小学二年级美术课教案【4篇】

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参考资料,少熬夜!小学二年级美术课教案【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学二年级美术课教案【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!二年级美术教案【第一篇】教学目标:1、认识目标:引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。2、情感目标:激发学生爱大自然,保护绿色生命的情感。3、能力目标:培养学生的想象力,儿童画创作能力。本课重难点:1、教学重点:围绕大树的特点进行充分的想象和表象。2、教学难点:画面构思和组织。解决重难点方法:在绘画的构图上,要分清屋次,不一定将大树各部分都表现出来,可以选择大树各部分都表现出来。教学程序:一、表演。回忆。发表1、谁能到黑板上画一棵大树。2、请一位同学到黑板上画一棵大树。3、谁能说说大树由几个部分组成。二、观察。赏析。感受1、教师将学生画的大树各部分补充完整。2、有谁到这棵大树这儿来玩呢?3、你还能想象出哪些有关树的故事?三、思考。探索。创作1、谁能根据课本上的绘画作品,讲一个有关大树的故事?2、你是通过画面中的哪些形象了解了画面的故事?3、小组同学合作,表现出大树的故事。四、展示。评价。延伸1、大树对人类有什么作用?2、学生发表自己的看法。课后活动:课后可以画一幅保护绿色的作品。小学二年级美术课教案【第二篇】活动目标:参考资料,少熬夜!1、学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁,用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。2、在观察蚂蚁动态变化的基础上,尝试变换瓜子的摆放位置,组合出不同动态的蚂蚁。3.知道用棉签蘸少量的乳胶抹在纸上后再粘贴瓜子。活动准备:1、西瓜子若干(放在分类盒中),乳胶,投影仪,蚂蚁图片。2.幼儿已观察过蚂蚁做出不同动态时身体各部分的位置变化。3.幼儿用书:《蚂蚁》。活动过程:(一)回忆原有经验,了解蚂蚁的基本构造。1.引导幼儿观察单只蚂蚁图片,表述已有经验,知道蚂蚁主要由头、胸、腹三部分组成。教师:蚂蚁是什么样的?蚂蚁在爬行的过程中,身体有没有变化?(如拐弯时头是怎样的,胸、腹又是怎样的)2.观察多只蚂蚁图片,拓展创作思路(如不同动态、行动方向)。教师:两只、三只蚂蚁在一起又会怎样?它们可能会做什么呢?(二)学习用瓜子组合出各种造型的蚂蚁。1.观察准备的材料,引出活动方式。教师:这是什么?以前它有什么用?今天我们要用瓜子来作画。2.师幼共同讨论怎样进行蚂蚁造型。教师:如果我们用它来拼贴小蚂蚁,你觉得它像蚂蚁的什么地方?可以怎样拼?3.请个别幼儿示范,教师帮助拿棉签蘸乳胶,幼儿粘贴好后添画脚和触角。分析幼儿的示范。教师:这只蚂蚁好像在干什么?小蚂蚁还可以怎样拼?它可能在干什么?4.讨论怎样使用乳胶粘贴。教师:谁发现这只蚂蚁是怎样固定在画面上的?5.引导幼儿集体学习抹乳胶的动作和方法。教师:瓜子很小,怎样抹乳胶?(三)教师分发幼儿用书,幼儿自由拼贴蚂蚁。教师引导幼儿变换瓜子的不同位置和方向,表现出各种蚂蚁的不同动态。提醒幼儿正确使用乳胶:根据自己的需要,蘸少量乳胶涂抹在相应的位置,保持画面整洁。引导幼儿添画蚂蚁的其他部位。参考资料,少熬夜!(四)评价幼儿作品。请个别幼儿介绍自己的蚂蚁们在干什么。师幼共同欣赏,重点评价蚂蚁的造型和画面内容丰富的作品。教师:你最喜欢哪幅拼贴画?为什么?活动延伸:收集多种坚果壳放在美工区,让幼儿自由选择继续完成作品,或进行更丰富的造型。二年级美术教案【第三篇】教学目标:1、了解猫的生活习性及相关知识。2、大胆运用各种表现方式来描绘猫,发展学生的形象思维,培养学生的创造能力。3、培养学生热爱小动物的美好思想感情。教学重点、难点重点:激发学生们的想象,表现千姿百态的猫。难点:组织画面,表现自己独特的创意。课前准备(学生)猫的图片、颜料、色纸、剪刀、胶水等工具材料(教师)各种猫的图片、示范作品、课件、色纸、剪刀、胶水等工具材料教学过程1、辨声揭题。