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亲子活动总结精选4篇【导读】这篇文档“亲子活动总结精选4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!亲子活动总结【第一篇】后面为你推荐更多亲子活动总结!在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的。但我热爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都认真负责,作为大二班的班主任,管着全班39名孩子,如何让这些孩子在幼儿园过得快乐,学的开心,如何让这些家长放心安心?我觉得在教好孩子的同事家长工作也是重中之重!首先,了解孩子的家庭背景。所谓知己知彼,方能百战百胜。知道了孩子的家庭背景,家庭成员,父母的脾气,那么我们就可以投其所好,在与家长沟通时也能对症下药,这样对我们的教育也会达到事半功倍的成效。其次,注重沟通的实效性和针对性。当孩子出现问题时,第一时间与家长联络是很在重要的。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意,那么家长也会配合我们老师,对孩子某一点的发展重视起来。举例哲文和怡雯。经当然,在这一方面孩子有点身体不适宜什么的就更加应该尽早通知家长了。第三、利用多种通讯手段,做到经常性和简洁性。除了每天的来园和离园的家长接待工作,每周的家园联系本交流,家园栏、家长会等等的家长工作,现代科技的利用也是必不可少的,我把家长的电话都存在手机里,一有急事,打开电话一查就可以打电话了,不需要在拿出本子来翻号码,以便我的操作。我还把QQ号码告诉了家长,也把家长的QQ号码存入了我的电脑里,那如果放学后有什么事情也可以通过电脑来联系。第四、要多串门。这个串门不是我们平时所说的走亲戚,而是我们幼儿教师每个人都要做的,那就是家访,我做到每学期普访一次,每月家访两名幼儿,在有幼儿遇到特殊情况时也要及时做好家访工作。而每次家访前我总要把家访时要说的几点一一的罗列好。在家访前对这个孩子在园的一切表现我都是了如指掌的,那样和家长谈时才不会出现差错。每一次家访后,把家访的经过、对今后如何采取更有效的教育方法的设想、对幼儿尝试使用新方法的打算记下来。并把这些设想和打算告诉教师集体中的其他成员。第五、多开展各类亲子活动。幼儿园要多开展一些亲子活动,这样能让父母感觉到我们幼儿园是很欢迎他们的,也能让家长们看到孩子的进步。也更加有助于家长对我们新课程的了解,那么以后请他们带东西时,家长们就能比较了解我们的用途。鼓励父母留在教室中观察。当父母接送孩子时,邀请他们尽可能多待一会儿,教师与家长也多交流。诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力,只有通过不断反思、探索、创新,才能更好地培养下一代,更好地再创辉煌。亲子活动总结【第二篇】下午,我园彩带飘飘、歌舞阵阵,为了鼓励幼儿积极参与庆新年的各项活动,充分感受节日的快乐和集体活动的快乐,进一步增进亲子关系、密切家园关系,培养幼儿遵守规则、爱护环境、保护环境、创新思维、不怕困难的良好品质,我园特举行了举行了迎新年“家园欢乐贺新年”亲子活动。此次活动准备充分,两周前,全园的孩子、家长齐动员,八仙过海、各显神通,制作了形状各异、色彩斑斓的手工作品,有的是小朋友自己制作的,有的是孩子和家长合作完成的,活动这天,我们把手工作品悬挂在活动室内再配上各色彩带、彩球,把整个幼儿园装扮得绚丽多彩,营造了浓浓的“年味”。活动的过程分为三部分:首先是孩子的活动资料展示;其次是幼儿自主才艺表演;最后是亲子游戏。活动井然有序、精彩纷呈搏夺家长们阵阵热烈的掌声,许多家长在活动结束都留下了肯定、热性洋溢的留言。他们说:“从活动场所的布置、程序的安排等方面,都体现了对孩子的关心与教导。希望下次多举办类似的活动,希望我园越办越好!”最后,写下几句话让我们同贺:衷心祝福所有的老师:身体健康!合家欢乐!愿孩子们:天天快乐!平平安安!祝愿我们的幼儿园:百花齐放!硕果累累!亲子活动总结【第三篇】亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特殊活动,它通过父母亲昵地与孩子接触,让孩子主宰活动过程,使孩子感到有趣、快乐,在轻松愉快的气氛中发展身心。家园互动亲子活动,是由教师、家长和孩子共同参与的一种特殊的亲子活动。一、家园互动亲子活动开展的必要性一是贯彻《纲要》精神的需要:在组织与实施中,《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与。并积极支持、帮助帮助家长提高教育能力。”家园互动亲子活动促进幼儿园和家庭之间的合作。在合作的过程中,通过家庭教育和幼儿园教育的优势互补,充分利用教育资源,使得双方的教育能力得到提高。二是幼儿自身发展的需要:家园互动亲子活动的开展,让孩子通过与别人的相互作用在各方面得到发展。在活动过程中,孩子通过与物体环境的的相互作用,了解事物的变化规律及彼此之间的关系,发展了思维能力,认识到自己的价值,并为自己的进步感到骄傲和自豪,逐步形成自信心。三是教师与家长,家长与家长相互交流的需要:平时,家长都比较忙,在一起交流的机会比较少,通过家园互动亲子活动,大家聚在一起,在一个宽松愉快的环境中相互交谈。教师与家长交流彼此对孩子的教育方法理念,提高彼此的教育能力;家长与家长之间相互交流彼此的育儿经验和感受,相互学习和探讨。二、家园互动亲子活动内容的选择1.根据主题活动决定亲子活动的内容。如在进行“有趣的动物”这一主题活动时,为丰富幼儿的感性认识,可组织家长和幼儿一起去动物园游玩。动物园里各种各样的动物,它们有不同的外形,不同的生活环境,不同的生活习性,给幼儿一个直观的认识,在游玩的过程中,幼儿兴趣浓厚,主动学习。2.根据季节的变化选择不同的亲子活动。如春天,可组织家长和幼儿一起去春游,踏青、捞小蝌蚪、采野花等;夏天,可组织家长与幼儿一起去游泳池戏水;秋天,可组织秋游,到户外捡树叶,制作树叶拼画、标本等;冬天,可组织到郊外打雪仗,烧烤等,感受冬天的季节特征。不同的季节不同的感受,幼儿通过活动体验不同的季节特征,丰富了幼儿感性认识。3.根据节日开展不同内容的亲子活动。