规范办学行为自查报告5篇【导读】这篇文档“规范办学行为自查报告5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!规范办学行为自查报告1规范办学行为自查报告为学习、贯彻、落实《山西省教育厅关于2011年规范中小学办学行为有关工作的通知》及清徐县教育局精神,结合我校实际情况,我们召开了学校领导会议,端正办学思想,规范办学行为,为促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校积极开展规范办学行为自查活动,重点对照剖析了我们工作中存在的问题和不足,形成了共识。现将自查情况汇报如下:一、成立“规范办学”、“减负增效”领导小组为使“规范办学”、“减负增效”工作真正落到实处,突出以人为本,以学生全面均衡发展为培养目标,学校成立领导小组。领导小组成员安排如下:组长:副组长:成员:领导小组主要负责“规范办学”、“减负增效”工作的制定,负责向广大教师和家长进行“规范办学”、“减负增效”工作的宣传,组织教职工学习“规范办学”、“减负增效”文件,协调工作中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。二、落实“规范办学”,实施素质教育为深入实施素质教育,努力提升学校内涵,保障“规范办学”、“减负增效”工作有效落实,我校严格执行上级有关规定。1、领导工作:特别加强校级领导干部队伍的建设,尤其加强干部的学习和发展;健全民主集中制的工作制度;更好的规范决策工作程序。教代会工作:坚持为教职工维护合法权益;民主管理学校;坚持校务公开;完善教代会制度;积极参与对干部的年终考评。招生工作:严格按照“免试、就近、划片、分配”的原则进行,多形式公布招收学生的入学条件、报名时间、招生计划、招生范围及有关政策,并案要求保证农民工子女就读。办班行为:做到严控班额,均衡编班,中途不随意编班重组。2、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动,始终做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。3、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天,每节课上课时间为45分钟,严格执行规定的作息时间,确保学生每天在校学习时间不超过8小时,不组织非住校学生上晚自习,住校生晚自习每天不超过2课时。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。完善“两操一活动”制度,坚持各年级各班级每周体育课三节;实行大课间体育活动制度,每天下午安排一次不少于三十五分钟的课间体育活动,不占用学生的课间休息时间,保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时,同时,我们要求学生每天睡眠不少于9小时。4、严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教材要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成;课外作业分量要适中,作业总量控制在1.5小时之内;注意突出训练重点,尽量减轻学生负担;双休日及节假日不加大作业量。5、严格规范考试。严格执行省教育厅对控制考试次数的有关规定,每学期只进行期中、期末两次考试,不组织学生参加各种形式的统考、联考、月考、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。6、严格教辅用书的征订和使用。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书,未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书学校坚决不订,对推荐、审核、批准的教辅用书不额外征订,也从不向学生推荐各类教辅材料。合理用好教辅用书,有层次性、有选择性地练习,以适应不同层次学生的需要。7、严格办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》,学校未以各种名义设重点班、快慢班;教师在教育教学过程中未发生体罚或变相体罚学生的行为,未发现教师赌博、有偿家教行为。学校坚持免试就近入学原则,不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试,不以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。三、大力宣传,家校配合实现“减负增效”。家校通力合作,是“减负增效”落到实处的一个重要措施,学校利用家长会、家长进学校等形式与家长加强沟通与交流,让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识,从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人,让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养,加强孩子课外学习的管理,帮助孩子解决学习和生活中的困难。四、规范学校安全工作1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。五、存在问题与不足1、学校虽严格按照规定控制学生在校时间,但是由于农村学校留守儿童多,在家中缺少有意义的活动氛围,部分学生就自觉的在上午7:40前自觉到校进行活动或自习,这一问题还有待于进一步的研究的探讨,科学的处理。2、体育、艺术活动内容不丰富。由于学校经济相对薄弱,体育、艺术活动器械不能及时添置和更换,加上学校活动用房紧张,导致目前学生体育、艺术活动的内容不够丰富。这一问题也有待于我们进一步的努力和研究。通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按《山西省教育厅关于2011年规范中小学办学行为有关工作的通知》的要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。规范办学行为自查报告2新华小学2013~2014学年规范学校办学行为自查报告为端正办学思想,规范办学行为,切实减轻学生课业负担,促进学生全面发展和健康成长。我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件,认真落实规范中的要求,取得了较大成绩,成绩的取得得益于规范办学行为,得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。现将自查情况总结如下:成立领导小组,确保组织到位。学校成立了以校长为组长,学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组,以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。认真学习讨论,确保认识到位,细致认真自查。在自查过程中,总结出许多成功的经验,也查找出了一些不足,为今后的工作提供了可靠的依据。自查原则及结果的处理。在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改进,自查为提高,自查增加信心”的原则。积极开展校内自查工作,真正把自查的激励作用发挥出来,该规范的规范,该改进的改进,该保留的保留,该提高的提高,通过自查查找不足,通过自查明确学校、教师今后的努力方向。将教师的自查结果及时通报教师本人,要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。自查具体内容:一、严格执行课程计划。我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,严格做到“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随意增加检测次数。二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间,不超过7小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。1.严格控制学生到校。为了保证学生充足的睡眠时间,我校学生、早上7:20、中午1点40进校园,学生不准提前到校,学校通过家长会等形式告知家长,并做好相关管理工作。2.严格控制学生活动时间。安排值日教师分片区值班,每天安排上、下午大课间各半个小时,让学生有充分发展个性时间和空间,组织学生进行体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课,挤占学生活动、休息时间。3.严格控制学生放学清校时间。我校严格按照放学时间放学,放学时间一到;下午5:20清校,值日教师和班主任马上督促学生离校回家,所有教师不得组织任何形式的集体补差活动。4.严格控制补差时间。补差要在课内,在平时。我校从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化课补习。三、严格控制学生作业总量。1.严格控制作业时间。我校一、二年级学生不留书面家庭作业;三、四年级学生书面家庭作业控制在半小时内;五、六年级学生书面家庭作业总量控制在1小时以内。双休日及节假日不加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。2.提高作业布置质量。教师要根据课标的要求,精选作业内容,坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,鼓励教师分层并有针对性的布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。3..严格作业批改要求。坚持有布置必有批改,有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助,有具体的帮扶措施,不得歧视、排斥。4.规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理,严格控制每日各学科家庭作业总量,并在学生家长的配合下,按时完成所布置的作业。四、遵循教育规律办学,进一步规范办班和检测行为。每学期在期末进行一次学科检测。我校从不按检测成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制(优、良、及格、不及格)。我校建立、健全学生综合素质评价体系,不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差,不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。五、严格控制竞赛活动。未经教育行政部门批准,我校不组织学生参加各种竞赛活动;未经教育行政部门批准,我校从不随意停课放假,从不准组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。六、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材,地方课程选用教材,按省、州、县教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。七、强化管理。校长作为“减负”工作的第一责任人,认真贯彻、严格执行省、州、县教育行政部门关于“减负”的有关规定,对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间,减轻学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求,并通过学校、家长、社会等形式,大力宣传有关“减负”的规定,指导家庭教育,帮助广大学生、家长了解“减负”的内容,理解支持“减负”工作,将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来,争取家长对“减负”的支持和配合,以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。八、健全学校德育工作机构和德育工作制度,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所,让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。九、学校教师对学生坚持正面教育,无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。十、相关措施。1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度,组织有关人员进行不定期督查,对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件,给予严肃处理,绝不姑息。经督查核实的违规行为,有关教师要写出书面说明,并全校通报,年内评先评优、职务晋升实行