教师全员读书活动方案(案例)（通用4篇）

好文档，供参考1/10教师全员读书活动方案(案例)（通用4篇）【题记】这篇精编的文档“教师全员读书活动方案(案例)（通用4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！评选方案【第一篇】一、活动主旨：为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。二、参加对象：五、六年级学生三、活动时间：xx年4月四、活动要求：1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的质量。五、活动形式：好文档，供参考2/10以读后感的形式呈现。六、实施内容：1、准备阶段（7——9周）：参加作家报告会，感受动物小说的内在魅力；每天中午坚持20分钟左右的时间阅读；班主任、科任老师指导学生阅读。2、自评阶段（10周）：组织全班同学人人参与写读后感。（11周）：班主任组织在班内交流、评选。3、校内评选（12周）：各班在自评后再上交3篇优秀读后感，统一参加学校评选。4、评奖方式：每个年级各设一、二、三等奖若干名。评选活动实施方案【第二篇】一、评选宗旨为激励xxxx区基础教育学校广大青年教师积极投身教育事业，弘扬敬业爱生、教书育人、为人师表的优良传统，提高教育教学业务能力，促进优秀人才脱颖而出，进一步推动师资队伍建设的可持续发展，决定在xxxx区基础教育学校开展青年明星教师评选工作，评选一批品格端正、理念先进、业务扎实、乐于奉献、勇于探索的一线青年教师。好文档，供参考3/10二、评选原则从xxxx区教育事业发展和师资队伍建设的需要出发，坚持高起点、严要求、重实效的原则，采取公平竞争、择优遴选、滚动培养的动态管理模式。三、评选机构1、主办单位浦东教育发展研究院xxxx区教育学会xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会2、协办单位xxxx区各教育署3、评选指导组组长：焦亚蛟、曹锡康副组长：王晓科、张锦华、郭嵘组员：赵连根、路玉刚、陆萍萍、高国忠、刘国庆、吴秀国、顾志跃、杨振峰、倪似玉、顾静宇、胡雨芳、黄捷、吴燕、陈斌、张雪飞。评选指导组下设工作组，由教育学会各专业委员会和教发院教研室组成，主要成员为：周增为、陈珍国、恽敏霞、唐水明、谢晓峰、李彦荣、谢忠新、张曦、吴耀忠、章健文。四、评选办法好文档，供参考4/101、20xx年举办首届“xxxx区青年明星教师”评选活动。此后，每3年评选一次。2、评选采取个人申报，学校推荐，教育署审核，评选工作组初评，评选指导组审定的顺序自下而上逐级进行。3、每次评选幼儿园、小学、初中、高中一线青年教师各10名，共40名。五、评选范围xxxx区幼儿园、小学（含特殊教育学校）初中和高中（含中等职业学校）的在职一线优秀青年教师。六、评选条件1、35周岁以下（以首届为例：应为20xx年9月10日以后出生），有5年以上教龄，小学、幼儿园教师具有大专以上学历，中学教师具有本科以上学历。2、忠诚人民的教育事业，热爱教育教学工作，有优良的职业道德，为人师表。3、具备扎实的教学基本功和过硬的`教学组织能力；具有较强的教研科研能力和创新意识。4、教学实绩突出。五年来在教育行政主管部门举办或认可的教学评优活动中获区级一、二等奖或市级三等奖及以上，并有教学论文、经验总结在区级及以上刊物发表，并在课堂教学改进中成绩显著，初步形成自己好文档，供参考5/10的教学风格或特色，在本校、本区享有一定的知名度。七、评选程序1、组织和发动（20xx年4月）评选指导组确定和公布评选方案。学科专业委员会评选工作组制定评选实施细则。教育署宣传评选方案和实施细则，发动个人报名和学校推荐。2、候选人推荐（20xx年5月）候选人在个人申报的基础上由学校推荐，重点中学推荐人数不超过2名，其他学校不超过1名。学校推荐材料呈送教育署审核。教育署审核后汇总至教发院教研室。3、评选工作组初选（20xx年6月）评选工作组组织专家根据条件对被推荐人选进行初评。完成材料评审后统一安排课堂教学和答辩。4、评选指导组评审（20xx年7月）评选工作组将初评结果上报评选指导组审定，审定结果公示后，报社发局、社工委备案。