安国中学学校工作汇报材料【推荐4篇】

安国中学学校工作汇报材料【推荐4篇】【导读】这篇文档“安国中学学校工作汇报材料【推荐4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！安国乡扫盲工作总结【第一篇】2010年度安国乡扫盲工作总结即将结束的2010年，我乡扫盲工作已完成各项工作目标，为实现我乡新的经济、政治形式的发展及实现全乡人民奔小康目标的要求，切实把扫盲工作列入乡工作日程，努力提高我乡“两基”工作的成果，我乡继续把扫盲工作列在“重中之重”的地位，并采取各种有效的措施予以落实。为更好地把扫盲工作做好、做细，现将我乡2010年度扫盲工作总结如下：一、加强组织领导提高扫盲意识1、成立领导小组，制定计划、实施意见，切实加强对扫盲工作的组织领导。学校在开展各项义务教育的同时，积极认识社会群体中文盲与社会发展的差异，在“三个代表”重要思想的指导下，没有先进的生产力就不能更好地为社会主义建设服务，没有科学文化知识，就不能很好地为我乡奔小康目标展示才华，结合我乡扫盲工作重现的重要特征：一是女性文盲率较高，二是复盲率有上升趋势。使我乡深感扫盲工作的紧要性，成立以主管教育的副乡长任扫盲工作领导小组组长，中心校长任副组长的领导机构，组织奉献精神强，教学手段活的教师，及有一定农村致富经验的技师、致富能手任成员的一支高素质的教员队伍。使我乡在完成上级目标任务下，重视扫盲工作，能有效的提高扫盲质量。2、更新学员观念和授课方式，增强学员学习动力和积极性。更新观念，树立科技意识的重要性，从而调动学员积极性。结合本地实际，发展需要科技，致富离不开科技，从分肯定科技的重要地位，1激发学员的求知欲望。由于受一些其它发放补助给参加培训人员培训方式的影响。必须更新学员观念。通过培训是让参训学员学到知识和技能，不收取学费，也不发任何补助。实行自开班以后，每个周星期四进行授课。二、组织实施有效落实为准确掌握扫盲人数，我们采取一年度已校对统计落实，组织教师把辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，准确统计在册，并请村干部配合，动员文盲、复盲学员到校学习。有计划的分期培训（以50人为一期），保证扫盲后继续教育人数达到50人，由于办班方式灵活，学员学习积极性高，本次培训人数达67人。使他们从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识，从内心感到学无止境，从知识中认识到科学的致富道路比传统的方法更加有效，使学习都在学员的求知问识的延长中结束。三、加强师资队伍提高教学水平为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，学校对那些有奉献精神强，教学方法灵活的教师选拔任课教师，并要求认真备课、授课、课后辅导，结合文盲、复盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，做到有问必答，有求必应。学校利用远程教育手段，从网络上下载那些有农村致富经验的技师及致富能手的课程，给学员观看，结合当地实际，主要以种植蔬菜、养鸡、养鱼、养猪为主对教学进行有效的安排，使学员认识科学种植、2养殖结构，比传统的方法更加有效。使他们学习兴趣、氛围更浓、更深，为开展家庭致富共同奔小康的建设目标，有了更高的热情。四、认真开好开班启动会万事开头难，有好的开端，就达到事半功倍的效果。精心组织，开好启动会，邀请主管教育的副乡长、校长、村民委人员等领导到会作动员讲话，并作纪律要求。五、健全制度，责任到人，找好培训班日常工作。一是培训期间抓好学员考勤；二是认真批改作业，加强课后辅导，提高培训的质量和效益；三是健全各种痕迹资料（计划、教案、简报、总结以及相关照片、视频资料）；四是对学员进行考核，发放结业证书。六、不足之处：1、由于初办此类形式的扫盲提高班，经验不足；2、学员的文化层次不同，授课困难；3、由于时间紧、任务重，授课教师都是兼职；4、培训经费不足。本期工作已经结束，在明确任务的前提下，继续坚持“一把、二堵、三提高”的方针，坚持实行目标管理，推进妇女教育目标顺利实现，确定扫盲对象，完善扫盲档案，加大扫盲力度，使本期工作圆满完成。2010年11月25日安国村残疾人工作汇报【第二篇】安国村残疾人基本情况汇报全村共有残疾人31名，已办证的有25名，未办证的有6名。其中：肢体残疾人12名、视力残疾人4名、智力残疾人1名、精神残疾4名、听力残疾8名、多重残疾2名。