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好文档，供参考1/6[600字]同学作文优秀4篇【题记】这篇精编的文档“[600字]同学作文优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！同学作文600字【第一篇】姓名：刘晨曦(大）我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天下午放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶〖〗着他一直把他送到家后才回自己家。岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买好文档，供参考2/6零食吃，可是在２００８年学校举行的５。１２大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。怎么样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！同学作文500字【第二篇】曾子曰：“五日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”的确，反省是一种性中行之有效的方法。那么，我该对老师同学说什么呢？对老师，我们应说：“谢谢您”。李商隐曾真情的赞美您：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”老师的一生都奉献在了这里，而我们呢？每天上课时喊起立说“老师好”时，我却听到了另一个声音：“才怪呢！”这是我们的真心话。好文档，供参考3/6有一则故事：三个孩子有先天残疾，不是跛腿就是兔唇。身为老师的王阿姨把三个孩子带到家中。看着他们说：“你们都会要成大气的！”十几年后，三个孩子兑现了当年的承诺。纷纷来到王老师家，感慨着当年的预测，王老师却道：“我那会什么预测，我只是希望你们能成才罢了。”众人惊愕，继而三人潸然泪下，明白老师的苦心。这师生叫人为之心头一颤对同学，我们应该说什么呢？大概也只有谢谢吧。纯真的少年时代如奔腾大河中一汪清澈的激流，在阳光下折射出缤纷的光芒，而朋友就是那和煦的阳光，折射出你绚烂的色彩。一句关心的问候，一个貌似漫不经心的眼神，如细石沉潭，荡漾出层层同心圈，如叶儿的哭泣，露出晶莹的泪珠。纯洁的如水一般，但不娇贵，只要用心去呵护，用心浇灌，然他繁茂。所以，用谢谢去阐释，无需更多的话语，就如深邃的湖水，弥漫着氤氲，空气中泛着菊花茶淡淡的香，香樟叶片在空中划出一道柔美的弧，茉莉花的芬芳浸满整个身体，流淌在血液中，这不正是这三年寒窗情吗最后，轻叹一声真情：“谢谢”。同学作文600字【第三篇】日月如梭，在校园中一个个懵懂的孩子都渐渐长大好文档，供参考4/6了。然而，小学五年的生活，也即将结束了，但是，在我们身边的'友谊永远不会断裂。无论你走到天涯海角，友谊的线段永不会断。谦让是美德古人说得好：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”每当同学之间闹矛盾时，我们都会控制住自己的情绪，谦让对方。一次，我们班的调皮蛋把陈笑傲同学的笔摔坏了，危笑不仅没对此事耿耿于怀、更是表现得落落大方。她的好品质，真是应该发扬光大。诚实的美好作为一个人，第一个要具备的基本素质就是诚信。只有诚信才能使自己得到别人的信赖；只有诚信才能树立伟大的人格；只有诚信才能在社会上立足。在我们班，诚信二字常常出现在同学之间。记得一次，沈依芯同学答应了我，明天必定把作业送到我家。第二天来到了，我得知赵莹莹因有事不能给我带作业了，顿时，心灰意冷。而正当这时，只见沈依芯一副骑着风驰电掣的摩托车来到了我家，把作业小心翼翼地递给了我。当看到沈依芯履行诺言的事，我不紧十分敬佩。团结是力量“人心齐，泰山移”这一句谚语，道出了团结的重要性。是啊，要想取得好成绩，无不需要同伴之间密切配合，精诚团结。马克思和恩格斯之间，正是有了这种互帮互助，相互理解的品质，才创造了伟大的友谊。期中考试的来临，无疑给我们施加了压力，虽是这样，我们同学为了为班级取得好成绩的心好文档，供参考5/6仍是团结一致的。为了取得好的成绩，许多同学甘心留在学校，没有半句懊悔的话认真的补课。看着同学们一张张自信的笑脸，我不禁感到自豪。同学作文600字【第四篇】检查璇的汉语练习册时，发现她空出了几个地方没有答。问她为什么，她回答：“老师写在黑板上的答案没有来得及抄。”问：“别的同学呢也没有抄完吗？”答：“不是，他们都抄完了！俊抄我练习册的前一页，所以我没来得及抄！”这学期，璇的班级有五个新转来的学生，其中俊是从韩国转来的。也就是说，他的境况和两年前，璇的境况是一样的。俊汉语一点儿都不会，听、说、读、写都成问题。汉语课上，主要是抄同桌的笔记本和练习册的答案。回想06年5月，璇回国后，直接转到汉小读二年级。当时的班主任表示很为难，璇的基础实在太差，会影响班级成绩。我向班主任表示，在家里一定好好辅导孩子学习，保证不会拖班级的后腿。老师看到家长有决心，璇也很努力，就让璇跟班读两个月，到三年级时再好文档，供参考6/6办入学手续。一直到三年级上学期期末考试，璇一直很努力，没有偷懒过，只要是老师布置的作业，就是做到夜里11点，也都全部完成了。老师呢，利用课间休息和午休时间，让学习成绩好的同学，领着璇读课文做练习，尽量地帮助璇，结果，期末考试成绩在班级15名以内。老师很满意，璇也很开心。想起璇艰苦的适应过程，觉得帮助俊是应该的，义不容辞的。可是看到璇为了让俊抄答案，自己的任务量没有完成，我很是懊恼，批评了璇两句：“帮助别人也得在自己做完的前提下啊，你自己都没有做好，怎么帮助人家？”现在想来，我当时的做法真是欠妥当了。今天等璇回来，和璇好好探讨一下既不耽误自己学习，又能帮助俊的方法