大学开展校园活动的策划方案（实例）精编5篇

好文档，供参考1/11大学开展校园活动的策划方案（实例）精编5篇【题记】这篇精编的文档“大学开展校园活动的策划方案（实例）精编5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！校园活动心得体会120xx年10月18日，这天对于我来说是不平凡的一天，它是我第一次以青年志愿者的身份去奉献自己，美化校园。尽管只是些微不足道的小事，但是收获了很多，看着焕然一新的校园，和别人赞许的目光，我前进的脚步更加坚定。烈日炎炎下，我们拿着清洁工具，认真听会长的教导，那面鲜艳的志愿者旗帜在蓝天下显得格外夺目，会长说本次活动不只是让每个协会成员参与进来，更重要的是要感染身边的人，让他们在日常生活中注意自己的言行举止，将美化校园活动落实到生活中。听着会长恳切的话语，我深切体会到了一个青年志愿者的职责所在。从心里感到高兴，为加入青年志愿者协会感到骄傲与自豪。好文档，供参考2/11这次活动的主要内容是清扫校园的卫生，并且对于校园内乱扔垃圾，抽烟等不文明行为进行劝说和制止。活动虽然很辛苦，但是心里很快乐，面对琳琅满目的垃圾，我们要用手去捡，没有一个青年志愿者不是那样，这让我感受到，苦点不算什么。我知道在以后的活动中会面对更多困难的事情，但是，既然选择了，无论多么苦，都要坚持下去。大家一起互相协作，互相鼓励，最终圆满完成任务。青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，学校青年志愿者在校团委和学校领导的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的辉煌。校园活动策划方案2一、活动目的是国家规定每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委会以植树节契机，开展提倡绿色环保，美化校园环境的实践体验系列活动。学校要求各级各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色学校添风采。好文档，供参考3/11二、活动口号爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。三、活动时间XX年3月12日-XX年3月19日四、活动内容与时间安排1、绿色环保海报设计宣传活动（3月8日）团队统一指令，由八年级各班团小组参与，这次海报设计应属原创作品。主题为为学校添绿色。添光彩，完成后上交布置在校园角落，对本次活动做宣传工作。（各班作品于3月7日上交2楼团队工作室）2、绿色环保主题活动（3月12日）当天下午团队组织集会，纪念这一重大节日。先由共青团员代表宣读珠厦中学XX年植树节倡议书，再由团队吴宏杰老师宣布本次活动启动。最后，由优秀团干部带头对提倡绿色环保，美化校园环境布条签字仪式。由团委会、全体团员牵头，青年教师参与的提倡绿色环保，美化校园环境活动在校内及校外周边展开，全体团员教师、团员、新的一批入团积极分子行动起来，携带道具前往校园跟校外四周道路做植树、浇树、护树、创绿、爱绿、卫生、环保等活动，带动全校师生积极参与活动，伸出双手一起行动。好文档，供参考4/11本着能为此次活动圆满，更丰富多彩、顺利进行到底的原则，校团队特意在校门口左侧摆放了签字仪式台面，铺设有长8米宽1米的红色横幅，这是让鼓励更多的师生一起参与并支持爱绿、护绿活动的见证。3、珠厦之声广播主题活动（3月7-19日）在植树节的期间，欢迎各班同学报送有关于此次活动的精彩文章，符合主题内容生动有意义，我们将及时的文章进行评选、及做出跟踪的报道，进一步加强丰富我们的组织活动。（获奖名单讲在第6周公布，敬请期待）校园活动策划方案3一、活动背景当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。二、活动目的让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，好文档，供参考5/11唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流。三、活动时间x月xx日四、活动地点xx报告厅五、活动构成才艺大赛（舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目）六、活动流程1、主持人上台介绍活动的目的；2、主持人介绍评委、评分标准、奖品；3、学生开始上台表演节目；4、评委评分；5、选出前6名；6、颁发奖品；7、活动介绍，全体人员退场。七、活动说明1、形式：每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行；2、评委：老师、学生、学生会代表、待定；3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分好文档，供参考6/11一个最低分，算平均分；4、选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。