精编资料,供您参考学习计划(最新4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“学习计划(最新4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!2022初三学生第一学期学习计划【第一篇】一是学习要有明确的目标、计划。对于学习目的不明确、没有制订计划、不知从哪儿入手、动力不足的考生来说,要尽快制订一个详细的学习计划,并设定一个合适的目标,比如希望考上哪所学校,希望取得什么成绩等。学习计划最好要做得细一些,如每天、每月的学习时间怎么安排,自己力争在班级、年级里,在哪一科目上要达到什么目标,这次月考及期中考取得什么成绩,针对不足有何具体改进措施等。初三生不要怕订下计划后会有压力,因为适当的压力是必要的。正所谓“有压力才有动力”。二是纠正“离中考还早着呢,到时候再努力也来得及。”的错误想法。实际上,一天天、一月月很快就过去了,看似点滴的积累和放松,结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考开始倒计时了,但是在思想和行动上却跟不上,找不到感觉。笔者建议考生现在务必要“收心”,认真听讲、记笔记,做好学习复习计划,早进状态早受益。三是汲取有益的经验和教训。今年升入高一的一名学生回顾自己中考经历时不无悔意。去年初三第一学期快结束时,他才找到学习的感觉,浪费了很多时间。“如果一开始就有计划地复习,跟着老师进度走,我肯定能考得更好。”其实有很多初三“过来人”都后悔当初没有好好抓紧时间,没有早早进入状态,否则结果会更好。初三,是初中阶段学习关键的一年,学习得法,将直接有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法,授他们以“渔”去获得“鱼”,是实现“教是为了不需要教”的目的的最好途径。本人认为,初三一年的学习,要注意以下七方面:一、合理利用和安排时间“凡事预则立,不预则废。”刚上初三,最好能订一个学习计划,长远计划和近期计划相结合,最好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复什么。二、平衡各科,注意基础中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,精编资料,供您参考每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量保持平衡。我们认为,在不同的学习阶段,应采取不同的方法。对刚升上初三的学生来说,各科一般是一边上新课一边复习学过的内容,这个时候,相对来讲,供学生自由支配的时间多一些,我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题:在较弱的科目上从80分提高到100分,在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难?(应该是前者较易,后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目,从一开始就要认真打好基础,即使不一定成为优科,也不至于成为弱科。到了中考前三个月,情况就有所不同了。可能经过几个月的努力,原来相对较弱的科目已经有了明显的进步,也可能收效仍不是十分显著。但这时如果再偏向弱科的话,很可能把比较强的科目也拉了下来。而且,中考前两三个月时间安排得很紧,要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的。因此,应该在尽量照顾弱势科目的前提下,全面兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目的考试中与别人拉开差距,并弥补弱势科目的不足。现在的高考、中考,已不再是单纯的对知识的考查,而更偏重于能力的测试。那么,什么是能力呢?这是不是意味着丢开课本,去死做一些标榜“能力训练”名目的繁多的练习题?我们觉得并非如此。“能力”就是运用知识解决实际问题的本领和方法。要提高自身能力,就必须先熟练掌握基础知识,这是根基,是基础,否则,所谓“能力”也就成了无源之水、无本之木了。比如,叫你安装一支光管,但你如果连串联、并联的知识还未弄清,电路图也不懂画,那又怎会安装光管呢?所以,在学习过程中我们还是要坚持“本本主义”,从课本入手,从基础知识入手。可能有些同学会有这样的疑问,我加强课外加深题的训练,加深题都懂做了,基础题哪有不懂做的?唉,可知道,在大考时,这些同学往往就被一些基础题“浅水淹死”了。相反的,如果我们基础知识掌握得牢固,不仅“知其然”,还“知其所以然”,能梳理清楚知识网络,从整体上加以把握,融会贯通,那我们解题时自然能够举一反三,速度也能随之加快。所以,我们一定要注意打好基础。三、搞好生活,保证学习从某种意义来说,高考、中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争,紧张的学习尤其需要有良好的身体,精编资料,供您参考而要有一个良好的身体,则要养成一种紧张而有序的生活习惯。有一副对联说:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”我们也觉得“开夜车”或不午睡,牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体,不值得,实际上也不利于学习。所以,我们一定要注意劳逸结合,保证睡眠时间,按时作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以这种状态去学习,收效会更大。另外,我们学习紧张,除了注意劳逸结合外,还要注意参加适量的体育活动,以增强我们的体质。更要注意饮食均衡,不能吃一顿,不吃一顿,要保证早午晚三餐的营养供给。有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐,还有的同学为了赶时间,吃饭时拼命地吃,三扒两下就吃完,之后又冲向课室学习。可知道,这样做,对我们的学习收效不大,还会搞垮了我们的身体。现在有的同学学习成绩没有显著的进步,却落下了胃病,真是得不偿失呀。初中阶段不但是长知识的最佳时期,更是长身体的黄金时代,所以,同学们一定要搞好生活,保证学习。总之,我们生活越有规律,我们的学习成效就越大,成绩上升就越快。四、加强思维能力的培养,多思多问当今考试改革的方向偏重对能力的考查,靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力,才能适应时代的要求。而要培养这些能力,主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。