开展活动方案(案例)【实用4篇】

好文供参考!1/15开展活动方案(案例)【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“开展活动方案(案例)【实用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！公益性社会实践活动方案【第一篇】一、开展好书大家读活动。内容：“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。要求：（1)8月13日上交（第二次召集日）以班级为单位电子稿上交读书感悟。（主题3号黑体字）学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13号负责。（2）各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级推荐38、13、31号。（按时上交作业：13、20、48、）电子稿发到信箱。二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑对象：1-6年级(各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，开学全校交流，校领导点品，好文供参考!2/15整理规格为：1、设计背景。2、召开时间、班级、地点。3、主题。4、教育目标。5、会前准备。6、过程。（非常详细，到几个孩子发言）7、反思：找出不足。8、领导组成评审团点评。（开学后交流经验，结合区班主任培训）整理后上交，质量要保证，要装订成册出书)形式：召开班会内容：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。要求：（1)每班上交照片2张七寸(2个不同人拍摄的），照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。)负责照校园美好行为照片相片。（2)3-6年级每班1篇认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处）第一好文供参考!3/15个召集日，上交到教导处。3年2班负责写认识与感想。三、深深的祝福，美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。四、电脑报制作比赛1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报（20、6、1、48号，负责48号）。2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给老师保存。五、爱国主义电影展播1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起（网上）看电影，如《宝葫芦的秘密》，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评（400字，篇尾写明学校、班级、姓名），开学后每班上交5篇优秀影评电子稿（A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等）学校统一上传教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38号负责。）好文供参考!4/15六、科技小发明、小制作大赛1、科技小发明、小制作大赛。利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题，进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。最后一次召集日，上交科技组参加评比（要求保证质量）。12、6、35、8号出精品，并照作品照片。负责人：各班级由班主任老师负责。总负责：负责收集整理，并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。七、我的低碳生活，争当节约能源小能手内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。（1）记录家中一个月的用电、煤气、水的情况。（2）制定节约使用方案，写出调查报告。（3)青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案(14号负责）、调查报告（14号）和倡议书（14号）各一份。（电子稿）第三次召集日上交。14号负责。八、“保护环境资源，共创和谐社会”----我为添片绿好文供参考!5/151、内容：假期中，在家庭或学生所在社区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记；在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。（也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放、注明学校班级和姓名）5份优秀的观察日记，配以照片负责：31、32、33、34、35、37号。2份护绿活动照片：护绿1小队：1、29、52，护绿2小队：3、4、20号上交护绿照片。九、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。好文供参考!6/15注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。要抢拍，不要刻意摆姿势。（A4粘贴，每个照片下有文字说明）护绿1小队：1、29、52号，护绿2小队：3、4、20号上交社区保洁照片。十、“保护环境资源，共创和谐社会”----社区服务活动人数：每班级就近成立活动小组，有家长带队参与。内容：（1）职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。（2）开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。要求：（1）必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人；活动时间综合不得少于2小时；（2）小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜；（3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。(A4纸形式表达出来）十一、阳光体育运动：好文供参考!7/151、要求：暑假期间，（1~6年级）同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动，在保证安全的前提下，以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动，（以家庭为单位，保证安全）。人人参与。开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。每班照片和文字合计5份。并发送注：23、24、25、26、27、28号负责传照片，并写出各自的健身活动300字文章。题目自拟。十二、小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民内容：与家人一道开展“小手拉大手，讲文明、树新风，共做文明好公民”活动。在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。发挥小手拉大手的作用，带领家长共同签定争当文明市民的公约。要求：各班主任强调：签公约，给垃圾分类等的时候，要保留照片资料。各班级要交精品4份19号上交。十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动内容：假期中，在家庭中开展：“与父母一起读好书，共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。创设良好文供参考!8/15好的家庭学习氛围，使父母和孩子在好书的熏陶下，净化心灵，升华思想，增进相互间的情感交流。动员学生和家长利用假期时间，展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛，朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动，1——6年级参与。开学后各班级上交照片2份。每班上交读书书签3份、（形式同一二年级班级发的读书卡）40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡（A4纸）班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总，第三次召集日上交（方案和结果统计）。十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地要求：家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交4份照片（B5纸粘贴，每张照片下面与欧说明文字，标明班级）。负责人：2、3、4、5号十五、参观海事大学、水产学院等单位内容：参观生产过程，体会城市的发展；认识海洋、了解海事、热爱航海。家长负责带领学生，确保学生安全。开学后各班上交2份照片。（B5纸粘贴，每张照片下面说明文字标明班级）。好文供参考!9/15负责人：1、13、42号十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展内容：美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动，为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40号）（3）第三次召集日8月27日，交到美术组。表现形式不限，不需装裱。作品反面右下角写上自制标签。学校开展活动简报【第二篇】为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，文峰乡中心小学于12月4日上午8：30分整全体师生齐聚操场开展了国家宪法日法治宣传活动。本次活动以“全员学宪法，精彩讲宪法”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为宣讲的主要内用。如此同时还组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范学生的言行举止，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。另外学校注重营造文化氛围，校园法制宣传形式丰富多采：充分利用国旗下的讲话、黑板报、橱窗、班级展板、广播室、学校LED屏幕循环播放相关的宣传标语等，营造氛围，给学生营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上好文供参考!10/15的文化氛，让学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。通过该活动的的开展，提高了广大师生的法制意识和依法治教的自觉性。使广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。给学生营造安全的学习环境和生活环境，为创建文明校园、和谐校园打下了坚实的铺垫！公益性社会实践活动方案【第三篇】一、指导思想开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基矗为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义好文供参考!11/15的每一天，进一步丰富学生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。二、活动主题七彩夏日，健康成长三、具体活动及要求（一）“寻访本地历史，感受本地文明”活动内容要求：1、走访自然村庄，追溯历史活动目的：随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名字的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。2、品味千年文化，重温历史瞬间活动目的：长沙，从古至今，有文字记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义？通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。3、讲名人轶事，学大家风范活动目的：通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。好文供参考!12/15（二）活动要求1、精心组织好各项活动。2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。（二）“建和谐社会，创节约型社会”----水文化主题活动“生命之水”绘画比赛活动内容说明：利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。活动作品要求：（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，