朗诵大赛活动策划书【汇集5篇】

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精编资料,供您参考朗诵大赛活动策划书【汇集5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“朗诵大赛活动策划书【汇集5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!朗诵大赛活动策划书【第一篇】一、活动时间及地点:活动时间:20xx年x月xx日活动地点:xxx二、活动对象:医学院及广陵学院10级、11级护理班全体学生由两院学生会宣传部负责制作海报并张贴宣传;由医学院学生会外两部联系好参加本次活动的领导和教师;由广陵学院化工与医药系学生会活动部在活动前将报告厅内的话筒、音响等设施检查无误,以免在活动中出现突发状况;由广陵学院化工与医药系学生会办公室人员制作好签到表格以统计到场的人员;两院各派一名新闻部人员到场拍摄照片;两院各出一名主持人。主持人程述开场白并介绍嘉宾评委;参赛选手依次上场朗诵,由嘉宾评委点评、打分;活动中场欣赏参赛选手准备的节目;统计结果,主持人宣布获奖名单;颁发荣誉证书及奖品评委老师发表对此次活动的总结;主持人宣布比赛结束,人员有序离开,工作人员整理。1、活动后期阶段:由两院学生会在各自学院的宣传栏公布活动结果,并为参赛同学加素质拓展分;由两院学生会的新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。比赛要求:评委必须公正严明,做到对错分明;评委需熟知比赛主题和评分标准;评委要认真评判,不得错评。2、参赛者参赛选手必须用普通话朗诵;参赛选手对主持人或评委有意见或建议时,可向大赛组织方提出,不得当场顶撞;参赛选手须服从评委判定,不得有反对言行;参赛选手必须遵守比赛规则。3、作品朗诵内容健康,积极向上,切合本次大赛主题。三、评分细则:作品主题鲜明突出,内容积极向上;衣着得体,与朗诵内容相协调;精神饱满,台风稳健,姿态得体大方;声音洪亮,吐字清晰,朗诵熟练;能正确把握朗诵作品内容,声情并茂,感情饱满真挚,表达自然,能精编资料,供您参考通过表情变化发应朗诵作品内涵,朗诵富有韵味和表现力。四、评分制度:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;两院各派一名代表负责统计分数。五、奖项设置:一等奖:二名二等奖:四名三等奖:六名优秀奖:若干名活动参与者可获素质拓展分获奖同学将颁发部级荣誉证书朗诵比赛活动策划【第二篇】题目:诗歌朗诵比赛主办人:外国语学院大四毕业生吉星同学目的:为了更好的丰富校园文化生活,提升当代大学生的思想境界,在校团委与宣传统战部,外国语学院和校广牛牛范文播电视台等相关部门的支持下,决定召开一次我校有史以来的第一次个人诗歌作品朗诵大赛。这也是吉星同学多年以来的梦想,他一直希望能够举办一次个人的作品展,正如他的笔名“诗与心”一样,他是一个在文学上面有很大造诣的人,用心去读诗,用心去写诗,诗就是他的心,他的心里装的就是诗。就在他即将毕业的时候,学校给与了他一个这样的机会。时间:5月末活动之前需要准备的东西:包括各个承办单位的联系,朗诵时必备的背景音乐——可以由参加比赛的选手自己准备,比赛场地的布置,评委老师的邀请。比赛前期的人员的准备工作以及比赛时候的人员分配,例如话筒,音乐播放,场地搭建等,都是需要考虑的问题。宣传:由承办该项活动的单位日负责做宣传的事宜(包括打宣传板,或者是以调幅形式打出——比较醒目,直接在上面标注比赛的具体的细则,挂在排球场的侧面)宣传需要包括的内容:将吉星的作品以书面的形式分发给要参加比赛的同学或者是在校园网开辟一个通道,在那里可以找到他的诗,同学可以直接在上面写明自己要朗诵的题目,重复也可以;标明个人的联系方式以及截止日期,承办单位等具体的信息。评委:团委老师,宣传统战部老师,我校的从事语言类教育的老师,各个社团的会长。地点:俱乐部奖品设置:一等奖1名最佳气质奖1名二等奖2名感情投入奖1名精编资料,供您参考三等奖3名最佳音色奖1名最佳人气奖1名最佳潜质奖1名获奖的同学要颁发荣誉证书。朗诵比赛活动方案【第三篇】一、活动目的:给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度。二、活动主题:诵读千古美文,争做博学少年。三、比赛要求:1、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。四、参赛对象:全校学生。五、比赛时间:20xx年5月5日六、比赛地点:学校大会堂。七、比赛内容:参见《小学生必读古诗》。八、比赛评委:叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。九、评分方法:满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。十、奖励方法:本次比赛按分值高低评出一等奖2名;二等奖3名;三等奖3名。朗诵比赛活动方案【第四篇】为庆祝六一国际儿童节,为丰富学生践行四有新人的精神内涵,为更好地丰富我校师生文化生活,展示我校师生精神风采,特举办六一节师生演讲朗诵大赛。一、活动主题主题不限,要求思想内容健康,积极向上。二、参加对象全校教师(10人)、各班学生代表(1—3年级每班两人,4—6年级每班三人)三、比赛时间、地点比赛时间:六月一日下午1::00比赛地点:田径场四、演讲内容及要求精编资料,供您参考1、题目自定,主题鲜明,要求思想内容健康,积极向上。2、脱稿演讲,教师演讲时间控制在5分钟内,学生演讲时间控制在3—5分钟内(超时酌情扣分),需配乐。3、朗诵体裁不限,需配乐朗诵。