(1)课件播放各种动物的叫声,让学生大胆猜,激发学生参与学习的兴趣。(2)当学生听到猫的叫声“喵……喵……”而猜出猫时,教师随即揭题。2、回忆交流。(1)回忆:你在哪些地方见到过猫?听到过哪些有关猫的故事?给你印象最深的猫是怎样的?(2)学生分小组交流后,选派代表汇报。3、讨论分析。分小组抽签讨论以下问题并汇报:(1)猫主要由哪几部分组成?(课件播放猫的头部、躯干、四肢、尾巴等。)(2)猫的头部由哪几部分组成?各有什么作用和特点?(课件随机播放猫头的特写镜头。)(3)你见到过的猫的毛色是怎样的?(课件播放猫的毛色图片。)(4)猫的坐、卧、行、走等动作有什么变化规律?(课件播放相关画面。)4、欣赏感悟。参考资料,少熬夜!(1)播放《猫和老鼠》等有趣的动画片片段或图片,体会猫的各种不同动态造型和夸张造型,进一步激起学生的表现欲望。(2)展示潘天寿、黄胄等画家画猫的作品,欣赏体会生动的瞬间猫的神态。(3)展示优秀学生作品,激活学生思维,鼓励创造性的表现。5、练习体验。(1)作业要求:选择自己喜欢的材料,创造性地表现猫。(2)教师巡视辅导:从构图饱满、主题突出、情节生动、色彩鲜艳等方面予以指导。6、交流评价。(1)给自己的作品编小故事,小组间讲述交流。小组评出优秀作品,予以全班展示。(2)课后鼓励学生模仿《猫和老鼠》自编连环画小故事。小学二年级的美术教案【第四篇】教学目标:1、学习用一次性纸杯制作挂表,培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。2、认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。3、通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝,增强幼儿的环保意识。教学准备:废旧的一次性纸杯数个、剪刀数把、水彩笔数套、绳子数根、胶带一卷、大挂表一只、图钉一盒、卡纸做的分针时针数套。教学过程:一、开始部分出示大挂表,请幼儿观察,提问:它的作用是什么?表上面都有什么?它们各自的作用是什么?幼儿讨论回答。教师总结:表是用来掌握时间的,一天共有24个小时,白天12个小时,晚上12个小时,表上面有1—12的数字,有两个表针,长的是分针,短的是时针,时针跑两个数字间一个空格是一个小时,分针跑一周是一个小时。今天我们自己做一个挂表如何?二、基本部分1、出示纸杯,这是一只废旧的纸杯要丢掉的,为了减少对地球的污染,保护我们生活的家园,我们可以将它变废为宝,你们想想可以做些什么呢?发挥幼儿的想像进行讨论,教师加以引导。现在,我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室,你们觉得如何?参考资料,少熬夜!2、介绍示范制作过程(1)用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条。(2)把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状,把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰。(3)用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子,用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12,其余1—11的数字如挂表数字一样填写一周。(4)将分针时针用图钉固定在杯底中心位置,针头用胶泥堵上防止扎伤,就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了。3、交待注意事项(1)使用剪刀时,不要把剪刀头对准别人或自己,防止扎伤。(2)把纸杯剪成条条时,尽量剪匀称,以免影响视观效果。(3)在填写数字12时,先拎起绳子找准正上方。(4)在固定时针分针时注意保护自己,防止扎伤。4、分发制作材料,请幼儿自己动手制作,教师巡回指导,适时协助个别幼儿,鼓励幼儿坚持独立完成作品。三、结束部分展示幼儿作品,让幼儿相互欣赏并评价同伴的作品,最后教师总结评价幼儿作品。

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