元旦节活动方案(案例)通用4篇

精编资料，供您参考元旦节活动方案(案例)通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“元旦节活动方案(案例)通用4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！唯美三行情书【第一篇】1、把你的闺房还有你窗前的那株紫丁香都当做我的天堂2、你我手中的红线你可知否我是怎样从月老手中窃来3、没有你的城再诚也不成4、我在季节里寻找风景一转身遇见了描绘风景的你5、你牵着我慢慢地走着走过生命的岔口走到岁月的尽头6、我是氨根离子你是我的奈斯勒一生一世里我只为你脸红7、你走后每一片云彩都开始长得像你8、一个人的兵荒马乱不如两个人的唇枪舌战9、心头开了四个口垦出了半亩良田种下的全是关于你的思念10、沧海巫云惟愿与你小桥流水共天涯元旦节活动方案【第二篇】活动目标1、感受过新年的快乐。2、知道元旦节是几月几号。3、通过礼物来对颜色感兴趣。精编资料，供您参考4、感受到节日的快乐。5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。活动准备1、不同颜色的礼物盒。2、各种颜色的球。3、新年帽若干。4、音乐《新年好》。活动过程1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。一、活动目标1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。2、乐意对周围人表达自己的祝福。3、学习一些表达的方法。二、重点和难点1、激发大班的幼儿喜欢过新年的情感。2、愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路精编资料，供您参考新年即将来临，大班的幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发大班的幼儿对新年的积极的情绪体验，让大班的幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发大班的幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养大班的幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发大班的幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发大班的幼儿与人交往。总之，活动以让大班的幼儿过一个有意义的新年为主线，促进大班的幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡（一）感知经验1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让大班的幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着大班的幼儿的身高体重变化情况。2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：大班的幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。（二）激发情感1、说说我们在长大。说明：①可以先说说自己在长大。在大班的幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让大班的幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；大班的幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三〕表达情感1、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。①老师可以引导大班的幼儿讨论写信格式：精编资料，供您参考a.画新年老人的头；b.画自己的愿望；c.画自己的头或写上自己的名字；d.写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导大班的幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发大班的幼儿与新年老人交流的愿望。②介绍自己信的内容。老师应尽量引导大班的幼儿讲述清楚自己的愿望。③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。2、做贺卡。说明：①引导大班的幼儿欣赏“贺卡展”。②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。③大班的幼儿动手做卡。3、送贺卡。元旦节活动方案【第三篇】一、活动目的：值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，促进学生的全面发展，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的校园文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：20xx年12月27日下午2：00-4：00三、活动对象：xx小学全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦”来展示班级的特色活动。五、节目安排1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：x等六年级学生2、《拜年》快板词表演者：x等一年级学生3、《摇啊摇》葫芦丝表演者：xx、x等六年级学生4、《我是小小兵》舞蹈表演者：x等四年级学生5、《校园幽默》小品表演者：xx等五年级学生精编资料，供您参考6、《追光者》合唱表演者：xx等四年级学生7、《我会听话》合唱表演者：二年级全体学生8、《跆拳道》表演表演者：xx等等四年级学生9、《卢沟谣》合唱表演者：一年级全体学生10、《中华少年》朗诵表演者：xx、x等六年级学生11、《虫儿飞》舞蹈表演者：x等三年级学生12、《四季童趣》合唱表演者：三年级全体学生13、《刚好遇见你》合唱表演者：二年级全体学生14、《青春修炼手册》舞蹈表演者：xx、xx等五年级学生15、《成都》弹唱表演者：xx老师16、《我是一名老师》表演者：xx小学老师六、活动准备：1、班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具、音响。3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。4、活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。七、活动过程人员具体安排总负责：x总指挥：x负责现场布置总策划：x负责选拔主持人现场指导：x负责学生的进场、出场及节目间的衔接器材调试：x安全保卫：x及1-6年级班主任老师后勤服务：x行经典情书【第四篇】1、朋友问我“有喜欢的`人吗？”本能的回答道“没有啦。”但是脑海中却浮现出你的面容。——北川理惠《三行情书》2、我想如果可以我希望下辈子你是我的女儿让我来照顾你——北川理惠《三行情书》3、手机里依然留着，喜欢你，那就未曾送出的信息。——北川理惠《三行情书》4、滋贺县59岁男我这个人，游泳很差劲的。拜托了！能和我一起游在人生之海吗？——北川理惠精编资料，供您参考《三行情书》5、东京都22岁女下班回家顺道去了占卜馆，试着用你的名字测了一下。不过我知道：如果是这个名字，不用看占卜结果，我也一定会很幸福的。——北川理惠《三行情书》6、千叶县22岁女初次去温泉，初次去垂钓。但是，最最欣喜却是每个初次都有你伴在身边。——北川理惠《三行情书》7、第一次和你乘电车回去的时候周围的一切明明都和平时一样我却感觉像是第一次坐电车似的——北川理惠《三行情书》8、广岛县64岁男别笑话我＂明明已经一把年纪了。＂我开始上英语会话培训班，是因为想带你去看看外面的世界。——北川理惠《三行情书》9、妻啊，千万别误会。我们的爱情，并不是变得冷淡，而是凝固了。——北川理惠《三行情书》10、回家的路雪上残留的你的脚印我试着把自己的脚轻轻地踏上去。——北川理惠《三行情书》11、如果人类有尾巴的话说起来有点不好意思只要和你在一起，一定会止不住摇起来——北川理惠《三行情书》12、我们就像是一株蒲公英虽然总有一天会被风吹散但是我也祈祷着能和你飞去同一片土地——北川理惠《三行情书》13、一直等待着……泡面要等3分钟排队进店要等10分钟而你我会一直等下去。——北川理惠《三行情书》14、真相就连对你也从未提起过拙笨的你竟然为我哭泣这就是我嫁给你的理由——北川理惠《三行情书》15、送行时对你说＂保重哦＂但真正想说的其实是＂带上我＂——北川理惠《三行情书》16、不管短信现在有多么流行“喜欢你”这句话还是想听你亲口对我说——北川理惠《三行情书》17、所谓的爱是怎么一回事呢？你问过我爱啊就是给喜欢的花儿不断地浇水——北川理惠《三行情书》18、看天气预报的时候会先看你住的地方今天好像会变暖和呢——北川理惠《三行情书》19、你能收下吗？写着“易碎品小心轻放”的我的心——北川理惠《三行情书》20、跟我走吧。不愿意吗？不愿意的话，那就让我跟你走吧。——北川理惠《三行情书》