五、奖励办法本次演讲比赛评出教师组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。学生组一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名学生组:1—3年级:设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名4—6年级:设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名牛栏江镇腰站小学20xx年5月20日附评分细则:教师演讲比赛评分细则一。评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为10分。1、演讲内容(3分)主题鲜明、突出、标题醒目(1分)观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(1分)事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(1分)2、演讲技巧(4分)普通话标准,口齿清晰,语音纯正(1分)语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。(2分)动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(1分)3、演讲效果(2分)演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。注:包括仪表形象:服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。4、演讲时间(1分)超时或少时扣分(时间限制为5分钟,若超时或少时,每分钟扣分,扣完1分为止)。二。评分方法评分采取10分制,由评委集中评议后亮分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。四至六年级诗歌朗诵比赛评分标准一、悬赏分(总10分)1、仪表形象:(1分)服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(3分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。精编资料,供您参考3、态势神情:(2分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(3分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(1分)时间为3——5分钟内二、提高分(1分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。三、评分原则:比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列,即得相应的篇目获奖等级。一至三年级诗歌朗诵比赛评分标准一、朗诵内容:自选篇目(文章或诗歌),内容思想健康,朗诵时间控制在3分钟以内。二、评分标准:(总计10分)正确(2分):朗诵过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;流利(2分):朗诵语句流畅,不断断续续,不回读;有感情(2分):能根据文章(或诗歌)内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;整体效果(4分):服装得体,最好能根据朗诵内容恰当着装;配乐和谐,给人以美感,选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。朗诵比赛活动方案【第五篇】一、比赛意义为全面推行素质教育,为了切实提高学生的语文素养,并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动,本着“以人为本”,为了改革课堂教学,我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。二、比赛内容及方式比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品,朗诵人数不限,但最多不超过10人,具体篇目和朗诵形式自定。三、比赛时间XX年5月21日下午4:30四、比赛地点学校田径场五、评委安排评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。精编资料,供您参考六、评价标准满分100分1、穿着整洁,佩戴红领巾;态度认真、有礼貌,充满自信;举止稳重大方,恰如其分。(酌情打分满分为15分)2、使用普通话,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,声音能够传达出作品的意境,能读出作品的韵味。(酌情打分满分为50分)3、朗读正确流利,不破句,停顿恰如其分(酌情打分满分为30分)4、朗读时辅助以合理的动作(酌情打分满分5分)七、奖励办法:一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名。八、具体准备:报幕员:杨倩和朱成龙同学。音响广播:凌超成唐灿郭效军观众人员、座位:各班班主任按照场地划分具体安排摄影:贺森分数统计:唐兰杨晓燕九、备注:1、希望各位负责教师提前做好准备,保证比赛高效、积极地开展。2、未尽事宜另行协商。明星希望小学语文组少先队

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