!班队会活动方案【第一篇】学英雄赞英雄让队旗飘扬暨英雄中队命名仪式——“接力章”五年级雏鹰争章活动课一、活动设计理念从古至今,中华民族擎起过许多面昂扬着民族精神的旗,它们是革命的旗,是胜利的旗,是极具号召力、凝聚力的旗。它是无数革命烈士生命和鲜血的结晶,凝结着烈士全部的爱和恨,凝结着烈士的壮志豪情。通过活动,激发少先队员爱国主义情感,增强民族自信心和民族自豪感,从而继承先烈遗志,使“为祖国的繁荣富强而学习”成为少先队员的自觉行动。这次活动,以少先队活动课为载体,通过了解英雄事迹,激发孩子对英雄的崇敬之情,同时形成一种集体氛围,培养积极向上、团结进步的精神。二、活动目的通过了解英雄事迹,激发队员对先锋模范的崇敬之情,形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。培养积极向上、团结进步的队集体。三、活动内容创建英雄中队或特色中小队,举行命名授旗仪式:出队旗、敬队礼;大队辅导员宣读英雄中队命名决定;英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号,集体奋斗目标;授“英雄中队”队旗,并在全体“英雄中队”队员中传递;中队长代表“英雄中队”全体队员发言;全体“英雄中队”队员共同宣誓。四、活动主题英雄中队命名仪式五、活动议程(开场白)主持人男:红旗飘,展万里山河女:黑土地,踏一路辉煌男:伫立在深秋苍穹下,心情挥洒于硕果累累的秋实中女:多么美的场景,多么伟大的民族之魂,在共和国的旗帜下熠熠生辉男:或许,昔日战场的滚滚硝烟,早已化作共和国国庆之夜那五彩缤纷的礼花。女:或许,无数革命先烈的鲜血早已溶入巍巍群山中苍松翠柏的年轮合:今天,我们接过英雄的旗帜向革命先烈汇报,向你敬礼!向你歌唱。我们心中闪烁着美好的希望。(一)各小队汇报人数(二)出旗、敬礼(放伴奏带)礼毕(三)唱队歌(四)中队长讲话(五)五旗教育甲:嗨,大家好!我是小灵通报的小记者奇奇。听说你们今天开展中队队活动,还布置了一个五旗陈列室,我想来参观一下,怎么样?带我去看看吧!乙:好!好!请这边走。甲:这是什么旗呀!乙:这是党旗。甲:噢,我明白了。乙:你看上面还有闪亮的镰刀和铁锤呢!咱们的中国共产党啊,是阳光,是雨露,它哺育着我们茁壮成长。奇奇,你欣赏了咱们队员的舞蹈《闪闪的红星》会更明白它的来之不易。精选舞蹈《闪闪的红星》表演甲:真是太精采了!乙:走,咱们继续参观。甲:咦,那不是五星红旗吗?这可是我国的国旗呢!(对!)这是“八一”军旗吧!(是啊)看到这两面鲜红的旗帜,我就想起了千千万万的革命先烈正在硝烟迷漫的战场上抛头颅,洒热血;想起了1949年10月1日,毛主席在**城楼亲手升起了第一面五星红旗。乙:嗯,这鲜红的旗帜里包含着多少个动人的故事呀!让我们来听听《董荐瑞舍身炸暗堡》的故事。甲:太感人了!乙:走吧!甲:哎,主持人,这上面有星星火炬的,肯定是队旗吧!乙:对!对!甲:这面有一颗五星,一个圆环的是什么旗呀?乙:这是团旗。我们少先队就是在共青团的领导下逐渐成长起来的。你知道我们队旗上为什么有星星火炬吗?甲:不知道!乙:来,听听咱们队员的诗朗诵《金星和火炬》。诗朗诵《金星和火炬》甲:原来有那么多含义,我真是增长了不少见识。乙:还有了呢!咱们的少先队员在队旗下活泼快乐的成长,播撒着一颗颗希望的种子,种下理想的太阳。独唱《种太阳》甲:今天的收获可真不小。我得赶紧回去把今天参观“五旗陈列室”的感受写下来。主持人。再见!队员们,再见!乙:鲜红的旗帜,鲜艳的领巾,映红了我们少年儿童的心,也指引了我们前进的方向。让我们张开创新的翅膀,高举代代相传的火炬。从今天做起,从现在做起,让红领巾的风采撒满校园,让好孩子的情义洒向社会,让火红的理想把未来创造。(六)英雄中队命名仪式1、大队辅导员宣布英雄中队名单五(3)中队秦玥飞中队2、大队辅导员宣布聘请的校外辅导员名单,颁发证书,戴红领巾。