参考资料,少熬夜!全国核酸检测通知【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“全国核酸检测通知【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!核酸检测是怎样检测的【第一篇】众所周知,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是一种烈性呼吸道传染病,其病原体为新型冠状病毒。若想证实已出现的感染症状是由本病毒所引起,最准确的方法是从患者体内分离出活病毒,并进行病毒培养。然而,此方法并不适合大面积应用,在此次疑似病例的确诊工作中,也并不适用。这是因为病毒培养所需时间较长,需要的场所条件也很高(P3级实验室),时效性远远跟不上临床需要。而核酸检测作为病原学的检测手段之一,效率很高,一般情况下几个小时就可以知道结果。因此,在此次疫情中,临床上取得病原学证据的主要方式并不是病毒培养,而是核酸检测。核酸是遗传信息载体,是对DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)的统称。病毒则主要由遗传物质和蛋白质组成。而新型冠状病毒正是一种RNA病毒,其遗传物质是单链RNA。核酸检测的原理,正是检测在被测者的咽拭子等样本中,是否存在病毒的RNA。如果存在,说明被病毒感染。那么,我们是否已经获悉了病毒的RNA呢?在疫情初期,中国疾病预防控制中心应用宏基因组学技术,在短时间内完成该病毒的鉴定,并获取了全基因组序列。在病毒全基因组序列公布后,实时荧光逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)试剂被快速研发。随后,核酸检测试剂盒被应用于临床,并为确诊新冠肺炎提供病原学证据。那么,应用试剂盒进行核酸检测,究竟是怎样的一个过程呢?首先,检测人员需要在试剂的帮助下,将样本中的核酸提取出来。再把已经分离出来的核酸加到核酸扩增试剂中,然后将其放到核酸扩增仪内,一般两个小时内就会有结果。事实上,在操作步骤中,扩增是很重要的一环。扩增的意义在于能让微量的遗传信息成指数增加。只要样本中有核酸基因片段,就能用PCR法加以放大,从而更清晰地与病毒全基因组序列实现比对。实时荧光逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)法已在临床实验室应用多年,检测体系成熟,具有特异性强、灵参考资料,少熬夜!敏度高、检测周期短和可定量检测的优点,而且还能对病毒感染程度和治疗效果进行动态监测。中日友好医院呼吸与危重症医学科主任医师陈欣在记者采访中介绍道:核酸检测十分敏感,只要在被检者的分泌物样本中找到一部分病毒的核酸,就可以通过RT-PCR扩增的方式,整合成序列。虽然不确定核酸是否来自于活病毒,但对于有呼吸道感染症状的患者或疑似患者来说,如果其咽拭子有这种核酸,一般认为来源于活病毒的一部分,间接证实其体内存在着病毒的繁殖和感染。陈欣告诉记者。核酸检测容易出现假阴性虽然核酸检测有灵敏度高、检测周期短等优点,但也存在着一定的弊端。不同于从人体内直接分离出活病毒的方式,核酸检测采用的是一种间接的方式,有可能造成假阴性。因为试剂盒存在最低检测限的问题,所以只有当采到的样本中,病毒的含量达到一定程度时才能检测出来。少数情况下,可能康复者并未康复,但由于样本中病毒载量低,故康复者核酸检测的结果呈阴性,也就是我们常说的假阴性。因此,在《新型冠状病毒肺炎诊疗标准(试行第七版)》中,出院标准之一为连续两次痰、鼻咽拭子等呼吸道标本核酸检测阴性(釆样时间至少间隔24小时)。而之所以选取呼吸道标本进行核酸检测,是因为新冠肺炎属于呼吸道传染病,故而优先考虑从呼吸道的分泌物中取得标本。呼吸道又分为上呼吸道和下呼吸道,前者主要包括鼻、咽、喉;后者主要包括气管、主支气管及肺内各级支气管。相应地,现在对疑似患者检测病毒核酸,标本的采集一般有两大类,上呼吸道标本和下呼吸道标本。上呼吸道标本主要包括口咽拭子、鼻咽拭子(NPS)、鼻咽吸取物(NPA);下呼吸道标本主要包括痰液、气管吸取物、支气管肺泡灌洗液(BALF)等。核酸检测详细方案【第二篇】为完善校园疫情防控工作制度,提高新冠感染早发现预警能力,全面保障师生员工身体健康,根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》(x市疫情防指办〔20xx〕xx号)及《xx市教育系统核酸抽检工作方案》等文件精神,落实核酸抽检工作,学校将联合xx卫生院开展定期、分批次核酸抽检工作,现就具体事项告知如下:1、抽检对象参考资料,少熬夜!在校学生、全体教师、职工(保安、保洁、食堂工作人员)。2、抽检时间每两周抽检一次。遇元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日,在师生返校后及时安排抽检,确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗,切实排除风险隐患,避免发生校园内疫情传播流行。3、抽检地点体育馆一楼4、抽检人员安排根据文件精神,抽检需兼顾重点性、随机性和全覆盖要求。全体师生每两周抽检一次,每次抽样人员按照15%比例确定人数,根据校内师生人员情况,每班每次学生抽检约6人,教师每次约7人。学校食堂、保安、保洁等工作人员原则上每两周做一次核酸检测。5、抽检操作流程在规定时间每班组织好抽检学生到体育馆,按照顺序开展抽检。轮到抽检的教职工根据安排到体育馆抽检。6、其他事项本次抽检样,费用由政府承担,无需家长承担。