如“三八”妇女节,邀请妈妈(奶奶、外婆)一起参加活动,以幼儿的方式为她们过节。而“六一”儿童节可以邀请家长一起来园参加活动,为小朋友庆祝节日。通过活动让家长和幼儿都感受到节日的.快乐,体验相互的关爱之情。4.根据幼儿的兴趣决定活动的内容。如有一段时间,幼儿对对汽车表现出浓厚的兴趣,将各种汽车的图片、模型带到幼儿园,一有空就去观察图片,摆弄模型。于是,教师便利用双休日组织了一次亲子活动――参观汽车城。教育要有随机性,根据幼儿的兴趣灵活的开展活动。这次亲子活动既满足了幼儿的兴趣,又具有教育意义。三、家园互动亲子活动的组织方法首先,可以召开家长会,征求家长的意见,取得家长的支持。家园互动亲子活动是一种双向互动活动,是家庭和幼儿园的相互配合。通过家长会可以让家长了解活动的意义,使家长积极地参与,并配合幼儿园开展活动。其次,可以成立家委会。家委会是家长和教师沟通的一个桥梁,同时也是教师的得力助手。家委会成员的产生,可以是家长之间的相互推选,也可以家长自告奋勇,还可以家长相互轮流。家委会成员最好能有比较多的空余时间,对幼儿园的工作比较支持热心,并且具有一定的组织能力。教师与家委会成员共同商议活动的内容、时间、地点等,并请家委会成员一起帮助教师准备活动所需的材料。充分发挥家长的积极参与精神,活动后广泛听取家长对活动的意见和建议,并且对家长的意见和建议,应持有“有则该之,无则加冕”的态度。四、家园互动亲子活动的组织形式1.家园同乐之幼儿园活动:家长携子女来园参加幼儿园组织的园内游戏活动。如迎新年庆祝活动,幼儿园邀请家长和幼儿一起来幼儿园,参加幼儿园的庆祝活动,让家长观看幼儿的表演,并共同参与教师组织的游戏,踩气球、摸宝宝等,与幼儿同乐。通过活动让家长了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育方法和内容,同时让家长感受节日气氛以及与幼儿共同游戏的快乐。2.家园同乐之户外活动:家长携子女参加幼儿园组织的外出郊游活动这样的活动不仅拉近了家长与幼儿之间的距离,还拉近了教师与家长之间的距离,在以后的工作中,教师与家长的交流显得特别亲切。3.家庭互动亲子活动:家长携子女与另外一户或几户家庭共同参加自己组织的活动。这样的活动既使幼儿感到与同伴一起玩的快乐,发展了他们的社会交往能力,解决了当前多数家庭由于只有一个孩子而可能产生的社会化问题,同时也丰富了家长的业余生活。五、家园互动亲子活动开展的几个问题1.注意孩子的安全,对可能危及到孩子健康、生命的各种因素都要予以关注,做到防患于未然。2.要让孩子成为活动的主人,促进儿童的全面发展是家园互动亲子活动追求的最终目标。教师要以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识,教师要注意发挥幼儿和家长的主体性,特别3.要注意自己对家长和幼儿的平等态度。为孩子提供适当的游戏材料,创造更多的户外活动的机会。不同的环境对于幼儿有着不同的影响,亲子活动不仅仅局限于室内,应该多带幼儿到户外广阔的天地里尽情地嬉戏、玩耍。亲子活动总结【第四篇】镜头一:亲子环保彩灯秀正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯,是我国元宵节的一大传统习俗。瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的莲花灯、形状奇特的小鸟灯、光彩夺目的小白兔灯等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的,有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等,在孩子和家长的巧手组合下,变成了一盏盏独具创意的元宵灯,形状各异、应有尽有。这次的活动既增进了亲子之间的感情交流,发展了孩子动手动脑的能力;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日元宵节的认识,感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛,了解元宵节的一些风俗习惯,更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。镜头二:师幼汤圆搓搓乐汤圆好,汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里,真热闹,摆满汤圆原材料,你搓搓,我按按,大家动手做汤圆。老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆,感觉十分新奇,好在平时有玩泥工的经验,搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧!他们把手认真地洗干净后,在老师的指导下,立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团,一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球,时而压成一个饼包上馅,做成一个个诱人的汤圆,期待着期待着,汤圆煮熟,邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。镜头三:亲子灯谜猜猜乐猜灯谜是元宵节特有的游戏形式,它融合知识性、趣味性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动,正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想,有的拿到了奖品喜不自禁,有的三五成群商量着,还有的拿起电话找救兵,完全沉浸在节日的气氛中。活动中,拿到了奖品的孩子,吃着自己搓得元宵说:我从来没吃过这么好吃的元宵、味道好极了!本次活动增进了家长和孩子间的交流,拉近了家园之间的距离。欢欢喜喜品元宵,猜灯谜让孩子们在活动中体验成长的快乐,感受民族传统文化的魅力。在这美好的节日里,我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜!
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