小学法制教育活动方案案例4篇

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小学法制教育活动方案案例4篇【导读】这篇文档“小学法制教育活动方案案例4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学法制教育活动方案1金沟中学法制教育活动方案一、指导思想:以社会主义核心价值体系为指导思想,贯彻落实上级文件精神,全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展,切实加强青少年法制教育力度,促进青少年健康成长,培养和造就社会主义的懂法、守法新人。二、教育内容:此次青少年法制教育主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。三、活动时间:2018年3月至2018年7月四、组成机构:为更好的开展此次法制教育的活动,学校特别成立了法制的领导小组。为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有利的保障。五、主要活动:1、法制教育宣传启动仪式时间:2018年3月5日地点:学校操场范围:全校师生形式:升旗仪式国旗下讲话2、宪法讲座时间:2018年3月范围:全校师生安排:由校领导组织全校师生进行宪法知识的学习。3、法制教育主题班会时间:2018年4月地点:教室范围:全校各班级安排:有个班主任组织学生进行。4、交通安全法制教育讲座时间:2018年5月地点:多媒体教室范围:全校学生形式:由交警大队专人讲座安排:由交警大队结合学生在校常规进行针对性法制教育。5、法制教育手抄报的活动时间:2018年6月地点:教室范围:全校学生形式:手抄报六、具体要求1、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作,结合法制教育宣传加强对学生法制观念的教育,认真开展好这次活动。2、在开展活动同时,各班级要及时向大队部汇报开展情况。小学法制教育活动方案2一、活动目的:以“三个代表”的重要思想为指导,贯彻落实上级文件精神,全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展,切实加强青少年法制教育力度,促进青少年健康成长,培养和造就社会主义的“四有”新人。二、教育内容:此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等有关法律法规。三、活动时间:20**年11月至20**年12月四、邀请嘉宾:律师谢捷女士、法庭庭长或警察,xx电视台珠江频道倪卓宏主任、xx电视台《五年级插班生》主持人彭sir、xx电视台新闻组记者、xx电视台专栏摄制组,区教育局局长,xx区少先队中辅导员李群英及各校德育行政和大队辅导员。五、参加人员:全体师生、家长委员会成员以及部分家长(每班邀请十位家长参加活动,其中邀请部分家长进行“法律对对碰”讨论、以及法律插班生和少年法庭活动)。工作分工:1、邀请嘉宾及签约合同——学校领导负责2、邀请家长——大队部及各班班主任负责3、讨论与修改活动方案——谢捷律师、珠江频道倪卓宏主任及摄制组、学校领导、大队部4、法律对对碰——讨论案例:谢捷律师——彩排:珠江频道摄制组、大队部5、少年法庭——剧本:谢捷律师及珠江频道摄制组——主持人:谢捷律师——彩排:大队部6、法律插班生——案例或题目(谢捷律师)——主持人:彭sir——组织与排练:大队部活动程序:一、签约仪式1、李校长与学校法律顾问谢捷女士进行签约。2、颁发聘书聘请学校法律顾问谢捷女士。二、法律对对碰1、主要对象:一、二年级,2、主题——在家做个好孩子,3、时间:15分钟初定形式:邀请一二年级各级2名学生代表及家长代表为亲子组,老师代表4名为教师组,教育局领导、律师、及德育科长、校长为专家组;针对以一二年级学生心理特点设计的案例进行不同观点交流。三、少年法庭1、主要对象:五六年级。2、主题:在社会做个好公民。3、时间:20分钟初定形式:四五年级学生代表扮演法庭工作人员,家长扮演被告人与原告,进行模拟法庭演示案例。四、法律插班生(三四年级——在校做个好学生)1、主要对象:三四年级。2、主题:在社会做个好公民。3、时间:20分钟初定形式:请彭sir主持,家长与学生反串角色进行问题竞答。五、宣布活动结束小学法制教育活动方案3活动主题:“爱我许昌,争做文明守法小公民”活动时间:2011年3月3日活动地点:学校操场活动目的:1、通过读民警讲座,学生签名等形式向同学们宣传法律知识。2、通过本次活动,使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为,学会利用法律保护自己。3、进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民的同时,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。活动准备:1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。2、学生签名用布幕,笔。3、联系好媒体,并选好回答记者提问学生。