弘扬红色文化-打造红色校园具体实施方案范例4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“弘扬红色文化-打造红色校园具体实施方案范例4篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!弘扬红色文化-打造红色校园实施方案1一、活动背景:中国共产党带领我们全国人民建立了新中国,进行了改革开放,带领全国人民万众齐心抗击非典,地震等等,把我们国家建成了一个富强、文明、民主的社会主义现代化国家。没有共产党,就没有新中国,没有共产党,就没有祖国的现代化发展。经历了90年得发展,中国共产党已经发展的相当完善,我们的国家已经发展的相当有成效,作为新时代的大学生,尤其是在党的光辉中成长起来的我们,一直沐浴在党营建的和谐稳定的社会环境中成长,尤其要这个时代担负起我们作为社会主义现代化接班人的主人翁地位。在这个特别的一年中,我们即将走入社会,报效祖国,此时我们更要秉承党的优良作风,首先是爱惜党拥护党。我们此次活动,就是为了彰显自己的主人翁地位,学习爱惜党的先进性,用身边的例子来激励我们更好的努力奋斗,在这个特别的时候,我们华北水利水电学院法学院大一学生带着对那些曾经为祖国富强和富强做出不朽贡献的老红军老党员们无比感谢与崇敬的心情去了解他们的经历与现在的生活状况。二、活动主题:红色X县行三、活动目的及意义:这次X县之行我们将重温老红军老党员的革命经历,收集一些鲜为人知却对当代大学生和社会有重大教育意义的革命事迹,同时对他们现在的生活状况和需要进行了解,然后做出我们力所能及的帮助,传达出他们对当代大学生的期许。我们期望通过本次活动更加深刻详细的感受当年的革命情怀,从老红军老党员的身上吸取他们不怕吃苦不怕牺牲的精神力气,激励我们更加努力学习,完善自我,为祖国的富强富强发挥更大的作用!四、团队名称:红延(红色革命精神的连续)团队成员:__五、活动地点:Y市X县六、活动时间:7月2号到7月10号七、活动流程:第一阶段:前期策划筹备工作时间:六月中旬到七月初内容:1、团队建设:(1)招募实践团队成员在校法学院范围内组织招募,招募有意向的大一同学组成一个大约10人的社会实践队,招募期间由从前成立的领导小组对有意向的同学进行考核,于六月底确立最终的实践团队成员名单,在学校范围内进行公示。(2)团队制度建设建立完善的组织制度、安全制度及财务制度,确保实践活动顺当进行。(详细制度见附件)2、团队设置:实践团队下设:团队负责人:负责实践团队在实践期间的组织管理。组织部:负责实践期间团队的活动总体组织工作,包括团队的管理,人员支配等系列的活动的组织工作。宣传部:负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作财务部:负责实践期间的物品保管和财务管理外联部:和X县的民政部门进行沟通3、相关联系:在活动前期与相关的政府部门,媒体单位进行联系。向他们介绍有关活动状况,专心听取他们对活动的意见,准时的进行调整和完善。4、实地考察:在各方面落实基本到位的基础上,由活动的主要负责人在前期到敲定的社实践地进行前期的实地考察,考察的目的在于了解实践地的详细状况,联系住宿地点,为活动正式开头做好预备,同时对活动的赞助单位进行选择和确定,完成活动资金预备并交财务部。5、物品预备:宣传预备:笔记本电脑、数码相机、个人的优盘、宣讲所需物品。物资预备:统一印有实践团队名称的服装、横幅等。安全防暑等药品、建党九十周年宣传展板3块实践队员到实践基地的食宿交通费用调查预备:调查问卷400份、中性笔10支第二阶段:详细活动支配1、实践地老红军老党员信息状况调研2、队员赴实践地汇合实践团队成员在7月2号学校放假后直接赶赴实践地并在活动前期确定的住宿地点入住,各部门对活动进行最终的协调准晚在住宿地召开实践团队动员大会,各成员将自己的预备工作向负责人做陈述报告,__年华北水利水电学院法学院“红色X县行”暑期社会实践活动正式启动。3、联系当地有关领导和实践地区活动负责人于六月三十日与当地有关领导取得联系,向他们介绍有关活动状况,请其对此次活动赐予充分支持。4、在X县进行实践活动1、逐个走访革命前辈2、法学院代表发言3、老前辈讲自己的奋斗故事4、放幻灯片祖国的九十岁发展5、同学们给老前辈送礼物6、同学们和老前辈共唱红歌7、重温入党誓词8、自由交流环节,同学们和老干部就党的发展和自身发展进行交流第三阶段:(后期整理工作)1、汇总分析调研结果,资料汇总成册通过对活动期间搜集资料的汇总分析,完成此次活动的调研报告。将实践队员在活动期间的各种感想、见闻等汇总成册,作为此次实践活动的重要资料。2、完成新闻稿宣传部人员与9日晚完成此次活动的新闻稿件,于10日送交当地电视台3、提出可行建议依据实践过程中的调研报告提出可行性建议,于10日并送交给相关部门以供参考。第四阶段:实践成果展示阶段(在校园内)八、留意事项:1、安全问题:在实践前期,积极组织全部队员专心学习外出实践的安全学问,确保队员在实践期间的人身财产安全。2、队伍管理:(1)、团队形象在实践期间,实践队员都应当到处以大局为重,考虑团队的整体利益,维护团队的形象。(2)、物品保管在实践期间,实践团队的物品由专人负责,留意自己和团队的物品保管。(3)、责任制度在实践预备期间,建立由指导老师负责的实践指导制度,直接对实践活动进行指导。同时建立由社会实践团队成员组成的负责人制度,各项详细的任务由专人负责,以保证各项活动顺当进行。九、经费预算1来回车费:38_2_7=512元2住宿费:200元3伙食费:400元(每人每天七元)4生活用品:100元5当地走访交通费:300元总计:1500左右弘扬红色文化-打造红色校园实施方案2一、指导思想为了纪念革命烈士,弘扬民族精神,培养学生积极的学习兴趣,将红色文化引入校园、课堂和学生心灵,积极营造红色氛围,将红色资源转化为教育资源,引导学生以红色文化健康成长,我校开展了一系列红色教育活动。我们出生在和平时期,弘扬民族精神,不再需要像革命烈士一样在战场上抛头洒血,但我们不能忘记革命烈士的各种精神。我校将从五个阶段培养学生树立理想、勤俭节约、谦虚谨慎、不怕困难、自强不息、乐于助人的精神。二、教育目标(一)培养学生树立理想、坚定信念的精神。(二)培养学生吃苦耐劳、勤俭节约的精神。(三)培养学生自强不息、乐于助人的精神。(四)培养学生谦虚谨慎、戒骄戒躁的精神。(五)培养学生勇于受挫、勇于承担责任的精神。三、活动内容(一)前期宣传工作1、开展国旗下讲话活动,引导学生学习革命先烈的爱国精神。2、校园广播台播放红色歌曲。3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事,红色名言。