校园活动方案4一、活动目的为了创设一个洁净、美丽的校园环境，教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争，增强爱护校园环境的主人翁意识，我校决定在本学期开展一个“弯弯腰、净校园”的专题活动，引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。二、活动内容1、电视台启动仪式看校园环境实拍，引入活动专题“弯弯腰、净校园”，进行活动倡议，要求全校学生了解活动的意义及要求，并积极投身活动。2、做好宣传工作（1）各班出一期有关环境卫生的黑板报，主题是:绿色校园。（2）布置宣传窗进行活动宣传。（3）班主任利用晨间谈话时间，认真做好宣传鼓好文档，供参考7/11动工作，宣读活动口号“校园是我家，洁净是我责”，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事，每个学生争做“弯弯腰”好队员。3、组建“绿色小卫士”小队全校各班推选1名自愿者参加“绿色小卫士”（非检查人员）参加人员要求:A首先自己不乱丢垃圾；B劝说同学不乱丢垃圾；C每次认真做好值日生工作D只要发现果皮纸屑能主动捡起职责:1、检查“谁丢了？谁拣了？”进行记录并对其告戒教育2、维护校园环境卫生，随时巡逻加定时查看相结合，看到垃圾要主动捡起。程序:1、某一做操时间郑重宣布小队成立及第一批队员名单，并带上小队标志。2、集中开会教育，讲清队员要求，具体做法，组织清理学校各个卫生死角。好文档，供参考8/113、每天检查“谁丢了？谁拣了？”每天登记上报，第二天丢的和拣的要进行公开批评和表扬。方式:轮换制（二周一次）每第二个星期五各班上交下两周参加“绿色小卫士”的名单，周一举行移交仪式4、树立典型，表彰先进个人:根据记录情况两周一次评选，周一进行表彰校园活动策划方案5一、引言：开学以来我们一直处于忙碌的生活状态，需要一个宽松、良好的交流氛围，特组织20xx届195班全体成员参加素质拓展活动。二、活动主题：娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。三、活动背景：在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的生活。四、活动意义：为增强我班级成员间的凝聚力和团结力，提高人际交往能力，特举办此本次素质拓展活动，旨在让同学认识自身价值，找到自我定位，实现自好文档，供参考9/11我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能；提高同学们的热情，增强同学们体育锻炼的意识，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，195班全体成员参加素质拓展活动。五、活动目的：丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与同学进行专业互动。六、活动时间：20xx年4月11日七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参与对象：20xx级195班全体成员十一、流程安排：1、活动前期：A、4月8日之前确定195和196班参加游戏的人数；B、准备五钟不同颜色的丝带，系在每组人手上便好文档，供参考10/11于分辨；C、买20—30个名牌；绑腿的绳子；D、准备50个信封，并写好内容在游戏当天上午藏到一号食堂1至4楼内；E、准备第一轮的四组词语；F、打印第二轮问题2、活动流程：（1）四组队员共同进行十人十一足绑腿跑步游戏，从起点开跑跑到指定位置时进行你比我猜游戏（由第一个人从组织者手中得知一个词语，并用动作告诉第二个人不得说话比口型，第二个人告诉第三个人···以此类推，最后一个人猜出词语并告诉组织者，猜对的组过关）先过关的组可优先进入第二环节，优先进入食堂寻找信封，优先答题。（2）四组队员每组分为两队，实践队和智慧队，每队五人，实践队的五个人在一号食堂内寻找指定信封（食堂内会事先放好50个信封，只有8封信封为指定信封，8封指定信封内分别写有：第一组、第一组、第二组、第二组、第三组、第三组、第四组、第四组这八张纸，其他42个信封中都为空），四组队员中任意一组找到写有其他组名的信封便可淘汰掉信封中所写组的一名队员，好文档，供参考11/11每组最多淘汰两名队员。当实践队队员一秘…找到指定信封时，需用手机拍照截图发给组织者（付娆）并注明本组组名和想要淘汰的组员。在实践队进入食堂寻找信封时，本组的另一对智慧队在排球场进行问题抢答，每组答对三题后便可向组织者问取一个信封的具体位置，并可打电话通知本组的实践队队员找到此信封。当八封信封都被找到后实践队队员到排球场集合，由组织者宣布被淘汰的队员，第一轮结束。（3）所有未淘汰队员带上名牌，此时每组最少八人最多十人，每组分发五个名牌，由组内人员决定谁带名牌，不带名牌的队员每人负责保护本组一名带名牌的队员，带名牌的队员可以任意撕去其他组的队员的名牌，不带名牌的队员只可撕取第二轮比赛排名弱于本组的组队队员的名牌，并保护本组队员。之前淘汰的队员若超过五人便自组为一对分发五个名牌，可任意撕取前四队队员的名牌。留到最后的组队为最后赢家。3、活动后期：收拾道具，活动期间拍照，发微博。十二、经费预算:暂无十三、注意事项：无华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部20xx年4月11日