精编资料,供您参考语文教研组工作总结范文(参考3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“语文教研组工作总结范文(参考3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!语文教研组工作总结1光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期又过去了,回顾本学期的工作,语文教研组在校领导的指导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加并开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献。现就本学期语文教研组所做的工作及成绩,问题与不足作具体分析:一、工作与成绩(一)、找准突破口,夯实常规教学本学期,语文教研组根据学校教学管理制度和考核细则,认真执行月考核制度,采取定期检查的办法扎实抓好常规教学检查,为防止差生导致教学质量提不起来这一实际情况,也为了不放弃一个差生,教研组将备课、考试、培辅、反思四个环节作为突破口,夯实常规教学1、备课。要求课前备课,严禁不做准备进课堂。推门听课要求上课老师拿出教案。实行写教案和课本随记双备课的方法,帮助教师真正做到不备课不进课堂。2、考试。对于常规的期中期末考试,进一步严肃了考试纪律,要求考出学生真实成绩。考后写试卷分析,召开质量分析会议,找到学生出现问题的原因,切实提出解决方案。毕业班下班学期实行月考制度,进一步加强毕业班管理。3、培辅。坚持培优工作,狠抓辅差任务。由于家庭环境原因,辅导学困生一直是我校传统。本学期一如既往,要求各班语文教师做好辅导学困生的计划、记录和总结,并撰写上交到教研组。同时,借助考试对各班学困生进步情况进行了解。4、反思。鼓励老师们做反思型教师。要求每位老师每课时有反思,月月上交10篇教学日记。其反思面拓宽为可写教学中的事,可写案例、片段,还可摘抄文章片段,书写阅读某篇文章后的感想等。根据检查结果及收取材料,可见老师们的反思更实在了,更有真情实感了。在将以上四个反面作为突破口的基础上,常规教学管理的其他反面也毫不放松。如一学期听课数不少于15节;每人每学期上一节语文公开课,一节活动公开课并评议等。本学期,教导处从逐月的常规教学检查中精编资料,供您参考欣慰地看到,语文老师们的常规教学各环节已不断改进,不断完善。(二)、抓住一条线,丰富教学教研本学期,教研组紧紧围绕两课三会这一条主线来开展教学教研活动。二课即一节语文公开课,一节语文活动课。语文公开课是各语文老师根据教研组制定的时间安排,在期中考试之前每人上一节交流课。内容从各年级教材中选取。语文活动课是我校特色活动。各班级根据自身情况,制定本学期的活动内容以开拓学生的知识面,提高课外阅读能力,并提出一节向语文组教师展示。两课之后教研组及时开展教研活动讨论交流,指出有点提出不足,在交流中让老师们共同进步。我们规定,交流前上课老师需要说课,说明自己的安排意图和设计亮点,让听课老师的评议更有针对性。三会即期中质量分析会、期末质量分析会和毕业班教学会议。通过三会达到了集思广益,总结经验,改进措施,不断完善的目的。(三)、寻求新渠道,落实校本培训问渠哪得清如许,为有源头活水来,教师如果不学习,教研活动就会成本无本之木,无源之水。为加强修养,提高素质,我们配合教导处开展各项学习工作。从集体备课、家长开放研讨课、名师上课学习、读书心得交流、听专家讲座、期中、期末质量分析会等不同方式来开展。通过一次次学习,促进了教师们专业化成长,提高了全体语文老师的业务水平,发展了所有老师们的整体素质。二、问题与不足1、教学与教研并重却不能并抓。教研工作是我校一项薄弱环节。因为缺少相应的指导和人员力量。我们的教研工作基本停留在上两节公开课上,缺乏课题研究。2、辅导后进生工作缺少关注的确实措施,检查模糊。三、相应措施1、课题研究工作需要教导处带领,提出适合我校的课题研究,不求大求精。