好文档,供参考1/5古诗文诵读活动方案(案例)实用2篇【题记】这篇精编的文档“古诗文诵读活动方案(案例)实用2篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!中小学读书月活动方案1★活动时间:20xx年10月31日至12月2日★活动主题:阅读·书香·和谐★主办单位:校团委、图书馆★承办单位:读书协会★活动内容:1、你选书,我买单制作宣传板,请同学们将自己需要的图书写在便笺纸上,图书馆收集汇总后做为采购图书的依据。2、“好书共品读”读书交流会活动内容:针对大学生关注的社会阅读热点,选定好文档,供参考2/5若干专题,指定阅读书名邀请有共同兴趣的学生开展讨论,通过讨论交流提升认识,加深感悟。本次指定书名为《平凡的世界》《带灯》《明朝那些事》《红楼梦》《蛙》《鲁滨孙漂流记》。活动时间:xx月27日和xx月28日。3、评选20xx年河南城建学院大学生“读书之星”从读者书刊借阅量、学习成绩、社团活动等方面综合评选出大学生“读书之星”30名,在网站上公示并给予奖励。4、“诵读中华经典,弘扬核心价值”诗文诵读比赛为培养读书兴趣,感悟中华文明,提高自身修养,树立远大理想,用积极态度面对人生,在大学生中举办中华经典诗文诵读比赛,设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖15名。5、读书征文读书协会与碧野文学社联合举办以“与书约会,伴梦飞翔”为主题的有奖征文活动,设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖15名。6、经典影片展播形式:选取中外et经典影视供同学们观摩时间:11月每周六晚7:00好文档,供参考3/5地点:图书馆报告厅7、移动图书馆宣传与推广活动移动图书馆已在我校开通,为使读者尽快了解移动图书馆,熟练利用移动平台检索、浏览馆藏电子书刊、学位论文等资源,利用歌德电子图书借阅机下载电子书,我们将在现场举办移动图书馆宣传与推广活动。8、“图书馆达人”知识竞赛采用知识竞赛的形式,宣传图书馆的资源与服务,参赛题涉及图书馆基本常识和日常生活、文史、网络等方面。设1等奖3名、2等奖5名、3等奖10名、优秀奖15名。9、流年。留影在纪念墙下拍下入学之初的青春容颜,粘贴在心语心愿纪念墙,同时发表在读书协会微博、微信。10、读书月颁奖仪式暨读书经验交流会活动内容:对“读书节”活动进行总结,为各主题活动优秀个人进行颁奖。同时进行获奖学生读书经验交流会。活动时间:12月2日(周二下午3:00)古诗文诵读活动方案2一、活动思想:好文档,供参考4/5理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。中华古诗文是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神,在小学生中开展诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观。二、活动目标通过开展“中华经典诵读”活动,落实区教育局提出的“丰富学生人文底蕴、培育民族精神”,使学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养,培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质,为终身发展奠定基础。三、中华经典诵读内容《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《论语》、《老子》、《百家姓》、《诗经》、《中庸》、《孟子》、《古文观止》、古诗文、经典神华故事和寓言故事等。四、教育原则完整性原则:忠实原著全文,不断章摘句。差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性,并合理对待。好文档,供参考5/5自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予积极评价。鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱诵读经典。知性合一原则:文以载道,读经典与良好品行的养成结合,读圣贤书,养君子德。全体性原则:让每一个孩子都享受经典教育。五、中华经典诵读教育活动的实施1、活动责任人:五年级各班语文教师2、活动时间及方式:(1)营造班级经典文化氛围:本期第一期板报各班以“中华传统经典诵读”为专题布置。(2)各班充分利用每周星期二、星期四下午写字课15分钟,积极组织开展诵读活动,做到日有所诵。(3)充分发挥品德,班会课的课堂渗透作用,做到知行合一。(4)各班语文教师先在本班学生中进行初赛,由学生评委、老师评委共同选出优秀者,再在年级中复赛评出优胜者。(5)年级复赛时间:12月