呼唤现代文阅读答案（精编3篇）

好文档，供参考1/9呼唤现代文阅读答案（精编3篇）【题记】这篇精编的文档“呼唤现代文阅读答案（精编3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！呼唤现代文阅读答案1①我在高速公路的车上突然接到金英的电话。金英说：“我爸不行了，他要见你。我爸日夜叫着你的名字……我们现在在北桥医院。”我问：“怎么会这样？”金英说：“他88岁了，整天昏昏沉沉，一醒过来就叫你。你能在电话里跟他说几句话吗？”问说声“好”，两手便禁不住颤抖起来。只听到一声沙哑的虎煌，接着便是苍老的哭泣。我止不住也辛酸，说：“梦兴，你不要哭。我马上来。”②我泪眼婆娑，往事历历……③梦兴是我插队的那个村的农民。我下乡去时，他是村里的指导员。虽然相差30岁，但我俩很合得来。我当会计需晚上算帐，他夜夜来陪我。帐房隔壁是牛棚，再过去就是大河，他怕我冷清，总是坐在我对面，默默地看着我，一支支地抽烟，却不说话。我说你怎么闷头好文档，供参考2/9不说话，他说，跟你说了话，你分心把帐算错怎么办？④秋收时节，我值夜守稻谷，他一定来陪我。他会事先在打谷场上搭一个窝棚，叫我钻进去，然后他自己守在门口。他说里面暖，外面有霜。有时我实在困，胡乱睡一觉，醒来见他还盘坐在窝棚口。我说:”梦兴，你抽支烟吧。他说:我熬着。我问：你怎么熬得住呢？他说：熬不住也得熬，抽烟着火烧了粮，坐牢也有份啊。⑤梦兴的节俭是村里出名的。他吸的是“生产”牌烟，才8分钱一包。家里常就着咸菜喝粥，从不开荤。就是这样的人，帮人却不吝啬。我看中一辆自行车，想买二没钱，他一下子拿出120元塞到我手里，说：“喜欢就买，回头就买不到了！”那是120元是个大数，他是抽出墙上的一块砖，从砖缝里拿出这票子来的。我说你藏钱的机关给我看见了，这怎么是好。他说，给别人看见不行，给你看见不要紧。我写个借条给你，他不肯要。他说一收借条，就生分了。⑥那年知青考大学，我估计他会和队长连手，借口无人接任会计，阻止我去上大学。却没想到他竟跟队长一道上大队为我说话，说外面会计可以另找，但阿彭上大学我们支持的。⑦回程后，我年年去看他……⑧听着梦兴的哭泣，我心跳得很快。我驱车百里赶好文档，供参考3/9到北桥医院。走进病房，只见梦兴躺在床上，他过去那么结实，现在却枯成一团，被单下的身躯干瘦得像个小孩。看见我，他眼睛一亮就呜呼起来。旁边他得妹夫说:”他想你啊！”⑨梦兴已经言语不清。我悲从中来，拉起他得手贴在我脸上，两行泪水滚滚而下。当年我很硬，再苦再累从不流泪，我的泪水令他有些吃惊。他吃力地睁开眼睛，望着我，一次次重复念我的。名字。我没想到世界上除了亲人还会有人对我这么好。一位老农在他生命的最后一刻，还这样牵挂我，呼唤我，我只觉得自己但当不起！⑩梦兴是我一辈子难忘的人……1、作者在第①段主要运用了语言的描写方法，其作用是：金英告诉“我”梦兴病危时惦记我，引起“我”对往事的回忆。2、(1)完成下列填空“我”详写了在插队时梦兴所做的三件事梦兴夜夜陪“我”算帐――梦兴秋收陪“我”值夜――梦兴慷慨给“我”钱买车（2）第⑤段加点的词“从砖缝里拿出这票子”读来令人感动，请说说理由。说明梦兴把120元藏之隐蔽，但却给了“我”，表达了梦兴对“我”的关爱。好文档，供参考4/93、分析第⑧段画线处“他眼睛一亮就呜咽起来”描写的作用。用了神态和动作描写的方法，表现了梦兴看见“我”的悲喜交加。4、下面句子含义解读不够正确的一项是：C“一位老农在他生命的最后时刻，还这样牵挂我，呼唤我，我只觉得自己但当不起！”A、赞扬了梦兴对“我”的大爱B、梦兴对“我”感情深厚C、梦兴的呼唤让”我”惊讶D、梦兴的呼唤是一种终极呼唤散文阅读答题套路21、找“要素”。阅读散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。2、抓线索。散文阅读的线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。1篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯好文档，供参考5/9串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。3、析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文阅读的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句去体味作者所寄寓的道理。4、品情感。抒情散文阅读着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。语文散文阅读答题流程31、知识模式（储备）（1)、首句(段）——统领全文，提纲挈领，引出好文档，供参考6/9下文，为后文铺垫，埋下伏笔。尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。转承句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。中心句(段)——点明中心，揭示主旨。点睛句(段)——点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。情感句(段)——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。（2）、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨；穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。2、思维模式（1）、位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。（2）、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。（3）、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即好文档，供参考7/9使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。（4）、根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。3、答题模式结构上：常见的表现手法1、承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……（物人，景情，事理），由……转而写到……2、引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调3、总结上文：呼应上文……，点明了全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了……4、线索：贯穿全文的线索，在文中x次出现，层层递进，逐层深入，把……感情推向内容上：是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者……情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果（2）、关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。好文档，供参考8/9①对当前语段的内容作用；②对全文的作用；③丰富文章内容或富有诗意等。④增加权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）3、答题模式结构上：常见的表现手法1、承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……（物人，景情，事理），由……转而写到……2、引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调3、总结上文：呼应上文……，点明了全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了……4、线索：贯穿全文的线索，在文中x次出现，层层递进，逐层深入，把……感情推向内容上：是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题），抒发了作者……情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果（2）、关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。好文档，供参考9/9①对当前语段的内容作用；②对全文的作用；③丰富文章内容或富有诗意等。④增加权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）散文阅读答题方法及流程