学校要给予相应的支持,比如指导教师如何进行课题研究。2、辅差工作进一步落实。在各班定计划、做记录、写总结的基础上,可以让教研组协助教导处统计各班辅差对象,并加以跟踪,月查时以收记载、看作业、问学生,见试卷,听反馈等多途经监管各语文老师的辅差工作。从各班成绩册中看差生每次测试成绩的具体进步情况,以提高辅差工作的实效性。不管怎样,在过去的这个学期里,我们付出了自己精编资料,供您参考的努力,也体会着成长的快乐。成功有乐趣,失败更有收获!回头看看,那路途留下的都是美丽的足迹!展望下学期,我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新,让我们洑水镇小语文教学质量再上一个台阶!更好的和孩子们一块快乐的学习语文!语文教研组工作总结2紧张而又繁忙的五月已过去,回顾这个月的工作,既感到疲惫又感到充实。具体工作以下:1、期中考试结束后,为了及时而有效地进行教学反思,以便查漏补缺,我们二年级语文组认真组织老师们,解读试卷,自我分析,发现得失。并在5月5日下午聚集在办公室召开期中考试质量分析会议。会上,老师们就本班学生这次考试的得与失进行了反馈交换,并根据试卷存在的知识罅漏泛论今后进步教学成绩的的具体方法及措施。遭到了良好的效果。2、教研活动有条不紊。五月份我们除进行专题学习交换,还进行了两次集体备课,一次是苗建梅老师主讲的《三个儿子》,一次是韩辉老师讲的《丑小鸭》,每次教研活动老师们都会及时到场,我们始终坚持集体研究、一人执教、相互观摩、评课交换、反思修改、再次人人执教的原则,集体说课时,老师们都毫无保存的发表自己的观点,大到每个重点段、重点词语等的处理和课件的制作,小到对每个细节处,哪怕是一句过渡语我们也会反复考虑,直到达成共鸣。(每次教研活动,我们都会超时不能及时放工。)主发言人讲课时每位老师都会提早调好课,以便及时听课,并做好记录。课后我们再进行随机评课,对出现的题目和不足的地方及时提出来,以便在各自的教学中改进。从两位老师的课中,我们看到了集体的聪明,我们感遭到了每位老师的进步,我们尝到了成功的快乐。不能不为我们的扎实教研而赞叹。3、各项工作中我组都不甘落后,只要是学校要求做的,我们会及时准时的完成任务,特别是学校要求往FTP里上传各种资料,我组是第一个上传的,而且上传的内容始终是最齐全的。另外,月初上美术、音乐、文健课的老师去参加中考加试体育的监考,各位班主任主动担起了代课任务,从无怨言。更值得一提的是赵婧老师,几次单元过关卷她都主动负责修改并设计好版面,为其她老师减轻了工作负担。4、认真做好本职工作。我组教师特别是班主任老师,不管自己有课还是没课,不是在班里批改作业、管理学生,就是在办公室里与别的老师交换教育教学中碰到的题目和困惑和工作中有趣的故事。可以说,你很丢精编资料,供您参考脸到闲着聊天的,工作热情相当高。假如有事找她们的话,不在办公室准能在教室里找到,没有极特殊情况不会离岗。总之,我组教师始终急学校之所急,想学校之所想,在天天的工作中,我们都密切配合,出色完成了学校交给的各项任务;在团结合作中,锻炼了自己,进步了工作效力;在友好相处中,把快乐送给了他人,也使自己感到了快乐。语文教研组工作总结3时光飞逝,一学期的工作紧张、忙碌。经开校区一年级组共有教师八人,其中有两名122学校交流的老教师,五位年轻有活动的免费师范生以及上学期调入本校的一位教师。本学期本组教师齐心协力,团结一致,共同营造和谐、温暖、积极上进的教研组氛围。一年级语文教研组的每位老师认真践行学校的各项办学理念,努力提升自己的教育教学水平,能在团结协作、求真务实的基础上教书育人,圆满完成各项教育教学任务。现将本学期工作情况总结如下:一、工作态度本组老师能服从校领导和年级级长的工作安排,积极、认真完成各项教育教学工作,全组教师做到分工不分家,组内工作分工明确、责任到人,只要是学校布置的工作任务,全组成员都能用最短的时间保质、保量地完成。在每周一次的教研组教研活动中,我组的三位老教师都能将自己的教学经验毫无保留的传授给五位新教师。教研活动中大家都能畅所欲言,集思广益,为更好地开展教学活动献计献策。