文化沙龙活动方案(案例)（最新4篇）

精编资料，供您参考文化沙龙活动方案(案例)（最新4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“文化沙龙活动方案(案例)（最新4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！家长沙龙活动方案【第一篇】活动内容：动画制作的经验分享，动画企业的人才需求，动画行业的发展趋势！活动时间：20xx年6月25日下午15：00-17：00活动地点：第三空间活动人数：学生：35人，两点十分：8人活动目的：让学生了解动画，热爱动画，促成意向学生的成交活动嘉宾：两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总监王世勇两点十分动画实训基地执行院长余杰两点十分动画实训基地教学总监郭文政武汉新天创科技有限公司副总经理钟华邀约对象：大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主，以及大四有意向来参加的学生。活动内容：1、主持人开场，介绍嘉宾和本次活动的内容。（3分钟）2、“动画生涯“精彩分享（时间20分钟）：A.个人动画职业生涯的发展历程B.动画的创作主讲人：陈蔚3、学生作品赏析（15分钟）要求来参加活动的学生最好带上自己的作品，最好是视频文件。学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流，嘉宾也需要给出点评和建议。4、企业对人才的要求，个人职业的规划（10分钟）：主题内容：介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业生涯的规划，提高学生的加强学习的紧迫性！主讲人：5、创作分享（10分钟）：由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一下自己的学习乐趣和成果。学生代表：6、两点十分动画实训基地人才培养特色（20分钟）主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等，可以配合手绘板给学生做一些演示。精编资料，供您参考主将人：郭文政7、游戏、抽奖环节：（10分钟）入场卷中抽出5名幸运之星，并颁发奖品。活动场内组织：1、现场统一安排，负责人：2、现场的布置和座位的安排，负责人：3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备，负责人：4、活动现场主持人：小胖职责：负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活动环节之间的窜场。要求：有激情，对本次活动内容安排熟悉、能调动学生参与的积极性。5、学生签到负责人：负责在场地入口收取入场券，核实参与者的身份。6、现在摄影和拍照负责人：学生报名：1、如果有学生愿意当场报名的，可以一次性付费的可以当场优惠500元。如果有意向或者犹豫的学生可以建议第2天到公司来参观。活动前期准备：1、场地准备，6月22日下班前完成，负责人：2、学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：毛小青3、活动PPT准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。负责人：4、现场的准备：投影仪、投影幕、电脑各1台，易拉宝2个（影视特训营和两点十分数码），负责人：宣传品（数码类的杂志15本和宣传单70份），责任人：现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。责任人：5、嘉宾的确认和沟通：赵利飞，6月22日上午下班前全部确认。6、“动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：7、电子入场卷，6月20日下班之前做完，负责人：8、礼品：4件T恤、4个杯子，负责人：活动预算：精编资料，供您参考1、场地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。2、制作入场券：6元/张*6张=36元。3、易拉宝：110元。合计：元。沙龙活动策划方案【第二篇】一：活动背景加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。二：活动目的（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；（2）提高同学听说英语的能力；（3）使同学更大胆的说英语；（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。三：活动主题每期一个主题，通常是一个单词或一句话。如：四：活动对象英语沙龙所有成员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学五：地点和时间（1）地点：夏季天气炎热，宜在室外：图书馆前空地冬季天气寒冷，宜在室内：食堂三楼大学生活动中心（2）时间六：场地布置布置与主题相符合的装饰。如：彩带、气球等。七：活动宣传第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。第二步：学习部邀请外教第三步：企划部申请场地，准备一切器材第四步：由所有英语沙龙的部门布置会场，秘书部负责活动的详细记录。八：活动流程（1）开场歌曲或开场演讲(2)freetalk首先将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专精编资料，供您参考业的同学带领，进行交流与讨论。（3）邀请外教与同学互动在场的同学可以与外教进行交流与互动，自由提问。九：活动经费宣传海报：15元布置会场：2元活动礼物：2元总计：55元十：注意事项1、在活动中注意安全2、活动结束后，将物品妥善保管好。沙龙活动策划方案【第三篇】活动目标：1体验运动的快乐和竞争的乐趣。2培养规则意识和协作精神。3在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。活动准备：1活动程序表。2准备各种运动器械，布置场地。3小奖品。活动计划：1主持人宣布活动开始。2各班幼儿及家长入场。3园长、教师或家长代表讲话。4小班会操表演。5小班亲子游戏展示。（1）游戏：大脚和小脚材料准备：单元筒2个、体操垫2套。游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的。双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。（2）游戏：抢阵地材料准备：体能环8个；音乐。游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝精编资料，供您参考宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。（3）游戏：钻山洞材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。（4）游戏：亲子传球材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。（5）游戏：小袋鼠材料准备：体操垫2套。游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。（附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。）（6）游戏：捉小鱼材料准备：协力布道1套。游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。（附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。）活动结束1颁发奖项。2亲子运动会结束。精编资料，供您参考主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。沙龙活动策划方案【第四篇】一、指导思想在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。二、活动目的1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共同体，并逐步成长为“本土教育家”。3、通过读书沙龙活动，搭建教师交流平台，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教研组，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。三、活动时间学校读书沙龙活动时间每月举行一次，活动时间不少于2个小时，具体时间（待定）、地点（待定）。四、活动安排20x3年的教师读书沙龙活动安排如下：精编资料，供您参考（一）策划阶段（20x3年3月）学校策划读书沙龙活动方案，明确读书内容，教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书笔记上）。（二）实施阶段（20x3年4月-11月）1、学校组织实施教师读书沙龙活动，教师结合自己的兴趣开通个性化的教育博客。每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思不少于5篇，学校定期举办读书笔记展示和教学反思评选活动。年青教师要积极争当每次读书沙龙活动的主持人，精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围，起到“活动一次，提高一次”的效果。2、活动中落实“四个结合”，促进教师的专业成长。一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决方案；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或我市名师进行讲座，开阔青年教师教育教学、科研方面的视野。（三）总结阶段（20x3年12月）学校对读书活动的开展情况进行及时总结，提炼活动亮点，认真收集完善读书活动中的各种档案资料。学校将对本次读书活动进行总结表彰。五、活动配档表3月，学校成立读书沙龙活动领导小组，策划读书沙龙活动方案，明确读书内容(每次读书，以学科组为单位，共读一本书；每次活动结束，以级部为单位，统计学科组阅读篇目，报师训处备案)。教师根据学校活动方案的要求，制定个人的读书成长规划和读书目标（写在读书