历年全村共为19名残疾人办理了了最低生活保障，31名残疾人全部参加了农村新型合作医疗，并减免了9名一、二类贫困残疾人的农村新型合作医疗费用，为3名残疾人补贴了农村养老保险；2012年为4户残疾人家庭进行了危房改造；为3户残疾人家庭实施了无障碍设施改造；为3户残疾人家庭提供了阳光家园计划托养服务；为1名白内障患者实施了复明手术；全村共有康复需求残疾人17名，已为10名肢残、脑瘫、智障、精神、聋哑残疾人进行了康复训练；为2名残疾人配备了2件残疾人辅助器具；2013年为4名重度残疾人办理了护理补贴；为5名残疾人开展了种植和养殖技术等方面的技能培训，其中有2名残疾人实现了就业和自主创业，并向省残联推荐了1名残疾人种殖能手进行了系统培训，残疾人石文奎在东沟村创建中药材种植基地一个，占地面积400亩，带动安国、东沟、上李、土桥等周边村20名轻度残疾人实现了就地就业；为4名在校适龄残疾儿童、少年落实了“两免一补”的政策；积极争取专项资金5千余元，救助精神残疾人4名；为3名残疾人提供了法律援助，维护了残疾人的合法权益；元旦、春节、助残日期间，为全村4户结对帮扶残疾人家庭发放毛毯、棉被、大米等慰问品达3千余元。安国乡残疾人工作汇报【第三篇】安国乡残联工作情况汇报近年来，在区委、区政府的的正确领导下，在区残联的大力支持下，安国乡以“创新理念改进工作方式，以服务意识关爱残疾群体”为突破口，按照“固本强基、抓主破难、打造特色、创新发展”的工作思路，强化项目牵引、细化措施推进、优化助残环境，各项工作呈现良好发展态势。现将我乡残疾人扶助政策落实情况简要汇报如下：基本情况：全乡辖20个行政村，88个村民小组3630户16222人，有残疾人402名，已领证的有258名，未办证的有144名。其中：肢体残疾人196名、言语残疾人45名、视力残疾人38名、智力残疾人41名、精神残疾22名、听力残疾47名、多重残疾13名。乡村两级共有21名残疾人专职委员。在残疾人优惠政策方面：全乡共为285名残疾人办理了了最低生活保障，402名残疾人全部参加了农村新型合作医疗，并减免了106名一、二类贫困残疾人的农村新型合作医疗费用，为64名残疾人补贴了农村养老保险；2012年为4户残疾人家庭进行了危房改造；为3户残疾人家庭实施了无障碍设施改造；为21户残疾人家庭提供了阳光家园计划托养服务；2013年为4户贫困残疾人家庭在集中连片扶贫开发项目中提供帮扶资金28000元，帮助他们实施了五改三建，购买良种母牛3头，发放太阳灶4个；为15名残疾人机动车驾驶员办理了燃油补贴；为34名重度残疾人办理了护理补贴；为31名在校适龄残疾儿童、少年落实了“两免一补”的政策；积极争取专项资金3万余元，救助精神残疾人22名；为8名残疾人提供了法律援助，维护了残疾人的合法权益；元旦、春节、助残日期间，为安国乡乡扫盲工作总结【第四篇】2009年度安国乡乡扫盲工作总结开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径；是推进社会主义新农村建设的迫切需要；是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现；是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据上级扫盲文件精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果。一、统一思想，提高认识以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。二、明确目标任务1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富1多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。三、工作措施得力1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。3、明确重点，整体推进。⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫2盲工作。⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。四、认真组织考试验收培训学校于2009年12月27日对712位学员进行考试，结果全部合格验收，发放结业证。安国乡人民政府2009年12月29