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1新日铁的人力资源开发2把人才培养提升到战略高度，认为充分发挥人的能力，人与人之间的沟通和紧密合作可产生最佳成果。为强化人才培养，2004年11月，新日铁在集团内新设了“人才培养专任职位”，在全公司各个层面均新增了[人才开发分科会]，共享个人培养计划，使培训一目了然，同时还把人才培养作为重要工作来抓。①高层领导对人力资源开发的认识3②培训具有全员性等特点全员性：每个职工从进入企业到退休，整个职业生涯一直都要接受教育培训。层次性：分层次对管理者（高、中、基层）、骨干员工、一般员工和新进员工进行不同培训。实用性：结合各岗位具体要求，如对新进员工进行企业精神和道德教育、管理知识教育、专业知识和工作技能培训三个方面的培训。开放性：公司每年共享培训计划，课程包括通用业务、工程技术。4国际化人才：培训方式：①海外留学；从1991年－2004年共培养了187名留学生，平均每年13人；②技术合作与交流等，截至到2004年3月，已与全球50个国家、166家公司进行合作，完成1259个合作项目；③去国外子公司、国外事务所赴任等培训方式；③注重国际化和高学历人才培养获得博士学位的停职制度为支持员工自我启发的能力开发，培养多样化人才，充实研发力量，1994年10月，公司推出获得博士学位的停职制度，享受对象属于技术开发本部内35岁以下的研究员。5研发人员：从1991年6月开始实施Fellow制度：每年由新日铁Fellow评选委员会评比产生。享受待遇：被评为新日铁Fellow的研究员，可享受与董事或常务董事相当的待遇。董事及理事层：董事实行持股制度，理事实行业绩连动型的奖赏制度;全员激励制度：延长雇员制度，育儿制度，护理休假制度，买房贷款制度，子女教育制度，休假制度等；③对员工的激励措施6新日铁教育培训体系一、培训目标二、培训体系结构三、培训对象和内容四、培训主要形式五、培训体系概况7一、培训目标提高员工素质和业务水平，适应国际和国内社会、经济和经营环境的变化;独立能力和个性化的培养；8①企业研修和人才培养咨询委托研修（研修外部资源）协助推进OJT各种咨询②一般公开研修培养经营干部研修管理研修业务技能新员工研修骨干员工研修二、培训体系结构主要业务：培训地点：新日铁代代木（东京）、幕张（千叶）、君津研修中心（君津）培训工作实施单位：日铁技术信息服务公司9三、培训对象和课程在职培训：新职工：企业精神和道德教育、专业知识和工作技能培训、管理知识教育。普通职工：职业生涯设计、专门的技能培训等。管理干部（高、中、基）：管理理论、人际关系能力开发、职业生涯设计、财务与法律基础等。其它形式：国外留学制度获得博士学位的停职制度10公司内部教育：1）通用业务课程：----初级，-----中级，-----高级2）应用工程课程：40-50个课程3）整个培训课程包括：新员工培训、经理层培训等四、新日铁培训主要形式（1）Off-JT（脱产培训）:11四、新日铁培训主要形式目的：培养日常业务能力----发现问题----设置目标----选择方法----实施效果评估和R&D的指导和实施（2）OJT（在职培训）12原来培训业务由新日铁全资子公司——日铁人才开发公司负责，该公司注册资本金为为9000万日元，从业人员数为22名，年销售额为591百万日元（2002财年），主营业务涉及文教事业，包括人才培养的咨询和人才培养各种政策及实施国际化研修。2003年3月底，新日铁全资子公司——日铁技术信息服务公司正式接管上述公司的培训业务，并成立了人才培训事业部，正式开展能力开发业务。五、新日铁培训体系概况介绍