学校创意活动方案(案例)【推荐4篇】

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参考资料,少熬夜!学校创意活动方案(案例)【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学校创意活动方案(案例)【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大学生创意活动【第一篇】在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下,经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作,面向全校的摄影比赛历时两个月,终于在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程,点点滴滴,历历在目。一、策划启动,踌躇满志本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目,并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论,最终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作,负责“魅力校园精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。4月中旬,本人起草了本次大赛的策划书,包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传;5月8号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;曹胜利负责展览的准备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。二、全校宣传,影响广泛4月16号,在准备好此次大赛的宣传海报基础上,宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙,在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报,而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看,宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系,比如光是此类邮件,我们就收到不下10封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢迎。三、稿件征集,响应热烈2010年5月8日,是我们收集作品的截止日期,共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来,但是出于公平考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好,广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作,其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、参考资料,少熬夜!缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系,花费了很多的时间和精力,当然,得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦,但是值得!四、邀请评委,公平公开此次比赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞,认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的创造性。我想,这就是我们组织此次比赛的目的,同学们能够得到锻炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论,以求获得更公平的结果。五、展览活动,瑕不掩瑜我们的展览在5月23号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足(只有kt板),但是因为作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次……值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进行设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。六、反思通过此次大型的活动,不论是辅导员,还是社区学生助理,都能够从中学到很多,体会很深。细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有许多难以预料的问题,每一个问题的出现,都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。信心。虽然整个过程很辛苦,但是当整个活动圆满落幕的时候,却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验,有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。社团创意活动方案【第二篇】为继续丰富学生课余文化生活,培养学生的兴趣爱好,发展学生个性特长,激发学生潜能,促进学生身心健康,本学期微景观制作社团活动方案如下:一、活动内容:微景观制作二、辅导老师:路艺伟、张艳、路许荣、刘东格三、活动时间与地点:参考资料,少熬夜!时间:周一至周五下午课外活动地点:六五班教室四、活动目的与要求:1、让学生感知到微景观制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。3、让学生懂得制作与生活、学习的相关道理;形成自悟的习惯。4、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。5、使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进个性化发展。五、社团成员:从四年级四个班级抽取20名学生组成社团成员。六、活动措施:选拔两位组织能力较好的社长和副社长。主要由学生社长负责组织活动、并总结经验,设计相关作品,把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。希望这学期能有所创新,设计相关作品。七、活动安排:第一阶段:了解微景观。学生了解微景观的由来,知道需要那些工具。这一部分由老师讲解,观看视频,初步知道微景观的基本知识。第二阶段:基础练习。在老师的讲解中,学生掌握微景观几种类型的方法。学生动手练习,掌握操作方法,老师及时指导。第三阶段:基本设计。学生能做一些简单的花、物以及简单的情境图。第四阶段:主要以小学语文课本的古诗、故事(1-6年级)为题材设计一系列的微景观。第五阶段:学生自己画画,按照自己的意愿自主创造,展现自己的才华。校园创意活动方案【第三篇】一、活动主题:沐浴春光,享受篮球。二、活动内容:男子三分投篮、女子两分投篮、定点罚篮、两分计时投篮、接力上篮。三、活动意义:通过举办篮球赛,可以丰富同学们的课余生活,锻参考资料,少熬夜!炼同学们的身体;同时,篮球这一集体运动,在展现同学们自我能力的基础上,还可以体现同学们团结合作的良好精神,培养集体荣誉感和营造团结向上的积极氛围。四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动主办:八、活动实施:1、提前一周在东区三清园门口摆放活动宣传板;2、于前一天下午在三清园门口进行报名活动。3、各人员集合,进行现场布置;4、活动进行,各负责人进行活动的裁判工作和秩序维持。5、活动结束后,集中颁奖和合影。九、经费预算:1、奖品设置:各单项第一名,发荣誉证书;各项目前三名奖精美小礼物一份。价值100元。2、水费。价值60元。3、合计:160元。十、注意事项:1、安全问题:比赛以娱乐为主,但还是要确保安全第一;2、报名方式采取前期报名,望有意愿的同学,做好准备;3、篮协工作人员要佩戴证件;做好赛场的准备和维护工作;4、奖品现场发放,做到公平、公正、公开;5、如遇天气等原因,比赛将后推,具体在周末下午举行。十一、活动组织人员安排:1、男子三分投篮:2、女子两分投篮:3、定点罚篮:4、两分计时投篮:5、接力上篮:6、宣传拍照负责人:7、活动总负责人:创意活动策划六【第四篇】为了丰富广大教职工的文体生活,经校工会研究,决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下:一、体育趣味竞技比赛(一)活动时间:20xx年4月29、30日。参考资料,少熬夜!(二)活动地点:学校运动场一号场地。(三)竞赛项目及规则1、“阳光伙伴”(三人四脚)(1)比赛规则:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。(2)负责人:陈观平、刘素华2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)(1)比赛规则:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。(2)负责人:王浩齐、屈文霞3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)(1)比赛规则:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。(2)负责人:银帮兴、徐良4、“齐心协力”(走板鞋)(1)比赛规则:各工会小组选出8人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。(2)负责人:杨芳、刘素华5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)(1)比赛规则:各工会小组选出3人参加比赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。(2)负责人:吴越(四)积分计算办法1、本次竞赛活动以累计积分排名次;2、每项目得分为:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。二、工会小组外出活动各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。负责人:各工会小组组长。三、气排球比赛时间:20xx年5月中旬(具体时间待定)参考资料,少熬夜!地点:体育馆负责人:陈观平、银帮兴办法:各工会小组抽签,进行循环比赛,以胜负积分排名次。四、观看电影《铁人》根据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》,具体时间另行通知。

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