社区捐书活动方案(案例)【参考4篇】

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精编资料,供您参考社区捐书活动方案(案例)【参考4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“社区捐书活动方案(案例)【参考4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!捐赠图书策划方案范例【第一篇】亲爱的同学们:书籍是人类进步的阶梯,是开启人类智慧的钥匙。为了丰富同学们的校园文化生活和课余活动,提高同学们的阅读能力,倡导资源共享,我校团支部将组织开展“好书大家读”捐书活动。一、捐书要求:1、在捐书的扉页上写下你所在学校、班级、本人姓名,另外再写一句赠言(可以是激励、祝福或共勉的话,要求字迹工整)。2、捐书的范围为中学生用辅导书、科普书籍、文艺书籍、课外读物和中外名著等方面的书,新书旧书均可,但要求书籍完整。3、所捐书籍完好、干净、整洁,没有撕毁、缺页。4、所捐书籍内容健康向上、不得捐送武侠小说、言情小说等不适合中学生阅读的书籍5、请各年级各班于_月_日下午之前将本班所捐赠书籍送交学校团支部,七年级每班不得少于100册,八年级每班不得少于90册,九年级每班不得少于110册。二、捐书时间:不限三、捐书办法:学生以班级为单位,填好捐书登记表,将所捐书籍与登记表直接交团支部谢文平老师。四、奖励措施:1、对各班捐书情况予以张榜公布、通报表彰。2、捐书活动结束后,学校将评出活动先进班集体和捐赠先进个人。同学们,赶快行动起来吧,每人捐出至少二本书,我们将一起畅游知识的海洋捐书活动方案【第二篇】一、活动名称:“扬帆计划”跨省实地爱心捐书活动二、时间地点:20xx年3月23日、24日地点:xx小学三、统筹:精编资料,供您参考沈建荣(江苏省吴江市盛泽中心小学)叶龙兴(江西省上饶市岑阳中心小学)四、落实:严卫强五、参加对象:盛泽中心小学师生代表、岑阳中心小学全体师生、社会爱心人士代表、新闻媒体。六、媒体支持:吴江电视台、吴江日报社、盛泽电视台。七、策划:沈建荣、严卫强八、主持:朱明明(盛泽中心小学少先队大队委成员)童瑶(盛泽中心小学“雏鹰”广播站副站长)九、活动安排:第一天午时:(一)“扬帆计划”跨省实地爱心捐书活动仪式(具体活动略)(二)盛泽中心小学以及社会爱心人士捐赠物品和爱心基金(三)盛泽中心小学张磊明教师(音乐)、计振娟教师(英语)执教上课第二天上午:(一)两校师生“手拉手”联欢活动(二)盛泽中心小学“心语”少年邮驿站代表(蔡心萍)与岑阳中心小学学生代表交换信件及礼物(三)随行人员参观校舍,了解学校实际需要(四)两校签订扶贫帮困职责书(五)随行人员与学校师生合影留念十、总务安排:(一)饮用水、横幅、捐赠图书、电脑、羽绒被等。(二)随行人员餐饮及住宿安排。捐书活动方案【第三篇】一、活动目的为了丰富我校图书馆馆藏,改善办学条件,学校倡议开展捐书活动。期望广大师生尽己所能,进取向我校图书馆捐赠图书资料,以充实学校的教学信息资源,丰富图书馆馆藏,为建设文献资源保障系统添砖加瓦,为学校发展作贡献!二、活动意义书籍是人类提高的阶梯,是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍,往往能够影响一个人的一生。我们自我手中的图书有限,但我们深信集腋成裘的力量。朋友们,让精编资料,供您参考我们一齐努力!让爱传递!让梦想飞扬!三、活动主题捐出几本书、献出一片情、共享读书欢乐。四、活动对象惠州电大(建筑学校)全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。五、活动资料及要求(一)捐书范围除我校电大、中专学生自用教材外,其它中、外文纸质正版图书(无破损)兼收,类别不限、版本不限、新旧书不限。(二)捐书办法1、学生以班为单位,由班主任教师组织宣传发动和收集,填好捐书登记表,并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系,由图书馆上门收取。2、教职员工以所在部门或系为单位,由科长或系主任组织宣传发动和收集,填好捐书登记表,并将收集到的图书直接送至学校图书馆或与图书馆联系,由图书馆上门收取。3、离退休老同志以个人为单位,所捐图书可直接送至学校图书馆,捐赠数量较多,不便携带的,可与图书馆联系,由图书馆上门收取。(三)捐书要求提议原则上每人5本起捐,鼓励多捐,所捐书籍要整洁干净,不缺页无破损。(四)捐书活动时间即日起至20xx年8月30日止(五)鸣谢和鼓励措施1、对所有捐书5册以上(含5册)的捐赠者在学校网页上张榜公布;对捐书20本以上的学生发放荣誉借阅证。2、学生捐书50册、教师捐书100册以上者,图书馆将开具目录清单,一份由捐书者保存,另一份由图书馆作为校史资料保存;报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。3、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门,评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名,张榜公布,报请学校进行通报表彰并颁发荣誉证书。4、对向我校捐赠图书的所有社会人士均张榜公布;个人捐书达5千册以上者,举行专门赠书仪式。捐书公益活动方案【第四篇】一、项目背景在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教育精编资料,供您参考发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室,师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室,为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析,设立了长期的可持续性的公益项目,通过向贫困山区的学校赠送读本,协助建立图书室的形式,结合其他丰富多彩活泼互动的活动,来唤醒孩子们对阅读的兴趣,希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会,通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。二、项目策划1、活动主题十年树木·万卷藏书献爱心2、活动意义通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本,帮助改善贫困山区的阅读条件的同时,以活动主题“十年树木,万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的延续性,使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3、公关策略a.对捐书的小学生,初中生设立捐赠奖项,提高捐赠积极性,并使其成为亚森的潜在客户。b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果4、活动流程第一阶段(为期一个月)a.设立热线:设立赠书热线,由专职人员分类统计(姓名、电话、家中是否有中小学生)b.布置现场:a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b)活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木·万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅(或条幅)c)受书接待活动地点组织专人进行接待,预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品(例如笔)c.活动宣传:生活新报专版广告(连续一月)刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d.活动抽奖:针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金精编资料,供您参考幸运奖百名价值80元亚森教育基金第二阶段(同期一个月)设立热线设立应征“十年树木,万卷藏书献爱心”上联热线评委邀请由亚森教育机构邀请文化名人设立奖项(获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友)一等奖一名价值18800元亚森教育基金二等奖三名价值8800元亚森教育基金三等奖十名价值880元亚森教育基金幸运奖百名价值80元亚森教育基金5、赠书活动时间:由亚森教育机构确定6、赠书活动地点:由亚森教育机构确定7、传播策略1)现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场,生活新报将作全程跟踪报道。2)立体传播生活新报与广播电台的组合,同时使用生活新报和xx教育网络媒体,突出强烈的立体感。

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