开展核酸检测工作,是守护校园师生身体健康的大事,也是落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作的最有效手段。为确保核酸抽检工作有序、精准、安全、高效进行,感谢家长和老师们地配合!核酸检测详细方案【第三篇】为做好学校2022年春季复学前的全员核酸检测工作,根据《XX市全员核酸检测采样点现场工作导则(试行)》《XX市全员核酸检测工作方案(第二版)》及相关方案等文件精神,结合学校实际,制定本方案。一、时间安排4月22日上午8:30-10:308:30—9:00XX小学9:00—9:30XX小学9:30—10:30XX中心小学二、地点XX市XX镇XX村草湖埔98号XX中心小学三、校园周边道路管控学校西大门(靠近幼儿园),东大门(靠近308国道)均开放入校。由于当天核酸检测人数较多,为了避免校园门口聚集,XX中心小学西大门路段双向封闭,车辆全部停在草湖埔公路两侧及通向英林322的道路两侧,步行进入参考资料,少熬夜!校区。四、路线安排错锋入校及接送路线:请XX小学和XX小学合理安排年级班级错锋入校,配合工作人员测量体温。走东大门的,测温后右转跑道上排队,由工作人员引导到登记区。走西大门的,测温后直走到中走廊由工作人员引导到登记区。采集结束后,从东大门出去的经操场道路到东大门出校区,从西大门出去的,直走出校门就行。XX中心小学错峰入校时间:一年级9:30,二年级9:40,三年级9:50,四年级10:00,五年级10:10,六年级10:20。时间安排可能会根据工作进度实时调整,请关注微信通知。错锋入校及接送路线:一年级、三年级、五年级走西大门(靠幼儿园这边);二年级、四年级、六年级走东大门(靠天桥这边)五、注意事项1、请家长、学生全程佩戴口罩,提前打印核酸检测预登记码,家长在校外等待,车辆排放有序,孩子自己进入校园接受检测。2、接种新冠疫苗后48小时内暂不做核酸检测避免假阳性。体温异常、涉中高风险区返晋学生未满隔离期严禁进校检测。核酸检测详细方案【第四篇】为了确保学生秋季能够正常入学,根据XX省及XX市暑期开学相关要求及我校实际情况,现将我校1-6年级学生第一次核酸检测安排公布如下:一、核酸检测对象xx小学新一年级和原1——5年级在籍学生、全体教职工。二、核酸检测人员、时间及地点检测人员:原五年级、新一年级、全体教职工时间:20xx年8月25日上午7:40分准时开始检测具体时间安排如下:原五年级:7:40—7:55原五年级1、2、3班分别对应检测1、2、3组7:55—8:10原五年级4、5、6班分别对应检测1、2、3组8:10—8:25原五年级7、8、9班分别对应检测1、2、3组8:25—8:40原五年级10班分别对应检测1组参考资料,少熬夜!8:25—8:40全体教职工分别对应检测2、3组新一年级:按姓氏第一个字母分组第一组:BCDFG第二组:L第三组:WX第四组:YHJK第五组:Z第六组:MNPQRST(例:杨莉直接找姓氏杨Yang中的Y,见指示牌找相应组的指导教师)。8:40—9:20新一年级1、2、3组分别对应检测1、2、3组9:20—10:00新一年级4、5、6组分别对应检测1、2、3组三、核酸检测人员、时间及地点检测人员:原1、2、3、4年级时间:20xx年8月27日上午7:40分准时开始检测具体时间安排如下:原四年级:7:40—7:55原四年级1、2、3班分别对应检测1、2、3组7:55—8:10原四年级4、5、6班分别对应检测1、2、3组8:10—8:25原四年级7、8、9班分别对应检测1、2、3组8:25—8:40原四年级10班分别对应检测1组原三年级:8:25—8:40原三年级1、2班分别对应检测2、3组8:40—8:55原三年级3、4、5班分别对应检测1、2、3组8:55—9:10原三年级6、7、8班分别对应检测1、2、3组9:10—9:25原三年级9、10班分别对应检测1、2组原二年级:9:10—9:25原二年级1班分别对应检测3组9:25—9:40原二年级2、3、4班分别对应检测1、2、3组9:40—9:55原二年级5、6、7班分别对应检测1、2、3组9:55—10:10原二年级8班分别对应检测1组参考资料,少熬夜!原一年级:9:55—10:10原一年级1、2班分别对应检测2、3组10:10—10:25原一年级3、4、5班分别对应检测1、2、3组10:25—10:40原一年级6、7、8班分别对应检测1、2、3组10:40—10:55原一年级9班分别对应检测1组四、检测地点及行走路线五、检测流程1、家长通过手机扫描六小检测码,将孩子相关信息录入保存,生成孩子检测码,截屏保存或用A4纸打印出来,检测当天提前将孩子相关信息准备好(手机截屏的或是A4纸打印的)。2、当天新生(新一年级)自己找到自己组的领队教师(甬路上找自己姓氏第一个字母对应组教师),由领队教师组织好后,带到相应检测组进行核酸检测。3、校门口测温棚测温、扫码进入校园指定地点→在学校甬路寻找对应组领队教师→领队教师组织好学生后带到相应检测组→由医生进行核酸检测→检测完成后由家长带离→按指定路线离开学校。06六、核酸检测注意事项1、所有学生在家长(一名)陪同下到校完成核酸检测。2、所有前来进行核酸检测的学生及陪同家长,注意个人卫生,提前准备并携带好相关信息资料(A4纸打印的检测码)。做好个人防护,戴好口罩。3、如不能准时到达学校进行检测的,要及时和班主任老师联系,并自行进行核酸检测,将检测结果照片发给班主任。4、因校内施工,学生检测完毕后应和监护人尽快离开学校,不要再校内逗留。5、核酸检测要进行2次,2次用的是同一个检测码,请您一定要妥善保管好。