课堂上,老师讲解的内容都相当丰富,并具有很强的逻辑性,他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得,是课本上根本找不到的,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以,课堂上同学们一定要紧跟老师的思路,集中注意力听取他们一些独特的见解,掌握他们的思维方式及其认知规律,并认真做好笔记。课外,更要多向科任教师请教,以加深理解,拓展知识面。正所谓“集腋成裘”,将科任教师的思维精华汇集起来就是一笔财富,可以使自己免于事事从头摸起,从而更好地增强思维能力。培养思维能力的另一途径,就是经常自己运用逻辑思维进行独立思考,使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。比如课堂提问时,不管老师是否问到自己,都应先认真进行思考,然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较,以寻找解题的。又如做理科练习时,注意逆向思维的训练,力图寻找出最简捷的解题方法。做文科精编资料,供您参考练习时,多做发散思维的训练,注意知识点由此及彼的联系。如果你多思多问,经常注意加强思维训练,肯定会有惊喜的发现,你的思维能力一定会增强。五、仔细分析错误,避免重犯几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”,不止同一道题不可再错,同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误,不能只简单更正一下就完事,而要认真地加以分析,找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节,因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本,通过分析错题,明白自己的弱点,经常拿错题本翻翻,可进一步巩固基础知识,以避免下一次重犯错误。六、善于归纳和总结归纳和总结,这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中,要注意知识自身的体系,从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结:(一)、内容上,分科、按体系、分章节。比如:语文复习,可按专题知识进行梳理,分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块,其中,基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识;现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。(二)、时间上,每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月,都应及时梳理、巩固知识点。七、满怀信心,提高素质有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大,不稳的情绪直接影响了学习状态,从而也影响了学习的效果。所以,作为教师可提醒同学们保持头脑的清醒:初中阶段的目标是中考,那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放松自己的心灵,不要被分数牵着鼻子走,在竞争压力面前不屈服,在挫折面前不灰心丧气,学习上尽力而为,即可问心无愧。为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生,让我们都来探索“渔”授予学生,让学生去捕获更多的“鱼”。学习目标计划书【第二篇】我即将成为xx大学的一名学生。即将进入大学时,我站在大学的起点,憧憬着四年的学习和生活,希望我的大学能像预期的那样充实而有意义。精编资料,供您参考大一:夯实基础。变“要我学”为“我要学”,学好基础课,尤其是英语和计算机。大计划下,小酒小搏,坚持每天背英语单词、练英语口语,从大一开始坚定不移地学习。根据自己的实际情况考虑是读双学位还是辅修第二专业,尽快准备材料。新生的学习任务相对轻松,可以适当参加社团活动,承担一定的职责,提高组织能力和沟通能力,为毕业求职面试培养精兵强将。大二:连接过去和未来。在这一年里,我们不仅要牢牢抓住基础,还要为基础课向专业课的过渡做好准备,将一些重要的高年级课程一一浏览,这样才能顺利过渡到大三。今年,你应该手里拿着一两个有分量的英语和计算机证书,适当选择其他专业课程,让自己的知识多元化。可以参加有益的社会实践,比如去农村做义工,也可以尝试在与自己专业相关的单位兼职,体验不同层次的生活,培养自己的忧患意识和社会责任感。大三:迎头赶上。主动深化专业课的学习,尽可能把大四的课程挤进大三的学期,让大四有相对宽松的时间找工作或者考研。对于大多数学生来说,是大三学生投身社会的时候了。因此,他们应该向师兄师姐询问求职信息、面试技巧和职场需求,询问写求职信和简历的经验,并在假期开始为自己的职业生涯练习。准备考研或出国留学的同学要关注考试信息,通过尽可能多的渠道收集各种信息。高三:扬帆千里。既然目标已经锁定,就该开枪了。找工作的话,准备好个人求职资料,进入招聘活动,多访问求职网站和论坛,自然会享受到辛苦的成果。对于考研出国的人来说,现在是冲刺期,他们会全力以赴争取目标。当学生们为未来忙得不可开交的时候,毕业论文也不能马虎。这是对你大学四年学习的测试。对自己负责。不要摆弄剪刀和浆糊。想想被授予优秀论文是多么的光荣。只要能在大学前三年认真践行计划的同学,相信高三就是你的收获季节。在生活中,我们应该在大学的四年里养成良好的生活习惯,这对我们的学习和生活都是有益的,可以使我们的学习起到倍增作用。要养成良好的生活习惯,我们应该做到以下几点。我想合理安排我的工作日程,形成一个好的工作日程系统;还需要进行适当的体育锻炼和娱乐活动;要保证合理的营养供给,养成良好的饮食习惯;不能养成沉迷电脑网络游戏等不良习惯;并在课堂上认真细致地做笔记。在本科期间,我们不期望学到什么高深的专业知识,而应该注重学习能力的培养。一个人知道他应该做什么是很重要的。“只有知道自己想要什么,才能知道自己想要什么!”学校提供的平台得到了很多专家的认可,精编资料,供您参考适合大多数学生的需求。但是,我们应该更加意识到自己的实际需求,专注于我们学习的课程,做出安排,选择一些对我们有价值和有益的课程。。。这样会更加个性化,可以挖掘你的潜力。大学也是施展才华的大舞台。善用也是一项任务。怎么说呢?有人说:“社会经验有道德之后,社会再培养也来不及了。你现在就不能读一本好书吗?”“我想这是对每个误解能力的培养,但这并不是一蹴而就的。就像语言能力,我们从小就在训练,对吧?但是你可以说——我现在的语言能力和沟通能力优秀吗?很少!到我们平时一直培养的东西,更别说工作能力了?它往往需要一定的条件和一定的时间空间