教师“三乱”行为自查报告4篇【导读】这篇文档“教师“三乱”行为自查报告4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!教师“三乱”行为自查报告1“三乱”行为自查报告近年来,极少数在职教师抵不住拜金主义思想的影响,直接或变相搞有偿家教,在社会上产生了不良的影响。为进一步端正行风,做人民满意教师,办人民满意教育,特自查如下:一、从没有举办有偿家教;二、没有强制、暗示学生参加有偿家教;三、在教师之间未相互提供有偿家教生源;四、没动员或变相动员学生参加校外办学机构补习;五、没有以任何形式强迫学生订购、征订或随教材搭售一切形式的教辅资料、报刊杂志等。六、坚决的制止了推销人员进入班级向学生推销教辅资料,不代发订单;不代分教辅资料;不代收费。七、没有向学生推荐或指定教辅用书及其他学习材料等,不以在指定的教辅资料上布置作业为由变相要求学生购买教辅资料。教师教学行为自查报告2教师教学行为自查报告作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的问题,及时发现,及时改正,总体情况如下:一、政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。二、教育教学方面作为一名科学教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时的教学工作中,我努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,三、存在的主要问题:1、工作态度方面:教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,听课少,没有把教学经验总结下来.2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作,但钻研程度不够,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视,对问题采取逃避的方法,自己没有一整套学习业务知识的计划,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神。二、改进措施:1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言,最大的问题是要加强教研学习和业务学习。2.学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。多听各位教师的课程,遇到不会的问题虚心向各位老师请教,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样,切实做好教书育人工作。总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再做贡献,做一名合格的青年教师。2011年5月28日教师三乱行为自查报告3自查报告为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,现对办班补习工作进行自查:一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行长岭县教育和学校师德师风建设有关规定;二、未招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费;三、未利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;四、未在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;五、未动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;六、未单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;七、未在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;八、未从事其他形式的有偿家教活动。自查材料师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。根据学校的统一安排,并针对个人实际,我本人进行了一次自查活动。此项自查使我明确了师德规范和目前所禁止的内容,深刻了解有偿家教家养所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患,自觉纠正违规行为。一、严格执行上级文件精神,多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案,吃透精神,提高认识。二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为,不强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。三、廉洁从教,依法执教。加强师德师风建设,为人师表,与学生建立良好的关系,用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。四、完善监督体系。设立家长信箱,主动接受学生家长、教职工和其他社会各界的监督。今后,我将继续严格执行上级有关规定,坚决制止出现教育“三乱”现象,做一位家长放心、学生满意的合格教师。总之,这次的自查活动让我在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽,利欲熏心,永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教,学做真人。”教师“三乱”行为自查报告作为教师我要继续在日常教学中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。教师要从小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。为此,我校开展了全面而深刻的自我检查。本人就将自查情况总结如下:一、严格执行上级文件精神,多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案,吃透精神,提高认识。二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为,不强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。三、廉洁从教,依法执教。加强师德师风建设,为人师表,与学生建立良好的关系,用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。四、完善监督体系。设立家长信箱,主动接受学生家长、教职工和其他社会各界的监督。今后,我将继续严格执行上级有关规定,坚决制止出现教育“三乱”现象,做一位家长放心、学生满意的合格教师。教师“三乱”行为自查报告“三乱”行为(乱办班、乱收费、乱买辅导资料)一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点,为深入贯彻落实省、市、县教育局“关于整治‘三乱’行为的通知”,杜绝“三乱”行为的发生,维护教育系统和广大教师在人民群众中的良好形象,我校开展了全面而深刻的自我检查。本人就将自查情况总结如下:一、严格执行上级文件精神,多学习上级关于治理教育乱收费工作的文件、本校治理教育乱收费计划和实施方案,吃透精神,提高认识。二、坚决确保不强迫学生统一征订教辅资料、购买校服等行为,不强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。三、廉洁从教,依法执教。加强师德师风建设,为人师表,与学生建立良好的关系,用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。四、完善监督体系。设立家长信箱,主动接受学生家长、教职工和其他社会各界的监督。今后,我将继续严格执行上级有关规定,坚决制止出现教育“三乱”现象,做一位家长放心、学生满意的合格教师。自查报告教育是奉献而不是索取,教育是公益而不是功利,拒绝有偿家教,这是人民教师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福,为了每一个家庭将来的希望,为了国家与民族的未来,为了无愧于人民教师的光辉称号,自查如下一、我能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行《牟平区十二不准》;二、从没有接受学生家长有偿家教的请求;三、没有以任何形式举办各种有偿家教辅导班;四、从来不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班;五、从没有未经学校批准同意,私自外出兼课;六、关爱每个学生,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。补习自查报告近年来,极少数在职教师抵不住拜金主义思想的影响,直接或变相搞有偿家教,在社会上产生了不良的影响。为进一步端正行风,做人民满意教师,办人民满意教育,特自查如下:一、从没有举办有偿家教;二、没有强制、暗示学生参加有偿家教;三、在教师之间未相互提供有偿家教生源;四、没动员或变相动员学生参加校外办学机构补习;五、没有以任何形式强迫学生订购、征订或随教材搭售一切形式的教辅资料、报刊杂志等。六、坚决的制止了推销人员进入班级向学生推销教辅资料,不代发订单;不代分教辅资料;不代收费。七、没有向学生推荐或指定教辅用书及其他学习材料等,不以在指定的教辅资料上布置作业为由变相要求学生购买教辅资料。教师执教行为自查报告4***小学规范教师执教行为自查报告根据区教育局规范教师执教行为的安排意见,我校认真进行了教师执教行为自查工作,以便主动查找问题,及时纠偏纠错,把学校建设成文明、和谐学校。现将学校自查自纠工作情况作如下报告。一、充分认识,高度重视我校接到上级通知后,及时召开了学校会议,明确了规范教师执教行为的主要内容,在全校大会上宣读了区教育局纪检委《关于进一步规范教师行为的通知》,并向各办公室复印了该文件。通过教职工大会,学习上级精神和自查自纠方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使规范教师执教行为成为全体教师的共识。二、学校行风自评自查情况1、办学行为(1)全面贯彻党的教育方针。多年来,我校以邓小平理论为指针,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律,加大教育改革力度,制定了我校可持续发展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设。我校按照上级有关规定,接收流动儿童入学,依法保证适龄儿童按时入学。为促进教育公平做出了应有的贡献。(2)面向全体学生实施素质教育就是面向全体学生,让每个适龄儿童都能得到发展,我校从新生入学开始,就进行合理编班。分班时,按男女生比例均衡编班。无歧视学生现象发生。一至六年级无重点班。(3)智育工作我校认真贯彻省、市、区有关规定,开全开足课程,无随意增减现象。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间,学生在校不超过6小时,一、二年级按规定家庭作业量不超过半小时,三到六年级不超过一小时。本学期起,学校规定每周三为无作业日。不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。2、师德建设情况(1)领导班子。学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,坚持“立党为公、执政为民”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,永葆党员先进性模范带头作用,用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,勤政敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。(2)教职工。学校要求全体教师在认真学习的基础上,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教。尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则,言传身教,为人师表。在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神。无有偿家教、现象。3、收费管理情况(1)我校有完善的财务管理制度。总务处兼财务室,有专职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为。进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。通过开展规范教师执教行为的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。2012-3-27