4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。5、通过问卷调查形式,向学生普及红色文化知识。(二)中期学习活动1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。2、各班开展班会主题活动,开展与红色教育相关的活动。3、组织学生集体观看红色电影,阅读一本革命历史刊物,写观后感。4、红色教育知识竞赛。5、参观红色教育基地,组织新团员入团宣誓仪式,写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。6、组织学生义务劳动,参与爱心帮助等活动,写活动感受。7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报,橱窗展示评比。(三)后期总结活动1、活动资料的积累与整理工作。2、学生的书面心得体会。四、活动措施1、全校师生要高度重视,提高认识,统一思想,真正领会树立理想,勤俭节约,谦虚谨慎,不怕困难,自强不息的精神,把革命传统教育活动逐步推向高潮,深入开展各项活动。2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征,根据自身实际,在继承中创新,积极组织内容丰富、形式多样的活动,切实增强活动的实效性。3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好,师生共同参与活动,保证活动的实效性。4、认真总结,及时反馈。在各次活动中,各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料,做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。弘扬红色文化-打造红色校园实施方案3指导思想为培育和提高学校师生人文素养,打造红色特色“人文校园”,引导和激励学生深入实践,走近历史,了解和感受民族精神的丰富内涵,大力弘扬和培育民族精神,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感,根据我校丰富的红色教育资源优势,紧密结合我校实际,特拟定“弘扬红色文化,打造红色校园”实施方案。实施途径与要求建立以革命传统教育特色的德育工作体系,以抓实常规教育为平台,切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动,办好特色文化专栏,积极开展革命传统教育研究,提升红色革命教育理念,形成理论体系。环境文化营造文化环境,让红色文化渗透到学校每一个角落,让校园的一草一木都闪烁红色之影,让师生的一言一行都折射红色之魂,让校园时时处处都充满红色的精神。1、加强校园硬件环境建设,打造红色景观文化。学校围墙:醒目处介绍学校文化整体构想,布置富有学校特色的校园“文化墙”,(阐释学校理想、追求、愿景)。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画,以彰显学校鲜明的办学特色。在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗,将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传,让学生感受红色的魅力,接受红色的熏陶与精神的洗礼。校园文化悬挂红色格言,建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句,并简要介绍他们的生平事迹;介绍雷锋、张思德、白求恩、黄某某等英雄人物的优秀事迹,激励学生学习革命精神,争作“四有”新人。让学生们一走进校园,就能感受到浓浓的革命传统文化气息。举办专题图片展览。举办专题图片展览,让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹,努力学习革命前辈的可贵品质。建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”评比方案,按照评比细则进行评比。教室布置要开设红色教育板块,鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设,精心打造班级特色文化,体现年级特点、班级特色,让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所,提升班级、办公室文化内涵。开办“红色之声”广播站,正常播放红色歌曲,宣讲革命故事,大力宣传红色革命精神,营造特色文化浓郁氛围。(二)活动文化广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动,让红色校园文化深入细致得到落实。每周唱一首红色歌曲;学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话;班级每月一次班级红色文化主题教育活动;每月举行一次红色班级文化评比与交流活动;每学期举行一次全校师生红歌赛(文艺汇演);每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故事演讲;每学期一次全校师生红色文化征文比赛;每学期上一堂红色教育课,进行“红色”英模事迹宣讲报告,对学生进行榜样和励志教育;每学期读一本红色革命书籍;每月看一部红色革命电影;班级每季度出一期红色革命教育手抄报,举办手抄报比赛;在校园固定位置开辟“历史(党史)上的今天”栏目,每周宣传一位红色革命人物或大事件。结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日,举办红色历史讲座,开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动,通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征,参观红色教育阵地,感受中国工农红军的伟大,明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓,积极参加社区、社会实践活动,如组织学生去敬老院,开展“我为孤寡老人送温暖”等。(三)行为文化1、习惯培养:充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等,力求将教育活动系列化,课题化,做到重点清,要求明,措施实。2、机制推进:规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段某某、系统性的要求,确定各年