针对一年级学生的特点,我组老师积极开展学习,积极探索有效的途径,充分调动学生的参与意识,激发学习自主性,利用每周的教研活动时间,研读教材、讨论教法。针对一年级新生的特点积极开展各种活动,如:古诗词朗诵比赛、汉字书写比赛、识字小报、安全意识测试活动等。二、学习状况为了有效促进教研水平,提高素质,我们教研组坚持每周二下午开展教研活动,教师围绕一周中出现的教育、教学典型问题展开深入细致的研讨,大家畅所欲言,各抒己见,提高了教研活动的有效性。会后认真记录教研日志,及时上传。组长每月按时查阅组内教师的各项学习笔记,并签字记录。本学期,我组一位教师参加了语文学科擂台赛,五位年轻老师参加了“同课异构”赛教课,还参加了青蓝汇报课。我们以学校擂台赛为契机,加强组内教师的合作,大家积极思考、献言献策,在全组教师的努力下取得了较好的成绩。精编资料,供您参考本学期工作之余,每人都认真研读教研刊物,通过网络查阅浏览相关教学信息,各项工作开展得井然有序,丰富充实。1.加强了集体备课,备教材、备教法,促进了教师间的合作交流,共同提高。我们按照“集体备课,资源共享,个人加减,课后反思”的原则进行了分配,三位老教师每人负责一个单元的备课、说课,按照教研组活动计划中所制定的活动内容,每单元都有专人负责进行备课、说课,并安排学习相关文章,商议有关事宜。在每周的备课、说课中,主备课教师都要做到说教材、说教法、说学生、说备课思路,在此基础上各位老师发表自己的意见,个人加减,互相交流课件,做到资源共享。组内老师态度端正,活动内容扎实有效,并能做好学习笔记,及时上传活动、学习内容。2.努力学习并使用多媒体,不断提升个人信息技术教学能力。全组教师都能根据教材的需要自己制作教学课件,并能相互学习,相互交流,在不断的学习过程中,每一个人的信息技术操作能力得到了提高。3.认真学习,加强班主任的管理水平、提高技巧、提升能力,将班级常规与小干部培养相结合,做到事事有人负责。4.为了加强组内年轻教师的业务能力,我们年级还开展了五位年轻教师的同课异构课的展示,并邀请了光明校区一年级组的语文老师一同参与活动,促进年轻教师的成长。三、完成任务情况本学期,一年级组全体教师在级长曹文静老师的带领下,认真备课,集体研讨,积极努力开展教育教学工作。根据一年级新生的特点进行学生常规培训等因时因地的管理,使一年级的新生经历了融入集体、关心集体、热爱集体、热爱学习的过程后,逐步适应了学校生活,同时还保质保量完成学校的每一项工作。与此同时,各位教师也发挥各自特长,相互取长补短,团结合作,努力进取。下面将完成任务情况如下:(一)完成教育教学任务:1.本学期开展有效教研活动17次。在活动中群策群力,共同学习,集体反思。2.在组内老师帮助下,通过个人努力,曹文静老师参加实验小学擂台赛赛教课1节,获得大家一致好评,名次正在评比中。其他老师认真听课,为参赛老师写了评课意见。3.在保证质量的前提下,每位教师按时完成本学精编资料,供您参考期教育教学任务。4.业务学习(摘抄、练字、听课、会议记录)情况每月检查,汇总,每位教师按时学习,保证学习质量。5.本组五位年轻老师对教材中的《比尾巴》一课进行了同课异构。6.这学期我们一年级开展了两次网开课,本组成员积极参加认真准备,活动的开展获得了家长的一致好评。7.本学期每位老师积极使用多媒体教学,基本做到课课有课件,时时在使用,每位老师达到学校的使用要求,同时合理利用多媒体视频设备,指导学生练字,展示作业,讲解习题。8.本学期老师们分工备课、由曹文静老师出8张单元试卷,各班对学生进行考查,期末时我组的每位老师出了一份专项测试卷。老师们出卷既对学生的成绩进行分析、总结,又锻炼了教师的出卷能力。(二)参加活动:1.本学期一年级各班组织“古诗朗诵比赛”和“书写大赛”并在全年级评出优秀,进行奖励。2.本学期全组老师积极参与学校招生工作和教学工作。3.各班积极有效地开展家委会工作,使家校教育形成合力,丰富学生的业余生活。4.各位老师认真负责地给一年级新生定制校服,指导学生穿好用好校服。5.本学期全组老师参与