3、授旗仪式开始(放音乐)(1)中队长上台(2)校外辅导员授旗,代表向后转,稍停片刻(拍照、鼓掌)(3)代表归队(放音乐)(4)中队宣誓:学习秦玥飞,善于思考,永不服输。(5)“英雄中队”队旗在全体队员中传递(6)中队长讲话(七)英雄中队的各小队节目表演男:长江长城,在我心中重千斤。黄山黄河,澎湃着中华的声音。地老天荒也改变不了我们的中国心,请欣赏梦想小队的军舞《我的中国心》1.梦想小队军舞《我的中国心》女:头可断,血可流,革命的气节不可丢。铁窗里的江姐,视死如归,慷慨就义前夕,仍在用鲜血和生命织绣着五星红旗,请欣赏彩虹小队的诗朗诵《江姐》。2.彩虹小队诗朗诵《江姐》精选男:人们常说,最害怕的莫过于死亡。然而,面对死亡,多少共产党人威武不屈,血染沙场。请听他们临终的誓言吧!请欣赏爱心小队的课本剧《为了新中国,冲啊!》3.爱心小队课本剧《为了新中国,冲啊!》女:空旷山谷,留下历史的回音,辗转的车轮留下历史的痕迹。王二小那勇敢的身影,时时浮现在我们眼前,请欣赏大合唱《歌唱二小放牛郎》4.大合唱《歌唱二小放牛郎》男:轻轻的年龄,平平的事迹,滚出了革命战士的火球。雷锋。一颗永不生锈的“螺丝钉”。下面请欣赏大拇指小队表演的三句半《学雷锋,树新风》5.大拇指小队三句半《学雷锋,树新风》女:他是千千万万英雄中的一个,它是中国少年先锋队的光荣。他就是少年英雄林森火。请欣赏成长小队的歌舞《中国娃》。6.成长小队舞蹈《中国娃》女:红叶,燃起少先队员炽烈的情怀;大山,铸造着少先队员坚定的信念。你一位年仅十四岁的孩子,为了保护国家财产,献出了年轻的生命,走完了自己短暂又永恒的旅程,请欣赏,赖宁小队的课本剧《永不服输的赖宁》。男:祖国,永远不会忘记自己的忠诚战士,人民永远不会忘记自己优秀的儿女,邱少云的名字,永远铭记在我们心中,请欣赏微笑小队的相声《与英雄同行》8、微笑小队相声《与英雄同行》女:悠悠青山作证,灿灿黄土作证。多少党的儿女,为共产主义旗帜添光彩,多少感人的故事,激发着我们的豪情。男:金耳世,一位平凡的志愿军战士,凭着对革命事业的高度责任感和崇高的自我牺牲的精神,在朝鲜战场上谱写了一曲雄伟壮丽的乐章。女:虽然你没有经历硝烟滚滚的战场,但你对祖国也有着火一般的热情。你那好学的精神更令人钦佩,你也是我们心中的英雄—华罗庚。男:你在敌人的引诱和严刑面前,坚贞不屈,用自己的生命筑起了一座共产党人不朽的丰碑。正是有了你,你这样的共产党员,我们才过得幸福快乐。结尾:男:今天,五星红旗还是那样鲜红,五颗星还是那样金光闪闪。女:今天,少先队队旗还是那样鲜艳,星星火炬还是那样光芒四射。男:在今天这样的时刻,让我们把目光投向历史,那么我们会把飘扬的红旗述说的语言读懂。女:在今天这样的时刻,让我们把沉思留给红旗,那么我们会从历史中领悟短暂和永恒。男:歌声响起来女:队旗飘起来合:这是凝聚着革命先辈希望和嘱托的希望红旗。让我们高举起这面用先烈的鲜血染红的旗帜,努力学习,团结奋斗,让中国这轮鲜艳的太阳在一面面鲜红的旗帜簇拥下,永远照耀着这块古老而年轻的中华大地!让我们纵情高歌《歌唱祖国》全体大合唱《歌唱祖国》(八)辅导员讲话呼号退旗活动反思古往今来,无数事实说明,一个人的志向,只有建立在爱国主义的思想基础之上,与国家和民族根本利益相一致,他的奋斗才会力量无穷,他的事业才会熠熠生辉。翻看中国人民抗战的史册,成千上万的英雄犹如群星灿烂,为了中国革命的胜利,他们用鲜血染红了共和国的旗帜,用生命的代价为我们中华民族留下了一笔精神财富。今天的少先队员沐浴着和精选平的阳光和改革开放的春风,繁荣与幸福伴随着他们成长的脚步。随着竞争机制的引入,更需要英雄那种无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗的精神,在新的历史时期开展此活动,更加显得尤为重要。在活动中我们深感国情教育与英雄精神的教育这两者之间的关系是十分密切,是相辅相成的,是一条加强少年儿童思想教育、理想教育有效的教育途径,并以此为动力,推动学校的各项工作,促进优良校风的逐步形成。