八、表彰与奖励1、表彰在教师节活动中，对本届青年明星教师进行专项表彰，颁发“xxxx区青年明星教师”荣誉证书。好文档，供参考6/10在教师节表彰后，利用媒体及网络，对当选的青年明星教师优秀事迹进行宣传。组织xxxx区青年明星教师宣讲团，在新区有关中小学、教育机构开展巡回宣讲。2、奖励评选活动以精神奖励和物资奖励相经验，以精神奖励为主。对评选出的xxxx区青年明星教师由xxxx区中小学幼儿教师奖励基金会颁发一次性的奖励。评选活动实施方案【第三篇】为纪念五四运动95周年，进一步引导广大团员青年弘扬五四精神，切实肩负起新时代的历史使命，为倡树典型，表彰先进，促进我校团队工作再上新台阶，我校团委决定在“五？四”期间在全校开展“青年岗位能手”评选活动。现将有关事项通知如下:一、评选范围年龄在35周岁（含)以下(1979年1月1日以后出生）的我校在职在岗教职工。二、评选条件1、能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度和各项纪律；2、爱岗敬业，遵纪守法，以身作则，为人师表，治学严谨，关爱学生，廉洁从教，教书育人；好文档，供参考7/103、熟练掌握教育教学的专业知识，具备学习创新能力，具有自主学习、终身学习的观念、目标、规划和措施，积极服务于学校；（附:近两年荣获市、区、校级个人奖项或指导学生获市、区级奖项者优先考虑。）4、投身创新创效实践，在本职岗位中取得本区或教育行业优秀的工作业绩，为本校教学质量的提升做出积极贡献，并能形成先进的工作方法；5、无任何违法违纪记录，无重大责任事故的发生；三、实施与评定“青年岗位能手”年评选一次，本次评选七人，每年五月进行评比，采取自我申报与各年级、处室推荐两种形式。填写《“青年岗位能手”申报表》，发送至学校团委z书记处。学校团委对所有推荐人选的推荐材料进行审核，经学校行政领导评议后，最终评选出青年岗位能手。四、申报时间与步骤:1、申报:请于4月26日前申报人将申报表（电子档）发至团委曾祥为书记QQ处；2、审核:4月27日，校团委对上交的申报表进行初审；3、评比:4月28日，学校行政领导评议；4、公示:4月29日，在学校网站公示获奖名单；好文档，供参考8/105、表彰:“五·四”期间，的学校进行表彰颁奖。五、要求评选“青年岗位能手”活动，是我校青年政治生活和文化生活中的一件大事，全体教职员工对此应给予足够重视，主动争取所在党支部和领导的支持，必须对参评条件严格把关，坚持走群众路线，充分发扬民主，经自下而上，自上而下考核，保证所推荐的同志切实具有先进性和代表性。望各支部抓紧时间，认真做好初评和推荐的组织工作，并将推荐及评选过程中出现的情况和问题及时报校团委。评选方案【第四篇】一、活动目的：弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。二、活动时间：4月21日星期四19：00—21:30三、活动地点：好文档，供参考9/10一教课室（视报名人数申请普通课室）四、活动对象：管理学院10级学生（以派代表加自愿形式进行）五、注意事项：1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分项目仪表语言表达态度总分分数3分5分2分10分标注意事项准及1、衣着得体1’2、谈吐和举止端正得体2’1、普通话标准，表达流畅2’2、是否清晰且适当的表达出内容3六、前期宣传工作：1、在一教大厅摆放宣传画。2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。3、组织班长开短会。（内容：让班长到班上宣传，好文档，供参考10/10并代收集报名表）七、活动流程：1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表；2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。4、19:00比赛正式开始。5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛（前十名）八、活动申请：1、需申请东阶梯2、打印评分表和表格。