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参考资料，少熬夜！重阳节活动方案(案例)实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“重阳节活动方案(案例)实用5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！重阳节活动方案1活动目标：1、懂得尊老、敬老是中华民族的传统美德，萌发尊敬长辈的情感。2、尝试用多种方式表达对长辈的关爱。3、了解重阳节特有的传统文化习俗。活动准备：经验准备：孩子有和老人相处的经历，相关教具若干。活动过程：1、教师与幼儿谈话，启发幼儿已有的生活经验。教师：你家里有哪些老人？你知道老年人的节日是哪一天吗？2、教师引导幼儿了解重阳节的来历，让幼儿了解人们迎接重阳节以及尊敬老人的方式。鼓励幼儿说一说重阳节想为爷爷奶奶做些什么，激发幼儿尊敬老人的情感。3、游戏环节中可以邀请爷爷奶奶到班级中，现场进行爱老、敬老活动。在游戏过程中表达对他们的尊敬与关爱。游戏玩法：教师和幼儿轮流扮演老人，教师设置情境，如老人提了很重的物品、拥挤的公交车上老人没座位、老人过生日、老人做家务等，其他幼儿来帮助老人。鼓励幼儿思考帮助老人的方法。活动延伸：1、鼓励幼儿制作重阳节卡片赠送给爷爷奶奶。2、可以带幼儿参观敬老院、养老中心等场所，鼓励幼儿为爷爷奶奶做一些力所能及的事情，如捶背、洗水果、擦桌子等，表达对老人的关爱。重阳节活动方案210月2日（星期四）是农历九月初九，我国传统节日——老年节，为了弘扬中华民族敬老尊老的传统美德，向曾经为周塘学校教育事业作出贡献的老领导、老教师表示崇高的敬意和衷心的祝愿，校长室和工会拟将邀请全校退休同志返校，参加老年节“游校园、献良策、话发展、庆长寿”活动。参考资料，少熬夜！一、活动创意：通过参观校园与老同志共享学校近年来发展成果；举行座谈活动，倾听前辈心声，营造敬老、亲老、爱老、尊老的社会风尚；学习老同志艰苦创业，奉献敬业，献身事业的从教精神，了解社会对学校的评价和期待，以便促进学校健康、和谐发展，不断提高办学品位。二、活动策划：校长室、工会三、活动组织：四、活动时间：20xx年10月2日五、活动地点：周塘完小校内六、活动主持：黄刚七、参加人员：校级领导，在岗教师，已退休教师八、活动保障：邓中宝十、活动安排：1、上午9点左右接待到校退休教师。2、上午9：30带领退休教师参观校园。3、上午10：30开座谈会。4、12点左右在校就餐。5、下午2：30欢送退休教师。重阳节活动方案3活动时间：20xx年10月5日活动数据：尊重和爱旧，从我做起活动目标：1、简要了解重阳节的起源和重阳节的一些习俗。2、懂得尊重老人，愿意关爱老人。3、通过社区活动，锻炼孩子的社交技能和口头表达能力。活动准备：折纸作品（亲子作品），宣传口号尊重和爱旧的从我做起，规划场地活动流程：重阳节的由来1、了解重阳节的起源。2、了解重阳节的习俗：吃重阳糕。3、参观大班制作重阳蛋糕。参考资料，少熬夜！4、演讲：我能为我的祖父母做些什么？我想对我的祖父母说一句好话。活动2社区活动尊重和爱旧事物，从我做起。1、活动前：提醒人们在社区活动期间注意安全，不要四处乱跑。注意礼貌和礼仪：不要随地乱扔垃圾或随地吐痰，对人要友善。讨论：如何迎接和服务社区中的老年人？2、实践活动：根据规划场地入座，开展热情服务活动。大胆地问候周围的老人，并主动邀请他们。为老人服务：敲背、按摩、给老人唱歌、给老人送礼物等3、活动结束后：鼓励孩子们谈论他们如何为祖父母服务？沟通：您对今天的活动感觉如何？讨论：未来我能为我的祖父母做些什么？重阳节活动方案4一、活动目的：九九重阳，在乡间的节俗主要有：登高、赏菊、拜观音、喝菊花酒、吃重阳糕等。重阳节日虽不大，但因期间缺少宣传主题，所以可将重阳节做为一期手招主题宣传和联系社区做公关形象宣传。关联商品包括：登山用品、菊花酒、重阳糕、（鸡、鸡蛋、猪肉、白酒等拜观音用品）。可用海报、广播对重阳推出的商品和重阳节小知识做宣传。二、活动主题：百善孝为先重阳乐翻天。三、活动时间：xxxx年10月14、15、16日四、活动内容：（一）苏格重阳有礼；在活动期间，凡在本超市购物满29元的顾客，凭单张电脑小票到顾客服务中心可领取99重阳礼———舒适棉袜一双。在活动期间，凡在本超市购物满99元的顾客，凭单张电脑小票到顾客服务中心可领取99重阳大礼———暖手宝一个。（二）苏格重阳送温暖；1、组织员工在重阳节前给敬老院做清洁卫生。2、送给敬老院的每位老人电热毯一床。（三）苏格首届登山节及赏菊会；配合湄江风景管理区组织“苏格首届登山节及赏参考资料，少熬夜！菊会”。重阳节活动方案5活动目标：1、愿意了解重阳节，对重阳节的习俗感兴趣。2、理解诗歌内容，感受诗歌中和爷爷奶奶一起过重阳的欢乐氛围。3、能够运用不同的重阳节习俗仿编诗歌。4、认读重点字词：高山、菊花。活动准备：幼儿经验准备：有陪伴老人过重阳节的经历，相关教具若干。活动过程：1、活动导入：教师引出重阳节主题。教师：重阳节是我国的传统节日，它又被称作“老人节”，小朋友，你们知道重阳节是哪一天吗？在重阳节这天，人们会进行哪些活动呢？2、教师用生动活泼的语气、语调朗读诗歌，引导幼儿观察诗歌画面，大胆猜测诗歌内容。3、教师边分段朗读诗歌，边做相应动作，帮助幼儿理解诗歌内容，也可引导幼儿跟读诗歌。4、鼓励幼儿说一说自己家里还会如何度过重阳节，并尝试仿编诗句。活动延伸：1、请家长和幼儿在家过重阳节时实践重阳节的习俗，有助于幼儿更好地感知重阳节的意义。2、请幼儿回家后，与家长一起将重阳节替换为其他传统节日进行诗歌仿编。