在活动中,少先队员们话英雄、唱英雄、赞英雄,他们从英雄事迹中寻找自己最熟悉、最感人、最亲切的教育材料,消除了队员对英雄渴望不可及感觉,英雄事迹深入人心,英雄精神激起了少先队员的爱国热情。在活动中,我们深深感到以旗帜教育为情感依托,以英雄命名中队为教育载体,以烈士事迹教育队员的做法是切实可行的,是符合少年儿童的年龄和思想实际,也只有这种感情,这种精神才能陶冶少先队员的心灵。精选小学班队会活动方案【第二篇】案2020年4月19日小学班队会活动方活动目的:认识到钱的来之不易,学会正确使用零花钱,养成良好的生活习惯活动时间:10月25日活动地点:本班教室活动方式:交流、讨论活动步骤:一、课前准备:向父母采访(1)父母每天或每月能赚取多少钱?(2)父母经过什么途径赚钱?(3)父母赚钱辛苦吗?举一例证明。二、完成一项调查问卷:1.你每月的零花钱是多少?A.100以下B.100—200之间C.200—300之间D.300以上2.你父母每月的收入是多少?A.500以下B.500—800之间C.800—1200之间D.1200以上3.你平常见零花钱干什么?2020年4月19日A.买文具B.买零食C.玩具或小饰物D.其它4.你平常多长时间去一次商店或超市?A.一星期1次B.一星期2次C.一星期3次D.一星期4次你觉得怎么样花零花钱才是最值得的?(可随喜好回答)____________________________________________________________5.你平常捐款吗?A.经常B.有时候C.被逼的才捐D.从不捐6.你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗?A.非常心痛B.有一点C.反正花的是老爸老妈的钱D.是我喜欢的我就要买,不心痛,不论多贵7.你将零花钱积累储蓄起来吗?A.有B。没有三、交流父母赚钱的辛苦。谈谈感受。四、总结调查。1.()的同学零花钱在100以下,()的同学选择了B,()的学生是200—300之间,而()的同学是D2.而父母的月收入是A的同学占了,而B的是%,月收入是800—1200的占了%,D的占了%2020年4月19日3.同学们平常见零花钱去买文具的占了%,买零食的占%,C的有%,D的占了%4.A的为%,B的为%,C的有%的有3%5.大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得,价钱是次要。还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久,买到之后就觉得非常有价值6.A的为%,B的为%C的为%,D的为%7.A的为%,B的为%。C的为%,选择D的是%由此看出,现在的青少年是那么的挥霍金钱。附案例(一):当好值日生(一年级班队会)一、活动目标:经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。二、活动要点:1.认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地当好值日生。三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;四、活动过程:1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?2020年4月19日(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书:“当好值日生”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)3.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)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