4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。活动过程:1、学校领导主持会议,介绍到校讲座的法制副校长。(东城区公安局方梦舒警官讲话)2、给法制副校长佩戴红领巾。3、法制副校长讲话。4、由少先队辅导员带领学生宣誓。(宣誓词:创建文明城市,从我做起。我要做到遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守交通法规,不进网吧,不进游戏厅,做一个文明守法的小公民,为创建全国文明城增光添彩。)5、学生进行签名活动6、校长进行总结,并讲话。7、学生散会,自由向法制副校长请教;同时安排部分学生接受电视台采访。小学法制宣传月活动方案4小学法制宣传月活动方案根据XX县教育委员会《关于转发XX市教育委员会关于在中小学开展“法治宣传教育月”活动的通知》(开教办〔2015〕7号)和《XX市教育委员会关于在中小学开展“法治宣传教育月”活动的通知》(渝教策〔2015〕2号)精神,切实加强青少年法治宣传教育,引导青少年学法、尊法、守法,预防青少年打架斗殴、参与赌博等违法犯罪行为的发生,结合市普法办《关于开展“三月法治宣传月”活动的通知》(渝普法办〔2015〕2号),根据我校实际,特制定义学堂小学“法治宣传教育月”活动实施方案。一、指导思想为深化“法律进校园”活动,进一步提升全校师生学法、遵法、守法、护法意识,引导师生知法守法、依法维护合法权益,预防青少年违法犯罪,“围绕中心,服务教学,倡树典型,展示形象、促进发展”的原则,加强教育宣传工作力度,改进形式,创新手段,不断扩大教育宣传覆盖面,多层面、多角度、多形式宣传我校教育改革和发展的新举措、新经验、新亮点和新成效,根据市、县教委相关部署,在全校开展为期一月的师生法制宣传月活动。1/5二、组织领导为确保本次活动的顺利开展、有序推进,切实加强活动的组织领导,决定成立义学堂中心小学法制宣传教育月活动领导小组:略三、工作目标围绕“学法守法宣传法,健康成长你我他”这一主题,通过灵活多样,寓教于乐的方式,大力宣传宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、消防法、食品安全及防震减灾等与青少年健康成长密切相关的法律知识,努力增强青少年法制观念,提高青少年法律意识,维护青少年健康成长。通过本次活动的开展力求把法制宣传教育活动和政治思想教育、职业道德教育等有机结合起来,加强对青少年学生的法制教育,力求做到无一例违法犯罪事件,无安全事故或其它重大偶发事件。同时通过本次活动,加强校风、班风和学风建设,进一步提升常规管理要求,为学校事业的发展奠定良好的人文基础。四、活动主题学法守法宣传法,健康成长你我他五、时间安排2015年3月10日至4月10日2/5六、宣传内容大力开展宪法、刑法、治安管理处罚法、预防未成年人犯罪法等法律法规的学习宣传,教育广大青少年从小树立法律意识,绝不参与违法犯罪活动,做守法小公民。六、活动形式1、充分发挥课堂主渠道作用,教务处要在地方课程中每月安排2节的法治地方课程,确保法治教育进校园、进课堂、进头脑。2、悬挂一副宣传横幅“学法守法宣传法,健康成长你我他”渲染学习氛围。3、邀请法治副校长到校开展一次法治讲座、以案说法等活动。开设以“学法守法宣传法,健康成长你我他”为主题的法律知识讲座。针对学校教师的实际工作指导教师怎么开展应对实际工作中出现的问题。4、利用我校“晨读”好的开展为期一周的法律晨读活动,利用晨读时间,选择与青少年有关的法律条文中的适当章节、条款,组织学生集体朗读。5、上一节法治教育班队课,以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等方式组织师生集体学习法律知识,培养法治素养。各班级将法制宣传教育课教案上交学校,将师生的法制教育和学习推进到每个人。6、举办一次法律宣传展,利用校园宣传栏、黑板报3/5等形式,宣传法律法规,开展好法制黑板报评比。以本次法制教育的主要法规为黑板报内容,要求每个班级做好宣传工作。7、观看法制教育片。通过组织观看法制录像、法制电影等,对青少年学生进行生动、直观的法制教育,增强他们学法、知法、守法的自觉性。8、开一次法制主题班会。每个班级开展一次“学法守法宣传法,健康成长你我他”的主题班会。开展“争做遵纪守法公民”的大讨论,引导学生学法律、知荣辱、明是非。9、写1篇法制作文。在观看法制影视片、聆听法制课、读法律书的基础上,发动学生人人撰写1篇学法心得体会作文,在班级演讲交流,并从中筛选出优秀作文在全校交流。10、写一份学习心得。每位教师结合学习撰写一份听讲座,学读本的学习心得,增强教师的法制观念,结合自己的实际工作,做一个知法、懂法、守法的好老师。11、举办一次法制宣传手抄报比赛。12、开展小手拉大手活动,要求学生将所学的法律知识来回家讲给家长听,讲给邻居听,让“法治宣传教育月”活动进家庭、进社区。七、具体要求1.各班级班主任要高度重视学生的法制宣传教育工4/5作,结合法制教育宣传月加强对学生法制观念的教育,同时认真组织开展好本次活动。2.在开展活动同时,及时掌握各班级活动的开展情况。3.各教师积极参加讲座以及法律知识的学习,并上交心得等相关材料。各班级收齐相关材料及时上交学校存档。5/5

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